<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>ვებფორუმი</title>
		<link>http://web-forum.ucoz.com/</link>
		<description>ბლოგი</description>
		<lastBuildDate>Tue, 24 Jan 2012 16:37:15 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://web-forum.ucoz.com/blog/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>ეგზისტენციალიზმი</title>
			<description>&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;b&gt;შესავალი&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სამყაროს
შემეცნებისაკენ მიმართული
გონება ააშენებს მეცნიერულ
სისტემებს, ყველაფერს რაც
მის წინააღმდეგ იყო მიმართული
დაიმორჩილებს, გაიგებს......მაგრამ
ეს გონება ვერ გაიგებს მეორე
ადამიანს და საკუთარ თავს,
ეს ცოდნის სფეროს სცილდება,
სხვაგვარად შეუძლებელია
ახსნა მოუძებნო რაციონალური
ცოდნის მწვერვალზე მყოფი
ადამიანური გონების მოქმედებებს,
რომელიც &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მეოცე
საუკუნეს რევოლუციებით
ნგრევით, სისხლით იწყებს...ნიცშე
იტყვის: „ღმერთი მოკვდა&quot; და
ეს ღირებულებების სიკვდილს
ნიშნავდა......ძალაუფლების
ნება,....&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;...სწორედ
ეს გონიერი და არა ფოთლებით
შემოსილი &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანი,
იწყებს ადამი...</description>
			<content:encoded>&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;b&gt;შესავალი&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სამყაროს
შემეცნებისაკენ მიმართული
გონება ააშენებს მეცნიერულ
სისტემებს, ყველაფერს რაც
მის წინააღმდეგ იყო მიმართული
დაიმორჩილებს, გაიგებს......მაგრამ
ეს გონება ვერ გაიგებს მეორე
ადამიანს და საკუთარ თავს,
ეს ცოდნის სფეროს სცილდება,
სხვაგვარად შეუძლებელია
ახსნა მოუძებნო რაციონალური
ცოდნის მწვერვალზე მყოფი
ადამიანური გონების მოქმედებებს,
რომელიც &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მეოცე
საუკუნეს რევოლუციებით
ნგრევით, სისხლით იწყებს...ნიცშე
იტყვის: „ღმერთი მოკვდა&quot; და
ეს ღირებულებების სიკვდილს
ნიშნავდა......ძალაუფლების
ნება,....&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;...სწორედ
ეს გონიერი და არა ფოთლებით
შემოსილი &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანი,
იწყებს ადამიანით თამაშს და
საკუთარ წარმოსახვას არნახული
სისასტიკეების კონსტრუირებასა
და განხორციელებასი
ავარჯიშებს....ამიტომ შემთხვევითი
არაა, რომ სიცოცხლის ფილოსოფია
....მეორე მსოფლიო ომის შემდგომ
ქმნის ....... &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;არსებობს
ორი სხვადასხვა მე, რომელთაგან
ერთი თითქოს მეორის გარეგანი
პროექციაა, მისი სივრცული,
სოციალური წარმოდგენა ჩვენ
ვწვდებით პირველს, მხოლოდ
შინაგან სამყაროში ჩაღრმავებული
მეს მეშვეობით&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt; &lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მაგრამ
მომენტები როდესაც ჩვენ
ვუბრუნდებით საკუთარ თავს
, ძალზედ იშვიათია ამიტომაცაა,
რომ იშვიათად ვართ წეშმარიტად
თავისუფალნი..ჩვენ უმეტესად
გარეგანი სიცოცხლით ვცხოვრობთ,
ჩვენივე საკუთარი თავისაგან
მოშორებით, ჭეშმარიტი „მე&quot;–სგან
ჩვენ აღვიქვამთ მხოლოდ მის
ფერმკრთალ აჩრდილს ამრიგად
ჩვენი არსებობა სივრცეში
უფრო მიმდინარეობს ვიდრე
დროში, გარე სამყაროსათვის
უფრო მეტს ვცოცხლობთ ვიდრე
საკუთარი თავისათვის..ჩვენ
უფრო მეტს ვლაპარაკობთ ვიდრე
ვფიქობთ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
ვენ უფრო მოქმედების საგნები
ვართ, ვიდრე მოქმედნი..&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;თავისუფალი
მოქმედება საკუთარი თავის
დაუფლებას საკუთარი სულის
ლაბირინთებში ფეხის შედგმას
ნიშნავს....&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;თავისუფლების
ორი ოპუსი&quot; &lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;თავის–უფლება
– მე ვარ ჩემი თავის უფალი
––––დიოგენე&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ცოსიალური
თავისუფლება – ჩემი თავისუფლება
მთავრდება იქ სადაც იწყება
სხვისი თავისუფლება ...მაკედონელი&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სამყარო,
რომელიც რაიმეგვარად ექვემდბარება
ახსნას, თუნდაც ყველაზე
უვარგისს, ეს სამყარო ჩვენთვის
ნაცნობია, მაგრამ თუ სამყარო
მოულოდნელად კარგავს როგორც
ილუზიას მისი ახსნის ასევე
მისი შეცნობის შესაძლებლობას
ადამიანი მასში უცხო, იქიდან
გამოძევებული აღმოჩნდება.
აქ ჩნდება სწორედ აბსურდულობის
შეგრძნებაც, რომელიც არის
განხეთქილება ადამიანსა და
მის ცხოვრებას, მსახიობსა და
დეკორაციებს შორის...ამ განცდას
უნდა გავექცეთ სწორედ მაგრამ
არა უიმედობისა და უმოქმედობის,
დეპრესიისა და თვითმკვლელობისაკენ,
პირიქით,&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იმედისა
და მოქმედებისაკენ....შესაძლებელია
თითოეული ამჟამად თქვენს
მიერ მოსმენილი ფრაზა აუცილებლად
დაგიტოვებთ სრული გაურკვევლობის
შეგრძნებას და ბუნებრივად
გაიჟღერებს თითოეულ თქვენგანში
შეკითხვა – ეს მეც ვიცი მაგრამ
როგორ? მე მოგიტანთ რამოდენიმე
მაგალითს იმ აბსურდული
დეკორაციებისა, რომლითაც
თითოეული ჩვენგანის ცხოვრებაა
მორთულ–მოკაზმული, მაგრამ
მათზე ჩვენ არანაირ რეფლექსიას
არ ვახდენთ, საკმარისია თუნდაც
ერთი წამის განმავლობაში
დაიწყო ამ აბსურდების გააზრება,
რომ ჯოჯოხეთური მოწყენილობა
შეგიპყრობს და მიხვდები, თუ
რა განცდებთან ვართ შეგუებული
და გაშინაურებული....მაგალითები
..ორშაბათი...სამშაბათი....გათენდება
დაღამდება...თარიღები.....წელიწადის
დროები, მთვარის ფაზები, &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იმისათვის,
რომ ადამიანმა გაიგოს სამყარო,
უნდა დაიყვანოს ის ადამიანურზე,
დაასვას მას თავისი ბეჭედი.
მაგრამ ადამიანის მისწრაფება
აბსოლუტისაკენ გამოხატავს
სწორედ ადამიანური დრამის
არსებობას. აბსურდული ხდება
სწორედ შეჯახება ირაციონალურობასა
და ჩვენს დაუოკებელ მისწრაფებას
შორის გავხადოთ ყველაფერი
ნათელი და გასაგები.. მე არსოდეს
არ მავიწყდება წყაროს წყლის
გემო, მესმის ხეების შრიალი,
ვგრძნობ ხასხასა ბალახის
ნესტიან სიგრილეს, მაგრამ
არცერთ მიწიერ მეცნიერს არ
შეუძლია დამიმტკიცოს, რომ ეს
მხოლოდ ნივთიერებათა მარტივი
ზეგავლენის გამოაა, ანუ მხოლოდ
ქიმიური რეაქციების....&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ყველანი
გაქცევას გვთავაზობენ , მაგრამ
ეს გაქცევა არის იმედი&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;„&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ღმერთს
შეუძლებლისათვის მიმართავენ
შესაძლებლობისათვის ადამინიც
საკმარისია&quot; – შესტოვი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ქრისტიანობაში
სიკვდილი არ არის ბოლო მასში
გაცილებით უფრო დიდი
იმედია..თვისუფლება არის
გონებისა და მოქმედების
თავისუფლების სინთეზი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ის
არ არის კარამაზოვის ფრაზა
– „ყველაფერი დაშვებულია&quot;
ეს ფაქტის კონსტატაცია და
მითუმეტეს ყველაფრის დაშვება
არ ნიშნავს იმას, რომ არაფერი
არ არის აკრძალული&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ჩემი
მოქმედების ველი არის დრო –
გოეთე&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ადამიანს
ადამიანად ხდის უმეტეს
შემთხვეასი ის, რაზედაც დუმს
და არა ის რაზედაც ლაპარაკობს&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-top: 0.49cm; margin-bottom: 0.49cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ეგზისტენციალიზმი&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
- &lt;/span&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/wiki/ფილოსოფია&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;ფილოსოფიური&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;და&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/wiki/ლიტერატურა&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;ლიტერატურული&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მიმდინარეობა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ჩაისახა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/wiki/პირველი_მსოფლიო_ომი&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;პირველი&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;მსოფლიიო&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;ომის&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ბოლოს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
&lt;/span&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/wiki/გერმანია&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;გერმანიაში&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/wiki/მეორე_მსოფლიო_ომი&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;მეორე&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;მსოფლიო&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;ომის&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;შემდეგ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;გავრცელდა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მსოფლიოს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ბევრ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ქვეყანაში&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ამას&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ხელი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;შეუწყო&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იმ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;გარემოებამ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;რომ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მან&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფილოსოფიის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ცენტრში&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;დააყენა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არსებისა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;და&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არსებობის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სიღრმისეული&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;პრობლემები&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მოაზროვნე&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;რომლის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;პირადმა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;რელიგიურმა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;გამოცდილებამ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;დიდი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;გავლენა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მოახდინა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენციალისტებზე&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/w/index.php?title=კირკეგორი,_სორინ&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;სორინ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;კირკეგორია&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ასევე&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;გავლენა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მოახდინეს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/wiki/ნიცშე,_ფრიდრიხ&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;ნიცშემ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;და&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/wiki/ჰუსერლი,_ედმუნდ&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;ჰუსერლიმ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&quot;western&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფილოსოფია&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top: 0.49cm; margin-bottom: 0.49cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;განასხვავებენ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/wiki/რელიგია&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;რელიგიურ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;და&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/wiki/ათეიზმი&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;ათეისტურ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენციალიზმს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თუმცა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;შეიძლება&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;გამოიყოს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ზოგიერთი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არსებითი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ნიშანი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;რომელიც&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;საერთოა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენციალიზმის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;წარმომადგენლებისთვის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
 &lt;li&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-top: 0.49cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენციალისტური&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფილოსოფიის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ცენტრში&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;დგას&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;როგორც&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;განსაკუთრებული&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არსება&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 - &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენცი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;აქ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იგულისხმება&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ყოფნის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მხოლოდ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მისთვის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;დამახასიათებელი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სპეციფიური&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სახე&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;კი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;აქვს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენცი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არამედ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თვითონაა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენცია&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;
 &lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანური&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენცი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ყოველთვის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ინდივიდუალურია&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იგი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;საერთოდ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ანდა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანთა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სიმრავლეს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არამედ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ინდივიდუალურ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ერთეულ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეხება&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენცი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ინდივიდის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ყოფნის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სახეა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იგი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მკაცრად&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;პიროვნული&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;და&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სუბიექტურია&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ემორჩილება&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ობიექტურ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ზოგადოებას&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;
 &lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენციალიზმი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;აღიარებს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მხოლოდ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იზოლირებული&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მე&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;-&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არსებობას&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენციალიზმში&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;განიხილება&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თავისთავში&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ჩაკეტილ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იზოლირებულ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ინდივიდუალურ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არსებად&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;პირიქით&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მასში&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;გაგებულია&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;როგორც&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;გახსნილი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ღია&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;რეალობა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;რომელიც&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თვისი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არსებით&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;დაკავშირებულია&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;გარესამყაროსთან&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;და&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სხვა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანებთან&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენცი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;დასაწყისიდანვე&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სამყაროში&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ყოფნაა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სხვა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ინდივიდებთან&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მყოფი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ამგვარად&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენციალიზმი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ერთეულ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ყოველთვის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;კონკრეტულ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სიტუაციაში&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;განიხილავს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მაგრამ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არასოდეს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იზოლირებულად&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არამედ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ყოველთვის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;საზოგადოებასთან&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;კავშირში&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;
 &lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენცი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ყოფნის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;უცვლელი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფორმა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;კი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არამედ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;დინამიურია&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იგი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არასოდეს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არაა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მოცემული&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;როგორც&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;უცვლელი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ყოფნის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სახე&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არამედ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ყოველთვის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თავისუფლად&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ქმნის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თავის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თავს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ამიტომაც&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენციალისტების&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;აზრით&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;წინასწარ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;აქვს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მოცემული&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თავისი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არსება&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ძირითადი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;განსაზღვრულობა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ამგვარი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;წინასწარ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;დადგენილი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არსების&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;გარეშე&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არსებობს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;და&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მუდმივ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ქმნადობაში&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თვითპროექტირებაშია&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იგი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თავისუფლად&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ქმნის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თავის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თავს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;და&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სწორედ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თავისუფლება&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;
 &lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენციალისტების&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;აზრით&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;რეალობა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;გაიგება&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;და&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;განიცდება&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მხოლოდ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;პირად&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენციალურ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;გამოცდილებაში&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ამ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ცხოვრებისეული&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;გამოცდილების&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;წყაროდ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;კი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მათ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მიაჩნიათ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ძრწოლა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;რომელსაც&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;განიცდის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მაშინ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;როცა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;გააცნობიერებს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ამქვეყნიური&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არამყარი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;უსაფუძვლო&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ყოფნის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სასრულობას&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;რაც&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;გარდაუვალი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სიკვდილით&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მთავრდება&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;
 &lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.49cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თანამედროვე&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენციალისტები&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;კვლევის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;დროს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მეტ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;-&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ნაკლებად&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/w/index.php?title=ფენომენოლოგია&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფენომენოლოგიურ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მეთოდს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იყენებენ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;:
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მათთანაც&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;დიდი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მნიშვნელობა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ენიჭება&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ყოფიერების&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;უშუალო&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;წვდომას&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მაგრამ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფენომენოლოგებისგან&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;განსხვავებით&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მათთვის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;კონკრეტული&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენცი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არსებობაა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;კვლევის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მთავარი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;საგანი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;და&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ზოგადი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მარადიული&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 ,&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იდეალური&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არსებები&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
 &lt;/span&gt;
 &lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;h2 class=&quot;western&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ეგზისტენციალისტები&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;1&quot; style=&quot;font-size: 7pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;[&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/w/index.php?title=ეგზისტენციალიზმი&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=2&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;1&quot; style=&quot;font-size: 7pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none&quot;&gt;&lt;b&gt;რედაქტირება&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;1&quot; style=&quot;font-size: 7pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;]&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;p style=&quot;margin-top: 0.49cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/wiki/ჰაიდეგერი,_მარტინ&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ჰაიდეგერი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მარტინ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 (1889 - 1976) &lt;/span&gt;
 &lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/w/index.php?title=იასპერსი,_კარლ&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იასპერსი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;კარლ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 (1883 - 1969) &lt;/span&gt;
 &lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/wiki/სარტრი,_ჟან-პოლ&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სარტრი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ჟან&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;-&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;პოლ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 (1905 - 1980) &lt;/span&gt;
 &lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/wiki/კამიუ,_ალბერ&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;კამიუ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ალბერ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 (1913 - 1960) &lt;/span&gt;
 &lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/w/index.php?title=მერლო-პონტი,_მორის&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მერლო&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;-&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;პონტი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მორის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 (1908 - 1960) &lt;/span&gt;
 &lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/wiki/ბოვუარი,_სიმონა_დე&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ბოვუარი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სიმონა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;დე&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 (1908) &lt;/span&gt;
 &lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/w/index.php?title=ბერდიაევი,_ნიკოლაი&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ბერდიაევი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ნიკოლაი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 (1874 - 1948) &lt;/span&gt;
 &lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/w/index.php?title=შესტოვი,_ლევ&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;შესტოვი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ლევ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 (1866 - 1938) &lt;/span&gt;
 &lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0.49cm&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ka.wikipedia.org/wiki/უნამუნო,_მიგელ_დე&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;უნამუნო&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მიგელ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;დე&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 (1984 - 1937) &lt;/span&gt;
 &lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p lang=&quot;en-US&quot; style=&quot;margin-top: 0.49cm; margin-bottom: 0.49cm&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://web-forum.ucoz.com/blog/egzist'entsializmi/2012-01-24-11</link>
			<dc:creator>ადმინისტრაცია</dc:creator>
			<guid>https://web-forum.ucoz.com/blog/egzist'entsializmi/2012-01-24-11</guid>
			<pubDate>Tue, 24 Jan 2012 16:37:15 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>თანამედროვე  ესთეტიკის სხვადასხვა მიმდინარეობები</title>
			<description>&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;b&gt;ტექნიციზმის
ესთეტიკა&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ტე&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ქნიციზმის
მსოფლმხედველობრივ საფუძვლად
უნდა ჩაითვალოს &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ოსვალდ
შპენგლერის &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ნაშრომი
– „ადამიანი და ტექნიკა&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;ოსვალდ
არნოლდ გოტფრიდ შპენგლერი&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;i&gt;
(გერმ. Oswald Arnold Gottfried Spengler; დ. 29 მაისი,
1880, ბლანკენბურგი — გ. 8 მაისი,
1936, მიუნხენი) — გერმანელი
ისტორიკოსი და ფილოსოფოსი.
ავტორი გახმაურებული ნაშრომისა
ევროპის დაი...</description>
			<content:encoded>&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;b&gt;ტექნიციზმის
ესთეტიკა&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ტე&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ქნიციზმის
მსოფლმხედველობრივ საფუძვლად
უნდა ჩაითვალოს &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ოსვალდ
შპენგლერის &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ნაშრომი
– „ადამიანი და ტექნიკა&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;ოსვალდ
არნოლდ გოტფრიდ შპენგლერი&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;i&gt;
(გერმ. Oswald Arnold Gottfried Spengler; დ. 29 მაისი,
1880, ბლანკენბურგი — გ. 8 მაისი,
1936, მიუნხენი) — გერმანელი
ისტორიკოსი და ფილოსოფოსი.
ავტორი გახმაურებული ნაშრომისა
ევროპის დაისი (Der Untergang des
Abendlandes), რომელიც მან 1918-1923 წლებში
გამოაქვეყნა.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;i&gt;სწავლობდა
მიუნხენის და ბერლინის
უნივერსიტეტებში. 1904 წელს
მიენიჭა დოქტორის ხარისხი.
მუშაობდა მასწავლებლად
ჰამბურგში.&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;ლიტერატურა
&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;i&gt;შპენგლერი,
ოსვალდ. „ევროპის დაისი,&quot; თბ.,
„მანდარიას სტამბა&quot;, 2005&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;„&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;i&gt;პოლიტიკის
ფილოსოფია&quot;, (ედ. კოდუასა და
დ. გეგეშიძის რედაქციით), თბ.,
„კეგელი&quot;, 1995&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;i&gt;კულტუროლოგია,
(გურამ ლორთქიფანიძის რედაქციით),
თბ., „თბილისის უნივერსიტეტის
გამომცემლობა&quot;, 2001&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იმისათვის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
რომ გავიგოთ ტექნიკურს არსება
არ შეიძლება დავეყრდნოთ და
ამოვიდეთ მხოლოდ მანქანური
ტექნიკის სფეროდან ან კიდევ
იმ იდეიდან, რომ ტექნიკის
მიზანს წარმოადგენს მხოლოდ
მანქანებისა და წარმოების
იარაღების შექმნა. სინამდვილეში&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;– წერს
შპენგლერი – &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;„ტექნიკა
წარმოადგენს ყოველივე ცოცხალის
ტაქტიკას&quot;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 ის წარმოადგენს იმ ბრძოლის
მეთოდის შინაგან ფორმას,
რომელიც თვითონ ცხოვრებას
ემთხვევა. მთავარი არსი
მდგომარეობა არა საგნებში,
არამედ ყოველთვის იმ საქმიანობაში,
რომელსაც აქვს განსაზღვრული
მიზანი – ამგვარად ტექნიციზმში
ტექნიკის ცნება და მნიშვნელობა
ფართოვდება მთელი უტილიტარული
საქმიანობის სფერომდე, ანუ
ხდება ადამიანთა საქმიანობის
მთელი სფეროს გასაგნობრივება.
მიზანდასახული საქმიანობა
– სპეციფიკურ ადამიანურ
თავისებურებას წარმოადგენს,
რომელიც მხოლოდ ადამიანისათვის
არის დამახასიათებელი.
შპენგლერთან ტექნიკა არის
ადამიანის მიზანდასახული
საქმიანობა, რომელიც ადამიანს
ათავისუფლებს გვარეობითი
დამოკიდებულებისაგან და
ხდება მისი კრისტალური
ინდივიდუალიზაცია. ამდენად
ტექნიკა, შპენგლერის აზრით
არის თავისუფლების სიმბოლო
და ადამიანის ინდივიდუალური
ძლიერების მაჩვენებელი.
ტექნიციზმის ესთეტიკის
ძირითადი დებულებებია:
„პრაქტიკა&quot;, „შრომის იარაღი&quot;,
„გარდაქმნა&quot;, „კოლექტიური
მოთხოვნები&quot;, „ადამიანის
ფორმირება ტექნიკის მესვეობით&quot;,
„მშვენიერისა და სასარგებლოს
ერთიანობა&quot;...&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;ტექნიციზმი
უკანა პლანზე გადაწევს ადამიანის
იდეური შემოქმედების როლს
და&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
მთაარ საქმიანობად მიიჩნევს
ტექნიკის მეშვეობით განხორციელებულ
საქმიანობას.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 13pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ტექნიციზმის
ესთეტი&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 13pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;კის
წარმომადგენლები და ძირითადი
ნაშრომები: &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 13pt&quot;&gt;&lt;b&gt;მანფრედ
ტილლი&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;„&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 13pt&quot;&gt;&lt;b&gt;ტექნიკა
და წმინდა ხელოვნება&quot;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მისი
მიზანი იყო &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ტექნიციზმის
ესთეტიკის, როგორც ერთიანი
სისტემის ჩამოყალიბება.
ტექნიციზმის ესთეტიკის თეორიულ
წანამძღვრად თვლის შპენგლერის,
იასპერსისა დ ჰაიდეგერის
ფილოსოფიას. როგორც ტილლი
აღნიშნავს: პირველი მსოფლიო
ომის შემდგომ ტრადიციული
ფილოსოფიის ბედი მკვეთრად
შეიცვალა, ის სფერო, სადაც
მეტაფიზიკური ცნობიერება
აბსოლიტურის რეალიზებას
ახდენდა კრიზისში აღმოჩნდა
– ტექნიციზმი ამ შემთხვევაში
მოგვევლინა, როგორც ახალი
ცხოვრების ახალი ფილოსოფია.
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;„&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანი
პირველ რიგში შეიმეცნებს
ტექნიკას და ამ შემეცნების
მეშვეობით საკუთარ თავს,
საკითხი ტექნიკის შესახებ
არის საკითხი ადამიანის
შესახებ, ადამიანი საკუთარ
თავს ქმნის და ფორმირებას
ახდენს ტექნიკის მეშვეობით
&quot;. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ხელოვნება,
მისი აზრით თავის თავში მოიცავს
პრაქტიკულ–ტექნიკურის ცნებას.
პირველსაწყისად არსებულ
ყოფიერების სივრცეში უკვე
არსებობს მკვეთრი დუალიზმი
წინასწარგანსაზღვრულსა და
აქტიურ გარდაქმნას შორის.
აქტიური გარდამქმნელი საქმიანობა
ანუ მწარმოებლური საქმიანობა,
რაც ტექნიციზმის წარმომადგენლებთან
ტექნიკის იდენტურია ახასიათებს
მხოლოდ ადამიანს (ტექნკა და
შრომა იგივეობრივია ) . ამ
გარდამქნელი საქმიანობის
გაფართოვება ჰქმნის ადამიანის
შესაძლებლობების ფართო
არსენალს, საიდანაც აღმოცენდება
ხელოვნება. „ცოდნისა და
შესაძლებლობების ყველა სახე&quot;
ტილლთან იწოდება ხელოვნებად.
ხელოვნება პრაქტიკულ–ტექნიკური
გარდაქმნაა და რაც უნდა ნატიფი
იყოს იგი მაინც არ არსებობს
ტექნიკის გარეშე. ხელოვნება,
შემოქმედება არის ტექნიკური
პროცესი. ტექნიკის ძირითადი
პრინციპია – სრულყოფილება,
შესაბამისად ხელოვნების
ძირიტადი მიზანი უნდა იყოს
– „გავხადოთ ევროპა სრულყოფილი
ტექნიკის მეშვეობით&quot; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 13pt&quot;&gt;&lt;b&gt;ფრანკასტელი&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;„&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 13pt&quot;&gt;&lt;b&gt;ტექნიკა
და ესთეტიკა&quot;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 13pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ტექნიკა
გაიგივებულია ადამიანის
პრაქტიკულ მიზანდასახულ
საქმიანობასთან. ხელოვნების
ყველა სახე, მისი აზრით ჩაისახა
ადამიანის პრაქტიკული
საქმიანობის შედეგად და
შეიქმნა შრომის პროცესში.
ხელოვნება არის მშვენიერისა
და სასარგებლოს ურთიერთობა,
მშვენიერისა და იდეურის
სინთეზი. &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ხელოვნებას
ფრანკასტელის აზრით ჭეშმარიტად
სოციოლოგიური&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
/სოციოლოგია მასთან გაიგივებულია
ტექნიკურ ფაქტორთან/ ფუნქციები
აქვს. თანამედროვე ადამიანის
მისეულ კონცეფციაში კოლექტიურ
მოთხოვნებში არაფერი არ
იგულისხმება გარდა ეპოქის
ტექნიკური შინაარსისა.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ტექნიციზმის
 ამოსავალი პრინციპია – ტექნიკა
 არის არა შრომის იარაღი, არამედ
 აქტიური, მიზანდასახული
 გარდამქნელი საქმიანობა;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ხელოვნება
 გაიგება, როგორც ტექნიკური
 ცოდნის, შესაძლებლობების
 სინონიმი. როგორც შესაძლებლობა
 ყოფიერების სრულყოფილი,
 მიზანშეწონილი მოწყობისა;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ხელოვნების
 იდეურობის, როგორც მთავარი
 ფაქტორის ლიკვიდაცია, რომელიც
 შესაბამისად გამოიხატება
 მხატვრული შემოქმედების
 პირდაპირ დამოკიდებულებაში
 ადამიანთა საზოგადოებრივი
 პრაქტიკის განვითარების
 კანონზომიერებებთან;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ტექნიციზმის
 ესთეტიკაში მთავარი აქცენტი
 ადამიანური იდეებიდან
 გადატანილია მანქანურ იდეებზე;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ესთეტიკური
 იდეალის უარყოფა;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;სილამაზის
 როგორც ესთეტიკის მთავარი
 კატეგორიის ლიკვიდაცია და
 „სარგებლიანობის&quot; აქცენტირება;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ტექნიციზმის
 ესთეტიკის მტავარი სფეროებია:
 არქიტექტურა და სკულპტურა.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 13pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;პერსონალიზმის
ესთეტიკა&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;
 &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;b&gt;ემანუელ
მუნე&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფრანგული
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;პერსონალიზმის
ძირითად საკითხს წარმოადგენს
ადამიანის არსსა და ყოველივე
არსებულს შორის დასაბამისეული
წინააღმდეგობის ფილოსოფიური
 პრობლემის ამოხსნა, კონკრეტულად,
როგორ ახერხებს ცალკეული
ადამიანი თანამედროვე სამყაროს
სულიერი და მატერიალური
კულტურის ათვისებას. განსაკუთრებული
ზეგავლენა ამ მიმდინარეობის
ჩამოყალიბებაზე იქონია შარლი
პეგის იდეებმა, რომლის თეორიაში
სინთეზირებულია ქრისტიანული
და სოციალისტური მოტივები
– „ვაპირებ გავწმინდო ნაციის
სისხლი ღირებულებებისა და
ინტელექტის რეფორმირების
გზით&quot; . პეგის ეს ცნობილი
ლოზუნგი შემდგომ მუნემ გაიმეორა.
როგორც რევოლუციური ლოზუნგი
იგი მიმართული იყო ადამიანის
აღზრდის მიმართულებით. მუნე
შეეცდება კიდეც პრაქტიკულად
ჩამოაყალიბოს „ელიტარული
უმცირესობა&quot; ჟურნალ „ისარის&quot;
გარშემო, ეს ელიტარული უმცირესობა
მუნეს აზრით იქნება ინტელექტუალური,
მორალური, რელიგიური ანუ
ნაციის სინდისი და ნამუსი.
ამ ელიტარული უმცირესობის
მთავარი ამოცანა და მიზანი
იქნება მომავალი თაობებისათვის
ჭეშმარიტი შემოქმედების
გაკვეთილების, მაღალმხატვრული
გამოცდილების გადაცემა. მუნე
აღნიშნავს, რომ მხატვრული
შემოქმედების როლს ჯერ კიდევ
არ აქვს სათანადო ადგილი
მიჩენილი ნაციის განვითარებასა
და წინსვლაში. ზოგიერთები
თვლიან – აღნიშნავს მუნე, რომ
როდესაც ჩვენ საუბარს ვიწყებთ
ლიტერატურული საქმეების
შესახებ, ამით ჩვენ ერთგვარ
უკანდახევას ვაპირებთ. რა
თქმა უნდა – არა. ამ შემთხვევაში
ჩვენი ამოცანა არის ჰუმანიზმის
ძიება. თუკი ისტორიის განვითარების
ამ ეტაპზე პოლიტიკა და ეკონომიკა
მართავენ ყველა მიმართულებას,
ჩვენს ამოცანას წარმოადგენს
განვსაზღვროთ რა იქნება
ადამიანის მომავალი ხვალ?.
ეს მომავალი, მუნეს აზრით არის
მხატვრულ შემოქმედებაში,
თეორიულ მოღვაწეობაში.
პერსონალისტები ცდილობენ
მხატვრული შემოქმედება
ადამიანის მიზანდასახული
საქმიანობის სფეროში, ამ
საქმიანობის გეგმაში, შეიტანონ
როგორც ერთ–ერთი მნიშვნელოვანი
სფერო. ადამიანის საქმიანობა
პერსონალისტებს ესმით როგორც
მოძრაობა ადამიანის შინაგანი
სამყაროდან დაწყებული მის
გარეგნულ გამოხატვა–გამოსახვამდე,
რაც ხორციელდება უმეტეს
შემთხვევაში არა რაციონალურ,
არამედ პოეტურ, მხატვრულ
ფორმებში. ადამიანი თავისი
საქმიანობის პოეტურ ფორმაში
წარმართვით, ამ საქმიანობის
გარდამქნელი ხასიათის გამო
საზრისს შეიტანს ბუნებაში
ანუ ახდენს მის პერსონალიზაციასა
და სამყაროს გარდაქმნას
თავისი მიზნების შესაბამისად.
მუნე იტყვის, რომ „პირველია
პოეტური მოძრაობა ადამიანის,
როდესაც სიტყვის მეშვეობით
შეიტანა ადამიანმა სამყაროში
საზრისი, შემდგომ მოქმედების
მეშვეობით დაიპყრო იგი და
გარდაქმნა. შედეგად მიიღო
ის, რომ ადამიანი დიალოგში
შევიდა საგნებთან, გადავიდა
მათთან შენობით კონტაქტში
და მიმართა ეს საგნები საკუთარი
მე – პერსონალური ყოფისაკენ&quot;.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ხელოვნება
 პერსონალისტების კონცეფციის
 მიხედვით არის შემეცნების
 შესაძლებლობა, აგრეთვე 
 ხელოვნება არის თვით–ცნობიერება,
 შემეცნება;. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
 &lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;პოეზია
 არის გასაღები, რომელიც გვიღებს
 სამყაროს საიდუმლო კარებს.
 ამგვარად მხატვრული შემოქმედება
 ბუნებრივადაა ჩართული ადამიანის
 საქმიანობაში, ადამიანთა
 ურთიერთობებში საკუთარ
 თავთან, სხვა ადამიანებთან
 და სამყაროსთან; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
 &lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;პერსონალისტების
 ერთ–ერთ უმთავრეს ამოცანას
 წარმოადგებს მხატვრული
 შემოქმედების აღორძინება,
 ადამიანური საქმიანობის
 პოეტური ხასიათის დამკვიდრება,
 ადამიანის აღზრდა, როგორც
 ესთეტიკურად სრულყოფილი
 პიროვნების; &lt;/font&gt;
 &lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;პოეტური
 თვითგამოხატვა პერსონალისტებისათვის
 წარმოადგენს ჰარმონიული
 ცხოვრების იდეალს – „ხელოვნება
 არის სხეულისა და სულის ფაქიზი
 ურთიერთთანხმობა&quot;;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ესთეტიკური
 მიმართება სამყაროსთან
 პერსონალისების აზრით უნდა
 დაფიქსირდეს ცხოვრებისეული
 საქმიანობის ყველა სფეროში.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ნებისმიერი
ადამიანური საქმიანობის
ანალოგიურად მხატვრული
შემოქმედების საფუძველში
ძევს ადამიანის ცოცხალი
აქტიურობა. ყველა ადამიანი
წარმოადგენს მხატვარს, იმ
შემთხვევაში როდესაც იგი
ადის ისეთ სიმაღლეზე, რომელზეც
ჩვენ ცნობიერების სრული
სინათლე გვეძლევა, სადაც სული
და სხეული ჰარმონიულად
ვითარდება, სხვა სიტყვებით
რომ ვთქვათ:&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ხელოვნება
 არის პიროვნების ობიექტური
 თვითგამოხატვა;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ხელოვნება
 არის კომუნიკაციის საშუალება,
 რადგან იგი ყოველთვის მიმართულია
 მეორე ადამიანზე;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;მხატვრული
 შემოქმედება მიმართულია
 ბუნების გარდაქმნის, მისი
 განსულიერების, გაადამიანურებისაკენ,
 როგორც ნებისმიერი სხვა
 საქმიანობა ადამიანის იგი
 კონსტრუქციულია. &lt;/font&gt;
 &lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;პერსონალისტების
აზრით, ადამიანის ნებისმიერი
საქმიანობა, რომელიც თავიდანვე
 შემოქმედებით ხასიათს ატარებს
უნდა შეივსოს ესთეტიკური
შინაარსით. ამ მიზნის მიღწევა
შესაძლებელი გახდება იმ
შემთხვევაში და იმ პირობით,
თუ ადამიანს დავუბრუნებთ
შემოქმედებით საწყისს, რომელიც
მან ტექნიკური პროგრესის
პირობებში დაკარგა. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;მხატვრული შემოქმედება
არის ადამიანის საქმიანობის
ყველაზე უმაღლესი ფორმა,
რადგან ადამიანი მხატვრული
შემოქმედების პროცესში ახდენს
სრულ თვითრეალიზაციას,
გვევლინება, როგორც თავისუფალი,
მიზანდასახული სუბიექტი,
რომელიც აითვისებს სამყაროს
სილამაზის კანონების მიხედვით
– ამასი ხედავს პერსონალიმი
სწორედ ადამიანის სრულყოფილების
საფუძველს.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 13pt&quot;&gt;&lt;b&gt;მარქსისტული
ესთეტიკა &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მარქსისტული
ესთეტიკის ჩამოყალიბება
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ესთეტიკის
ისტორიაში ერთ–ერთ საინტერესო
მომენტს წარმოადგენს. მისი
ფილოსოფიური თეორიული საფუძველი
გახლდათ მარქსისტული ფილოსოფია
– დიალექტიკური და ისტორიული
მატერიალიზმი.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მარქსისტული
ესთეტიკის ერთ–ერთი ცენტრალური
დებულებაა მოსაზრება იმის
თაობაზე, რომ ესთეტიკური
ცნობიერება და მისი ფორმები
წარმოადგენენ ობიექტური
საქმიანობის ასახვას. მათ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ი
წარმოშობის, განვითარების,
აღმავლობა–დაღმავლობის 
ფუნდამენტი ძევს ადამიანთა
ცხოვრების რეალურ პროცესებში.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მარქსმა
და ენგელსმა აჩვენეს საზოგადოებრივი
პრაქტიკის როლი ადამიანის,
როგორც ესთეტიკური სუბიექტის
ჩამოყალიბების პროცესში. მათ
გვიჩვენეს აგრე&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თვე
ესთეტიკური ცნობიერების
დამოკიდებულება კლასობრივ
ბრძოლაზე ანტაგონისტური
ფორმაციების პერიოდში. მარქსისა
და ენგელსის აზრით ესთეტიკური
ცნობიერების ყველაზე სრულყოფილი
განვითარება შესაძლებელია
მხოლოდ არა–კლასობრივ
საზოგადოებაში. ამგვარი
საზოგადოებისაკენ მისასვლელი
გზა არის – რევოლუციური გზა.
მარქსისტულ ესთეტიკაში ცალკე
ეტაპს წარმოადგენს აგრეთვე
ლენინიზმის ესთეტიკა, რომელმაც
ფილოსოფიურ–ესთეტიკურად
დააფუძნა ისეთი მასშტაბური
და ხანგრძლივი მიმდინარეობა
ხელოვნებაში როგორიც იყო
სოციალისტური რეალიზმი.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მარქსიზმის
ესთეტიკის თანახმად ხელოვნების,
მახატვრული შემოქმედების
განვითარება შეუძლებელია
სახელმწიფოებრივი წყობისაგან,
კონკრეტული ნაციის კულტურისა
და მეცნიერებისაგან მოწყვეტით.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მარქსმა
და ენგელსმა ჩამოაყალიბეს
ესთეტიკური ცნობიერების
წარმოშობისა და სპეციფიკის
ჭესმარიტად მატერიალისტური
ახსნა. ისინი ესთეტიკურ
ცნობიერებას არ განიხილავდნენ,
როგორც ადამიანის თანდაყოლილ
ღირსებას, პირიქით ესთეტიკური
ცნობიერებს განვითარებას
უკავშირებდნენ ობიექტური
სამყაროს ათვისების სხვადასხვა
ფორმებს. მარქსისათვის 
„ესთეტიკური&quot; არის სამყაროს
შემეცნების ერთ–ერთი ფორმა
და მასზე ზემოქმედების იარაღი.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მარქსისტული
ესთეტიკის ამოსავალ პრინციპს
წარმოადგენს დებულება, რომ
როგორც ესთეტიკური შემეცნება,
აგრეთვე ესთეტიკური საქმიანობა
თავსდება ადამიანის სამყაროსთან
პრაქტიკული მიმართების
სივრცეში. შემოქმედება, მათი
აზრით წარმოიშვება „სილამაზის
კანონების&quot; მიხედვით შრომითი
საქმიანობის საფუძველზე და
წარმოადგენს მის დამატებას.
შრომით პროცესის დროს ადამიანი
ვითარდება და ყალიბდება არა
მხოლოდ მატერიალურად, არამედ
სულიერადაც. (ცნობილი ლოზუნგი
:&quot;შრომა აკეთილშობილებს
ადამიანს&quot;) შრომითი პროცესის
მთავარ თავისებურებას
წარმოადგენს ის, რომ იგი ატარებს
მიზანდასახულ ხასიათს და
ხორციელდება მის მიერვე
შექმნილი იარაღების საშუალებით.
მხოლოდ შრომითი პროცესის
მეშვეობით ადამიანის ხელმა
მიაღწია განვითარების იმ
საფეხურს, როდესაც შექმნა
მაღალმხატვრული ქმნილებები
და იმავდროულად პუბლიკა,
აუდიტორია, რომელსაც შეუძლია
ხელოვნების გაგება და ეს
ხელოვნება ხდება მისი ტკბობის
ერთ–ერთი წყარო: წარმოება
აწარმოებს არა მხოლოდ საგანს
სუბიექტისათვის, არამედ
სუბიექტს საგნისათვის&quot;.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;რაც
უფრო ფართოდ ვითარდება ადამიანის
საქმიანობა, მისი პრაქტიკული
მიმართება სამყაროსთან, მით
უფრო მეტად ვითარდება თვითონ
ადამიანიც. ამდენად სამყაროს
ესთეტიკური ათვისება წარმოიშვება
ადამიანის მატერიალურ–მწარმოებლური
საქმიანობის შედეგად. ამ
საქმიანობის განვითარებასთან
ერთად ფორმირდება ადამიანის
გრძნობები, მათ შორის ესთეტიკური
და ადამიანი თავისუფლდება
ცხოველური, ინსტიქტური
ფორმებისაგან. ესთეტიკური
ცნობიერების საბოლოო ჩამოყალიბება
ხდება მაშინ, როდესაც მიმდინარეობს
შრომის დანაწილება და ხელოვნება
გამოცალკევდება ადამიანის
საზოგადოებრივი საქმიანობის
სხვა სახეებისაგან. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მარქსისტული
ესთეტიკს თანახმას ესთეტიკური
კატეგორიები ჩნდება ცნობიერებისა
და პრაქტიკის ისტორიული
განვითარების პროცესში(მშვენიერი,
ამაღლებული, ტრაგიკული,
კომიკური). ესთეტიკური
კატეგორიების გაგების სიძნელე
მარქსისტული ესთეტიკის
თანახმად მდგომარეობას იმაში,
რომ მათში ასახვას პოვებენ
არა მხოლოდ სამყაროს ობიექტური
თავისებურებანი, არამედ
სუბიექტის მიმართება სამყაროსთან,
სინამდვილესთან. აქ ჩნდება
სწორედ სუბიექტ–ობიექტის
ურთიერთმიმართების საკმაოდ
რთული ფილოსოფიური პრობლემა.
საინტერესოა ესთეტიკურ
კატეგორიებთან (ტრაგიკული,
კომიკური) დაკავშირებით მათი
მოსაზრება, რომლის თანახმადაც
როგორც ტრაგიკულის, ისე
კომიკურის საფუძველი არის
სოციალური განვითარების
ობიექტური კანონზომიერებები.
მარქსიზმის ესთეტიკა არაერთგზის
უსვამს ხაზს ესთტიკურ–მხატვრული
ცნობიერების შემეცნებით
ხასიათს.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მარქსიზმის
ესთეტიკისათვის განმსაზღვრელია
აგრეთვე დებულება იმის თაობაზე,
რომ არცერთი მოვლენა არ შეიძლება
გავიგოთ სხვა საზოგადოებრივი
მოვლენისაგან მოწყვეტით, ეს
დებულება მათი აზრით მართებულია
ხელოვნების მიმართაც, კონკრეტულად
მარქსისტული ესთეტიკის
თანახმად ხელოვნება სოციალური
ბუნებს მატარებელია.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ხელოვნება წარმოადგენს
ისტორიული პროცესის ნაწილს,
რომლის მატერიალური საფუძველი
მწარმოებლური ძალებისა და
წარმოების გნვითარებაა.
საზოგადოებრივი ურთიერთობების
რეალურ ბაზისს შეესაბამება
საზოგადოებრივი ცნობიერების
განსაზღვრული ფორმები. წარმოების
საშუალებები განსაზღვრავენ
სოციალურ, პოლიტიკურ პროცესებს.
 &lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.11cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt; 
 
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;en-US&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;en-US&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;en-US&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;en-US&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 13pt&quot;&gt;&lt;b&gt;ფენომენოლოგიური
ესთეტიკა&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მის&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
თეორიულ–ფილოსოფიურ საფუძველს
წარმოადგენს ჰუსერლის ფილოსოფია,
 კონკრეტულად მისი მოძღვრება
ფენომენის შესახებ:&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფენომენი
 არის რეალური&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 – მისი ჭვრეტა, ანალიზი
 შესაძლებელია ჩვენი ცნობიერების
 ინტენციის(მზერა, ყურადღება)
 შემოტრიალებით „უკან
 საგნებისაკენ&quot;;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ფენომენი
 ადამიანისათვის მოცემულია
 მთლიანობაში;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ფენომენის
 საგნობრიობა უცვლელად და
 მჭიდროდ არის დაკავშირებული
 ინტენციონალური (საგნებისაკენ
 შემოტრიალებული) ცნობიერების
 საგნობრივ მიმართულებასთან;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ფენომენოლოგიური
ესთეტიკის ძირითადი წარმომადგენლები
არიან: მარტინ ჰაიდეგერი და
ნიკოლაი ჰარტმანი, რომელთა
კვლევი&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ს
ცენტრში დგას ხელოვნების
ქმნილება – როგორც უშუალო
მოცემულობის ესთეტიკური
საგანი.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 13pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;მატინ
ჰაიდეგერი – &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ერთ–ერთი
უდიდესი გერმანელი ფილოსოფოსი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;i&gt;მარტინ
ჰაიდეგერი ( დ. 26 სექტემბერი,
1889, მესკირხი, ბადენი – გ. 26 მაისი,
1976, იქვე), გერმანელი ფილოსოფოსი,
XX საუკუნის ეგზისტენციალიზმის
ერთ-ერთი ფუძემდებელი. სწავლობდა
იეზუიტების სკოლაში, შემდეგ
ჰ. რიკერტთან ფრაიბურგის
უნივერსიტეტში (ბრაისგაუ).
1916 იყო ე. ჰუსერლის ასისტენტი,
პროფესორი მარბურგის (1922-1928),
ფრაიბურგის (1928-1945) უნივერსიტეტებში.
1933-1934 ფრაიბურგის უნივერსიტეტის
რექტორი. 1945 ნაცისტებთან
თანამშრომლობის გამო
უნივერსიტეტიდან გაათავისუფლეს.
სიცოცხლის ბოლო წლებში ცხოვრობდა
სოფელ ტოდტნაუბერგში. ჰაიდეგერის
მოძღვრების ამოსავალია ს.
კიერკეგორის ეგზიტენციალური
განცდები და ფ. ნიცშეს
ირაციონალიზმი, ხოლო მეთოდი
- ე. ჰუსერლის ფენომენოლოგია
და ვ. დილთაის ჰერმენევტიკა,
საკუთარი ფილოსოფიის
სახელმძღვანელო აზრთან მისვლას
კი იგი ფ. ბრენტანოს უმადლის.&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;i&gt;მოძღვრება
&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;i&gt;მისი
მსოფმხედველობა ადრეულ ხანებში
საზრდოობდა ფენომენოლოგიით,სიცოცხლის
ფილოსოფიითა და დიალექტიკური
თეოლოგიის მოტივებით.მისი
ფილოსოფიის მთავარი საგანი
იყო გაერკვია ყოფიერების
საზრისი,მისი აზრით ,ადამიანის
არსებობის ონტოლოგიური
საფუძველია ადამიანის
დაუსრულებლობა,დროულობა…ამიტომაც
დროს განიხილავდა,როგორც
ყოფიერების ყველაზე არსებით
ნიშანს.მისი აზრით ,მთავარია
გზის ერთიანობა, გზაზე სვლა.
..ფილოსოფოსობა არის ძიება,
გზაზე ყოფნა…რისთვისაც
აუცილებელია დასავლეთის
რაციონალური და აღმოსავლეთის
არაცნობითი აზროვნების
შეხვედრა.ის თვლიდა,რომ ადმიანის
არსებობა ეგზისტენციაა-ყოფიერებასთან
ღია, დაუფარავი, ამავე დროს
დაფარული მიმართება. ეგზისტენციალები
მიუთითებენ ადამიანის არსებობის
არანამდვილობასა(გაუცხოება,
გადასროლილობა, Man და სხვ.)და
ნამდვილობაზე(სინდისის ხმა,
გადაწყვეტილობა, არჩევა და
სხვ.). ინდივიდმა უნდა შეძლოს
პირველიდან მეორემდე ამაღლება.
საამისო იმანენტური ძალა
მასშივეა: მარტოობისა და
სიჩუმისდროს სინდისის უხმო
ძახილი სწორედ ამას მოუწოდებს
პიროვნებას. Man დაიძლევა მაშინ,
როცა ინდივიდი გააცნობიერებს
თავისი ყოფის სასრულობის
განსაზღვრულობას; ნამდვილი
პიროვნების ამოცანა ,,ჩახედოს
თავის გარდაუვალ ხვედრს
თვალებში” და გახდეს ,,თავისი
სიკვდილის გმირი”,რადგან
ადამიანის ყოფ ,,ნაპერწკალია
წყვდიადში”, არარასთან დგომაა,
ამიტომ პიროვნებამ საკუთარი
გადაწყვეტით, თავისუფლებით
უნდა განახორციელოს თავისი
ერთჯერადი ცხოვრების აზრი.&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt; &lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;i&gt;ახალი
მოაზროვნეებისთვის ადგილის
განსათავისუფლებლად ჰაიდეგერმა
უარყო ტრადიციული ფილოსოფია..იგი
გზას ყოვლისმომცველი ყოფიერებისკენ
იკაფავდა.მას სურდა ადამინს
თავი დაეღწია საკუთარი
თავისთვის..გასულიყო საზღვრებს
გარეთ და ყოფიერების საკუთარი
გაგების მიხედვით საკუთარი
არსება შეექმნა.&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt; &lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;i&gt;ჰაიდეგერმა
მთელი თავისი სამეცნიერო
საქმიანობა ყოფიერებას
მიუძღვნა.მისი აზრით ,ეს თემა
უდიდესი ბერძენი მოაზროვნეების
არისტოტელეს და პლატონის
კვლევაძიების მაცოცხლებელი
იყო.მაგრამ შემდეგ ტრადიციულმა
ფილოსოფიამ ყოფიერება
უზოგადეს,უცარიელეს ცნებად
მიიჩნია.&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt; &lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;i&gt;მისი
უდიდესი შრომის ნაყოფია,,ყოფიერება
და დრო”.ეს საკმაოდ რთული და
ვრცელი ფილოსოფიური
ნაწარმოები.მოაზროვნეები
ორ ნაკადად დაიყო,ერთნი
ცდილობდნენ მისი ეგზისტენციალური
აზროვნებით საკუთარი მეთოდები
დაეხვეწათ,მეორენი კი იქამდეც
კი მიდიოდნენ, ბრალი დაედოთ
მისთვის და ამისთვის ძალას
არ იშურებდნენ.&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt; &lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;i&gt;ჰაიდეგერი
მტკიცედ იყო დარწმუნებული,რომ
მან აზროვნებისრადიკალურად
ახალი განზომილება აღმოაჩინა,ის
იმ ძალებისა და გზების ძიებაში
იყო,რომლითაც შეძლებდა მისი
პრინციპების განხორციელებას.ამ
ძიებაში ,საუბედუროდ, თავისი
ბედი ფაშისტებს დაუკავშირა.,,დიდი
ადამიანები დიდ შეცდომებს
ჩადიან”.მას არაერთი გამოუსწორებელი
ნაბიჯის გადადგმა მოუხდა.მსოფლიო
ომის შემდეგ ფრანგულმა
საოკუპაციო მთავრობამ პენსიაზე
უარი უთხრა და აუკრძალა
უნივერსიტეტში ყოველგვარი
საქმიანობაც.&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;i&gt;იმედგაცრუებული
,შეცვლილი დაბრუნდა მშობლიურ
მესკირხში და დაიწყო მისი
შემოქმედების ახალი ეტაპი.აქ
დაიწერა,,თემშარა”(ანუ,,თემშარას
რჩევა”) რჩევა გულისხმობს
გამხნევებას,დამოძღვრას…განდევნილი
ფილოსოფოსი გაჰყურებს თავისი
ბავშვობის თემშარას და ახლა
ხვდება ,რომ სწორედ მან მისცა
პირველი და უდიდესი გამოცდილება.&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;i&gt;დიდი
მოაზროვნე გარდაიცვალა
1976წლის 26 მაისს გერმანიის ქალაქ
ბადენში.დაკრძალულია იქვე.&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt; &lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;i&gt;ფილოსოფოსის
 ენა ცოტა არ იყოს,რთულია,მისი
აზრებისთვის არ არსებობენ
არა მარტო სიტყვები,არამედ
გრამატიკაც,მაგრამ რამდენადაც
რთული გასაგებია,იმდენად
საინტერესო,იდუმალი და
ამოუწურველია მისი ნააზრევი.მისი
ნაწარმოებები დაუოკებელი
ძალით გითრევს და გიზიდავს.&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 13pt&quot;&gt;&lt;b&gt;ხელოვნების
თეორია – ჩამოყალიბებულია
ჰაიდეგერის ლექციებში(1953)&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;მთავარი
თეზისი&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
– ხელოვნების ნაწარმოები
ჭეშმარიტებას აღმოაჩენს.
მხატვრული ნაწარმოები არ
არის საგანი, მისი განხილვა,
როგორც საგნობრიობის არის
მეტაფიზიკური შეზღუდულობა,
რომლის საფუძვლად უნდა მივიჩნიოთ
ის ფაქტი, რომ კულტურულ
ყოფიერებაში ხელოვნების
ნაწარმოები, ზოგჯერ გვევლინება,
როგორც მოხმარების საგანი.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ერთადერთი
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ჭეშმარიტი
მიმართება, რომელიც მხატვრულ
ნაწარმოებს ახასიათებს არის
მისი საკუთრივი ყოფიერება,
კერძოდ მიმართება იმ რეალობასთან,
რომელიც მასში იხსნება,
გამოისახება, მიმართება
სამყაროსთან, სამყაროს
ჭეშმარიტებასთან. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ჭეშმარიტების
არსება ჰაიდეგერთან მდგომარეობს
შემეცნების თანხმობაში
საგნებთან, აზრის თანხმობაში
არსთან. ჭეშმარიტება არ არის
განსჯაში და არც სინამდვილეში
ადამიანის გარეშე.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ჭეშმარიტების
აღმოჩენა ხორციელდება ხელოვნების
ნაწარმოებში და არ არის
შემეცნების რეზულტატი. ის
მუდმივი მიმდინარეობის,
ხდომილების პროცესშია.
ჭეშმარიტება მზამზარეულად
არასოდესაა მოცემული. ხელოვნება
არის ერთადერთი გზა ჭეშმარიტების
აღმოჩენისათვის. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;ენისა
და პოეზიის მიმართება&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;
&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ჰაიდეგერის
აზრით &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ენა,
როგორც ვერბალური ინსტრუმენტი
 ჩვეულებრივ საკომუნიკაციო
სიტუაციაში არის აზრის
გადაცემისა და ურთიერთგაგების
საშუალება. პოეზიაში კი ენა
ხსნის არსებითს, იგი აფორმებს
და გახსნის სამყაროს ჩვენთვის.
თუ არ არსებობს სამყარო
ადამიანის გარეშე, ადამიანი
არ შეიძლება იყოს ენის გარეშე&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ყველა
ხელოვნება არის ერთგვარი
პოეზია&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ენა
თავისი არსებითი მნიშვნელობით
არის პოეზია. პოეზის არსება
კი ჭეშმარიტების განმტკიცებაა.
 &lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt; 
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 13pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;წარმომადგენელი&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 13pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;:
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt; &lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 13pt&quot;&gt;&lt;b&gt;ნიკოლაი
ჰარტმანი &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;i&gt;(გერმ.
Nicolai Hartmann) (დ. 20 თებერვალი, 1882, რიგა
― გ. 9 ოქტომბერი, 1950, გეტინგენი),
გერმანელი ფილოსოფოსი, კრიტიკული
ონტოლოგიის ფუძემდებელი.
1920-1945 მარბურგის, კელნის, ბერლინისა
და გეტინგენის უნივერსიტეტების
პროფესორია.&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;i&gt;ბიოგრაფია
[რედაქტირება]&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;i&gt;ჰარტმანი
ჯერ პ. ნატორპის მოწაფე იყო
და მარბურგის სკოლის ნეოკანტიანელთა
პოზიციებს იცავდა (&quot;არსის
პლატონისეულ ლოგიკა&quot;, 1909,
&quot;მათემატიკის ფილოსოფიური
საფუძვლები პროკლესთან&quot;,
1909), შემდეგ კი ე. ჰუსერლის
გავლენით დაიწყო გნოსეოლოგიის
საზღვრების გადალახვა და
&quot;თვით საგნებისაკენ&quot; სვლა.
ჰარტმანი მოითხოვს კვლევის
დამყარებას მეტაფიზიკის
მინიმუმზე, იდეალიზმისა და
რეალიზმზე მაღლა დგომისა და
თვალსაზრისამდელ პოზიციებზე,
გვთავაზობს ობიექტური
იდეალიზმის, როგორც ღია
სისტემის, საკუთარ გაგებას
(&quot;შემეცნების მეტაფიზიკის
ძირითადი ნიშნები&quot;, 1921), რომელიც
შემდგომში განახორციელა დიდ
ფაქტობრის მასალასა და ტრადიციის
ათვისებაზე (&quot;გერმანული
იდეალიზმის ფილოსოფია&quot;, ტ.
1, 1923, ტ. 2, 1929) დამყარებით. ეს სისტემა
წარმოადგინა შრომებში: &quot;გონითი
არსის პრობლემა&quot; (1933), &quot;ონტოლოგიის
დაფუძნებისათვის&quot; (1935),
&quot;შესაძლებლობა და სინამდვილე&quot;
(1938), &quot;რეალური სამყაროს
აგებულება&quot; (1940), &quot;ბუნების
ფილოსოფია&quot; (1950); აღსანიშნავია
აგრეთვე &quot;ეთიკა&quot;, რომელიც
მ. შელერის გავლენითაა დაწერილი
(1926) და უკანასკნელი შრომა
&quot;ესთეტიკა&quot; (1953). ჰარტმანმა
დაწვრილებით დაამუშავა
კატეგორიების პრობლემა,
განასხვავა მათი სფეროები
და ფენები, დაინახა დიალექტიკის
საჭიროება, მაგრამ ვერ განასხვავა
ერთმანეთისაგან ტელეოლოგია
და განვითარების თეორია და
ორივე უარყო, აღიარა მხოლოდ
&quot;ჰორიზონტალური&quot; და არა
&quot;ვერტიკალური&quot; დიალექტიკა,
ამიტომ სისტემის ერთიანობა
ვერ დააფუძნა. ჰარტმანის
გავლენა განიცადეს გ. იაკობიმ,
გ. მარტინმა, ჰ. ვაინმა, მ.
ლანდმანმა და სხვ. ჰარტმანის
ხელმძღვანელობით 1922 მარბურგში
სადოქტორო დისერტაცია დაიცვა
მ. გოგიბერიძემ. (ლიტერატურა
[რედაქტირება] ბაკურია მ., ნ.
პარტმანის ზოგადი კატეგოროლოგიის
კრიტიკისათვის, თბ., 1985; გოგიბერიძე
მ., შემეცნების საგნის პრობლემა,
«თსუ მოამბე», 1929, ტ. 9;თევზაძე
გ., ნიკოლაი ჰარტმანის ონტოლოგიის
კრიტიკა, თბ., 1967;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;i&gt;თევზაძე
გ., ქსე, ტ. 11, გვ. 605, თბ., 1987)&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;font-size: 11pt&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;&lt;i&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ნილოლაი
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ჰარტმანი
 თავის „კრიტიკულ ონტოლოგიაში&quot;
უარყოფს ესთეტიკის პრაქტიკულ
ორიენტაციას. ესთეტიკას
შეუძლია შეიმეცნოს მშვენიერი
და შეისწავლოს მისი გვარ–სახეები.
ესთეტიკას აქვს ანალიზის
ოთხი სახე: . ორი მათ შორის
უკავშირდება ესთეტიკური
საგნის კვლევას; დანარჩენი
ორი შემოქმედების აქტისა და
მისი აღქმის განხილვას. ჰარტმანი
გამოყოფს ორ ძირითად პრობლემას
– ხელოვნების ნაწარმოების
სტრუქტურის შესახებ: მშვენიერის,
როგორც ესთეტიკის უნივერსალური
კატეგორიის შესახებ. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მშვენიერი
ყოველთვის არის კონკრეტული
საგანი. საგნები, როგორც
მშვენიერების მატარებლები
ყოველთვის არსებობენ ობიექტურად.
მშვენიერი საგანი არის არა
საგანი თავისთავად, არამედ
საგანი ჩვენთვის. შემმეცნებლის
გარეშე ეს საგანი არ არსებობს.
თი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თოეულ
საგანში, იმ ფენის მიღმა,
რომელიც გრძნობისთვისაა
მოცემული, არსებობს ფენა,
რომელიც მხოლოდ ინტუიციისათვის
არის მისაწვდომი – ეს არის
სულიერი შინაარსის სფერო. ამ
უკანა ფენის ურთიერთობა და
ზეგავლენა გრძნობად ფენაზე
არის ესთეტიკის საგნის არსება.
ეს უკანა – სულიერი ფენა, თავის
მხრივ დანაწევრებულია ფენების
თანმიმდევრობად. ყველა ეს
ფენა ირეალურია და მხოლოდ
აღმქმელი სუბიექტისათვის
გამოვლინდება.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;თუ
ყოფიერების ორმაგი შესაძლებლობა
არის მხატვრული ნაწარმოების
არსებობის ონტოლოგიური
საფუძველი, ირეალური ფენის
მრავალფენად დანაწევრება
აჩვენებს ხელოვნების მნიშვნელობისა
და აზრის სიღრმეს, მის ღირებულებას.
ესთეტიკაში იგი დიდი ყურადღებას
უთმობს აგრეთვე სხვადასხვა
სახისა და გვარის მხატვრული
ნაწარმოებების ფენათა
თანმიმდევრულ განლაგებას.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;პირველი
– რეალური არის საღებავის
ლაქები ტილოზე – ტილოს
ორგანზომილებიანი სივრცე;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;მეორე
რეალური – სამგანზომილებიანი
სივრცე /ტილო ჩემთან ერთად/;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;მესამე
 – ირეალური სინათლე, როგორც
ტილოზე გამოსახული ფიგურის
ნაწილი;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მეოთხე
– ფიგური სცოცხალი სხეულებრივი
გამონათება, რომელიც საშუალებას
გვაძლევს დავინახოთ ადამიანი
მისი შინაგანი სამყაროთი,
ხასიათით, ცხოვრების გარემოებებით.
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ამ
ფენის უკან კიდევ არის ფენა,
სადაც ვლინება პიროვნების
ინდივიდუალურობის, განუმეორებლობისა
და ერთადერთობის იდეა. ეს ფენა
ყველაზე ღრმა ფენას წარმოადგენს.
ზოგადსაკაცობრიოს, რომელიც
ყველასთან ერთად თითოეულსაც
შეეხება. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://web-forum.ucoz.com/blog/tanamedrove_estet'ik'is_skhvadaskhva_mimdinareobebi/2012-01-24-10</link>
			<dc:creator>ადმინისტრაცია</dc:creator>
			<guid>https://web-forum.ucoz.com/blog/tanamedrove_estet'ik'is_skhvadaskhva_mimdinareobebi/2012-01-24-10</guid>
			<pubDate>Tue, 24 Jan 2012 16:24:55 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>მხატვრული შემოქმედების პროცესი – ფროიდი</title>
			<description>&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფროიდის
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;კონცეფციაში,
მხატვრული შემოქმედების 
ანალიზს ერთ–ერთი მნიშვნელოვანი
ადგილი უჭირავს. მხატვრული
შემოქმედებით ფროიდის
დაინტერესება იწყება ფსიქიატრიული
მკურნალობის ფსიქოანალიზური
მეთოდის შექმნის პარალელეურად.
მხატვრული შემოქმედება მასთან
გადაიქცევა ფსიქოანალიზის,
როგორც მეთოდის ერთ–ერთ
ძირითად კომპონენტად, რომელსაც
 თავისი თეორიული და პრაქტიკული
ფუნქციები გააჩნია. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;სწორედ
აქედან იწყება ესთეტიკაში
მხატვრული შემოქმედების
პროცესის ცენტრალურ,
პირველხარისხოვან პრობლემად
გადმონაცვლება&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;&lt;u&gt;.&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფსიქოანალიზის
ჩვენს მიერ გადმოცემული
პრინციპული დებულებები თეორიულ
ფუნდამენტს წარმოადგენენ
ფროიდის მხატვრული შე...</description>
			<content:encoded>&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფროიდის
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;კონცეფციაში,
მხატვრული შემოქმედების 
ანალიზს ერთ–ერთი მნიშვნელოვანი
ადგილი უჭირავს. მხატვრული
შემოქმედებით ფროიდის
დაინტერესება იწყება ფსიქიატრიული
მკურნალობის ფსიქოანალიზური
მეთოდის შექმნის პარალელეურად.
მხატვრული შემოქმედება მასთან
გადაიქცევა ფსიქოანალიზის,
როგორც მეთოდის ერთ–ერთ
ძირითად კომპონენტად, რომელსაც
 თავისი თეორიული და პრაქტიკული
ფუნქციები გააჩნია. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;სწორედ
აქედან იწყება ესთეტიკაში
მხატვრული შემოქმედების
პროცესის ცენტრალურ,
პირველხარისხოვან პრობლემად
გადმონაცვლება&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;&lt;u&gt;.&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფსიქოანალიზის
ჩვენს მიერ გადმოცემული
პრინციპული დებულებები თეორიულ
ფუნდამენტს წარმოადგენენ
ფროიდის მხატვრული შემოქმედების
თეორიისათვის. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ფროიდისათვის
ხელოვნება წარმოადგენს
„არაცნობიერის სუბლიმაციის&quot;
შედეგს.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
ხელოვნება, ამბობს ფროიდი
იქმნება იმ არაცნობიერი
ენერგიით, რომელიც დაგროვილია
თანდაყოლილ (ზედროულ და უცვლელ)
ინსტიქტებში, გვაროვნულ
მოგონებებში. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ხელოვანი
იკვებება ჩვენს არაცნობიერში
უცვლელად მცხოვრები ისტორიამდელი
ადამიანის ფსიქოლოგიით&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ხელოვნების
ბუნების, კონკრეტული მხატვრული
ნაწარმოების შექმნისა და
აღქმის სპეციფიკის ანალიზი
ფროიდთან დაქვემდებარებულია
უფრო ზოგადი კატეგორიის –
კულტურის შესახებ მსჯელობებზე.
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;კულტურას
ფროიდი უწოდებს ადამიანის
საქმიანობისა და ღირებულების
ყველა ფორმას, რომლებსაც კი
მისთვის სარგებლობა მოაქვს.&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
კულტურა – ფროიდის თანახმად–
არის ბუნების ძალების ათვისება,
ტექნიკის განვითარება, ადამინის
მიერ „დამხმარე ორგანოების&quot;
თანდათან დაგროვება –ფოტოკამერა,
ტელეფონი და ა.შ. რაც უფრო
მდიდარი და მარავალგვარი
ხდება ადამინის მიღწევები,
მით უფრო აქტიურად ამყარებს
ადამინი შეხედულებას თავის
ყოვლისშემლეობაზე.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ფროიდი
ადამიანს განსაზღვრავს როგორც
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;„პროტებზე
დაყრდნობილ ღმერთს&quot;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 იგი მძლავრია (რაც კულტურის
მონაპოვარია) და იმავდროულად
უბედურიც/რადგან მას ძალიან
ბევრი საზრუნავი აქვს/. აქედან
გამომდინარე ფროიდი მიდის
დასკვნამდე, რომ: თანამედროვე
ადამიანი, მიუხედავად იმისა,
რომ იგი სახეა და მსგავსება
ღმერთის /მართალია ღმერთია
პროთეზებით/მაგრამ თავს
ბედნიერად მაინც ვერ გრძნობს.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ფროიდი
თვლის, რომ კულტურის ისტორიული
განვითარება იმითაა მოტივირებული&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;,&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
რომ დაეხმაროს ადამიანს იპოვოს
ცხოვრების საზრისი და მიაღწიოს
მიზანს. ფროიდისათვის ცხოვრების
საზრისი და მიზანი მდგომარეობს
ბედნიერებისაკენ ყოფნის
მისწრაფებაში. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;მაგრამ
ბედნიერების მდგომარეობა
შეზღუდულია საწინააღმდეგო
მდგომარეობით–ტანჯვით,&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;რომელსაც
სამმაგი წყარო აქვს: &lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;საკუთარი
 სხეული/რომელიც ბერ&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;დება
 და ექვემდებარება ტკივილისა
 და შიშის სიგნალებს /&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;გარეგანი
 სამყარო/რომელსაც შეუძლია
 ადამიანზე დამანგრეველი
 ძალით ზემოქმედება/&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სხვა
 ადამიანებთან ურთიერთობა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.21cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფროიდის
აზრით კულტურის განვითარების
შედეგი აღმოჩნდა ნახევრადმძლავრი
ადამინი – პროტეზებზე დაყრდნობილი
ღმერთი და მეორეს მხრივ –ტანჯვის
განცდა, რომელიც ყველაზე
ძლიერი მტრული ძალაა ადამიანის
ბედნიერებისა. გამომდინარე
აქედან თავისი კულტურის
თეორიის ერთ–ერთ ძირითად
ამოცანად ფროიდი ხედავს
„ტანჯვისაგან&quot; გაქცევის
წესების გამომუშავებაში. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.21cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.21cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;b&gt;იგი გამოყოფს 5
ძირითად წესს:&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
 &lt;ol&gt;
 &lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;მარტოობა
 – ადამიანებისაგან შეგნებული
 მოწყვეტა;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;საკუთარ
 ორგანიზმზე ფიზიკური ზემოქმედება
 /გამაბრუებელი ქიმიური
 პრეპარატები/&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ნარკოტიკების
 გამოყენება რომელიც გვეხმარება
 მივაღწიოთ გარე სამყაროსაგან
 დამოუკიდებლობის უმაღლეს
 ხარისხს&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ჩვენი
 ველური, მოუთოკავი იმპულსების
 თავის ნებაზე მიშვებით
 განცდილი ბედნიერება და
 საერთოდ „აკრძალული ხილის&quot;
 მიმზიდველი ძალა&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ხელოვანის
 საქმიანობა, შემოქმედების
 პროცესი და „ფანტაზიის
 სახეების რეალობაში სიხარული
 &quot;/აქვე ფროიდი ასახელებს
 მეცნიერული შემოქმდების
 პროცესს, შემეცნებისა და
 ჭეშმარიტების მიღწევის
 სიხარულს/ ტანჯვისაგან
 თავისუფლდება არა მარტო
 ხელოვანი, არამედ ისიც ვინც
 ხელოვნებას აღიქვამს&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;როგორც ვხედავთ,
კულტურის შეხაბ მსჯელობათა
კონტექტში ხელოვნება გამოდის
როგორც ერთ–ერთი წესი ტანჯვისაგან
გაქცევისა, თავისებური
დამაწყნარებელი, , „მიმზიდველი&quot;
ნარკოზი. ფროიდი ამბობს, რომ
ეს არის იმ ტიპის მსუბუქი
ნარკოზი, რომელიც მხოლოდ
წუთიერად სწყვეტს ადამიანს
დამთრგუნველი სინამდვილისაგან,
ტანჯვისაგან. თუ, როგორც ფროიდი
ამბობს, სიცოცხლის საზრისი
ბედნიერებაშია, მაშინ ხელოვნება,
როგორც ერთ–ერთი წესი ტანჯვისაგან
გათავისუფლებისა, მხოლოდ
ილუზიაა ბედნიერების. &lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ხელოვნებაზე
მსჯელობის ასეთ ლოგიკას 
ფროიდი მიჰყავს იმის აუცილებლობამდე,
რომ გაარკვიოს მხატვრული 
შემოქმედების სტიმულები. მათ
იგი ხედავს „დაუკმაყოფილებელი
სურვილების&quot; ა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ღსრულებაში.
აქ იგულისხმება ორგვარი
სურვილები:&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;პატივმოყვარული
 სურვილები&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ეროტიული
 სურვილები.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სხავ
სიტყვებით რომ ვთქვათ ხელოვნების
მსახურების გზაზე ადამიანს
აყენებს &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;სიმდიდრის,
განდიდების, სიყვარულის
წყურვილი.&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
სწორედ ეს სტიმულები ააქტიურებენ
ხელოვანის ფანტაზიას, რომლის
ამოცანაა შექმნას „ხელოვნური
სამყარო&quot;, „სიზმარი ფხიზლად&quot;,
ააგოს ჰაეროვანი ციხე–სიმაგრე.
ფროიდი პარალელს ავლებს
ხელოვანსა და მოთამაშე ბავშვს
შორის, და თვლის, რომ პოეტი
იმასვე აკეთებს, რასაც მოთამაშე
ბავშვი: ის ქმნის სამყაროს
რომელსაც უაღრესად სერიოზულად
ეკიდება, სდებს რა მასში უდიდეს
გატაცებას, ამავე დროს მკაფიოდ
გამოყოფს მას სინამდვილისაგან.
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;ფროიდი
თვლის რომ ხელოვნება მხოლოდ
ბავშვური მიამიტური სერიოზულობაა,
გატაცებაა. იგი შორსაა იდეათა
სამყაროსაგან და მოითხოვს
გონიერ „მოზრდილთაგან&quot;
შემწყნარებლურ მოპყრობას
საყვარელი „ბავშვის&quot;
გამოხტომებისადმი.&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
მაგრამ ყველა ბავშვი ბოლო–ბოლო
იზრდება და თანდათან ეჩვევა
აღიქვას ცხოვრება ისე, როგორიც
ის არის. ასე ჩნდება ზღუდე
თამაშსა და სინამდვილეს შორის.
მაგარამ ყოველ ადამიანს აქვს
უნარი გაიხსენოს წარსული..მოზრდილი
ადამიანი ძალიან ხშირად
ცდილობს დაიბრუნოს ბავშვობის
 დროინდელი „უმაღლესი ტკბობა&quot;.
ეს სურვილი ადამინს აიძულებს
მოძებნოს ადექვატური წესი
ძველი ტკბობის წყაროს–თამაშის
შესაცვლელად. ამის გამო თამაშის
მაგიერ ადამიანს უვითარდება
ფანტაზირების უნარი.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფროიდის
აზრით, ფანტაზია ჩნდება
დაუკმაყოფილებლობით, ადამიანური
უბედურებით. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;ბედნიერი
ადამიანი არასოდეს არ
ფანტაზიორობს.&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
 ფანტაზიის აღმძვრელი იმპულსებია
სურვილები. ეს უკანასკნელები
ინდივიდუალური ხასიათისანი
არიან, მაგრამ მაინც შესაძლებელია
მათი დაყოფა, როგორც უკვე
აღვნიშნეთ ორ ჯუფად: პატივმოყვარული
და ეროტიული სურვილები.
ფანტაზირების პროდუქტები
არ არიან უცვლელნი და გაყინულნი.
ისინი ცხოვრებისეული მოვლენების
ცვლილებებს უთანასწორდებიან
და იცვლებიან ცხოვრებისეული
ვითარების ყოველი შეცვლისთანავე.
ე.ი. ატარებენ ე.წ. „დროის დაღს&quot;.
ფანტაზირების უნარი განსაზღვრავს
ხელოვნების არსებას. „პირველადი
და მეორადი&quot; სულიერი პროცესების
შესახებ მსჯელობიდან ფროიდი
მიდის ფანტაზიის იდეამდე და
შემდეგნაირად წარმოიდგენს
ხელოვნების შექმნის საფუძველს:
„ხელოვანი ეს არის ადამიანი,
რომელიც ზურგს აქცევს სინამდვილეს
იმიტომ, რომ არ შეუძია შეურიგდეს
ლტოლვის დაკმაყოფილებაზე
უარის თქმას: იგი გასაქანს
აძლევს ფანტაზიაში თავის
ეგოისტურსა და პატივმოყვარულ
ზრახვებს &quot; . ფროიდი თვლის,
რომ ხელოვნებაში შესაძლებელია
ფანტაზიიდან რეალობისაკენ
სვლის გზაც. ეს იმიტომ რომ
ტალანტის წყალობით ხელოვანი
ფანტაზიის სახეებს გარდაქმნის
ახალი სახის სინამდვილედ.
ხელოვანის მიერ შექმნილი
სინამდვილე კაცობრიობის მიერ
აღიქმება, როგორც რეალობის
ღირებულ ასახვად, რის გამოც
ხელოვანი განსაკუთრებულ
არსებად იქცევა. „ის ნამდვილად
გადაიქცევა გმირად, მეფედ,
შემოქმედად, საყვარელ ადამიანად,
ისეთად, როგორადაც მას უნდოდა
რომ გადაქცეულიყო..მაგრამ
ხელოვანის მიერ შექმნილი
სახეების ახალი სამყარო
კაცობრიობის მიერ მიიჩნევა
მხოლოდ რეალობის ღირებულ
ასახვად. ამიტომ ასკვნის
ფროიდი, ხელოვნება მოკლებულია
მნიშვნელობას, საჭიროებას,
სერიოზულობას, ხოლო ხელოვანი
– თავისუფალია გარესამყაროს
შემეცნების საჭიროებისაგან
და მისი გონითი გარდაქმნის
საჭიროებისგანაც .&quot; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფანტაზიაზე
აქცენტირებით ფროიდი ლოგიკურად
დასრულებულ სახეს აძლევს 
ხელოვნების, როგორც მსუბუქი
ნარკოზის, სინამდვილის
სიძნელეებისაგან დროებითი
განყენების განხილვას, მაგრამ
ეს მსუბუქი ნარკოზი მჭიდროდაა
დაკავშირებული ტანჯვასთან,
ბედნიერების ამ დროულ ანტიპოდთან
.. ამიტომ მასში როგორც ტანჯვის
მოხსნაში ყველაფერი უნდა
გადავიდეს სინამდვილიდან,
რაც ამ რთულ ადამიანურ
განცდასთანაა კავშირში სწორედ
ამის გამო არის, რომ ტანჯვის
სხვადასხვა მოდიფიკაციები–მარტოობა,
სევდა, სიკვდილიდ წინაშე შიში
– იქცევიან ხელოვნების თემებად,
მის შინაარსობრივ ტექსტად
და ფსიქოლოგიურ ქვეტექსტად.
ხელოვნება აადვილებს ფსიქიკური
წონასწორობის დამყარებას,
მაგრამ მისი ზემოქმედება
არაა იმდენად ძლიერი, რომ
ადამიანს ცხოვრებაში დაავიწყოს
მისი ნამდვილი უბედურება. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ხელოვნება,
როგორც მსუბუქი ნარკოზი
ადუნებს, ასუსტებს ადამიანის
სულიერ ძალებს. „ჩვენი კულტურა
– წერს ფროიდი – ესწრაფვის
ვნებათა დათრგუნვას. ყოველი
ადამიანი თმობდა თავისი
კუთვნილების, თავისი ძალაუფლების,
თავისი პიროვნების აგრესიული
და შურისმაძიებელი მიდრეკილებების
ნაწილს ამ წვლილიდან წარმოიშვა
საერთო კულტურის მატერიალური
და იდეალურიო საუნჯე. ცალკეულ
ინდივიდუმებს ამ უარის თქმას,
სასიცოცხლო მოთხოვნილებების
გარდა აიძულებდა ეროტიული
გრძნობებიც. ეს უარის თქმა
კაცობრიობის კულტურული
განვითარების პროცესში სულ
უფრო და უფრო ძლიერდებოდა&quot;
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;საზოგადოებისა
და მისი კულტურის განვითარება,
ფროიდის მიხედვით სექსუალური
ინსტიქტით არის განპირობებული.
ეს ინსტიქტი კულტურულ განვითარებას
არაჩვეულებრივად დიდ ძალას
ანიჭებს მისი იმგანსაკუთრებული
უნარის გამო, რომმას შეუძლია
თავისი უშუალო მიზანი შეცვალოს
სხვა, არასექსუალური, მაგრამ
მსგავსი ფსიქიკური სუბლიმირებად
წოდებული უნარით.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;პირველ
ხანებში ფროიდი სუბლიმაციას
განმარტავდა, როგორც არაცნობიერი
სექსუალური ლტოლვების უბრალო
გდართვას უფრო მაღალ მიზნებზე
და მხედველობაში არ იღებდა
მათს ემოციურ მხარეს, რის
გამოც მხედველობის არიდან
უშვებდა ხელოვნების გრძნობად–ემოციურ
ბუნებას, შემდგომში კი იწყებს
იმის გათვალისწინებას როგორც
ფაქტისა, რომ არაცნობიერ
ლტოლვათა აფექტურობა არსებობას
განაგრძობს თვით სუბლიმირებულ
ფორმაში, რის გამოც ხელოვნებას
აქვს უნარი, რომ ადამიანებს
სიამოვნება მიანიჭოს.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ამრიგად
ფროიდისათვის ხელოვნება
წარმოადგენს მხოლოდ სექსუალური
ენერგიის სუბლიმაციას .
სუბლიმაციაა ფროიდთან არა
მარტო ხელოვნება, არამედ
მეცნიერებაც და თვით შრომითი
საქმიანობაც. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;სუბლიმაციის
ფუნქცია ადამიანის ცხოვრებაში
იმაში მდგომარეობს, რომ
საქმიანობის ერთი სფეროდან
მეორეში გადართვით ადამიანებს
საშუალება ეძლევათ მოადუნონ
თავიანთი ფსიქიკური დაძაბულობა
და ამით თავიდან აიცილონ
ნევროზი&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ანიჭებს
რა სუბლიმაციას გადამწყვეტ
როლს ადამიანის, როგორც
მხატვრულ–შემოქმედებითს
საქმიანობაში, ასევე გონითი
საქმიანობის სხვა სფეროებში,
ღიად ტოვებს საკითხს იმის
თაობაზე, თუ რა პირობებში
გადაირთვებიან არაცნობიერი
სექსუალური ლტოლვები ადამიანის
საზოგადოებრივი საქმიანობის
სხვადასხვა სფეროებზე.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;როცა
ეხებიან ფროიდის მხატვრული
შემოქმედების თეორიაში
სუბლიმაციის როლს, სპეციალისტები
არ უარყოფენ იმის შესაძლებლობას,
რომ ბევრი ფაქტი ხელოვანთა
ცხოვრებიდან სწორედ სუბლიმაციით
აიხსნას. მაგალითები მართლაც
შეიძლება ბევრი მოვიტანოთ
იმის სასარგებლოდ, რომ თავის
ნაწარმოებებში გამოხატული
 ვნებებითა და აფექტებით
ხელოვანი გარკვეულწილად
თავისუფლდება ფსიქიკური
დაძაბულობისაგან იმით, რომ
გამოსავალს აძლევს თავის
განცდებს. მოჰყავთ ასეთი
მაგალითები: გოეთეს სულიერი
წონასწორობა, დარღვეული ლუტე
ბუფისადმი, აღსდგა მას შემდეგ
რაც მან დწერა ახალგაზრდა
ვერტერის ვნებანი, რომელშიც
ვერტერის სიკვდილით მწერალმა
თითქოს საკუთარი სიცოცხლე
გადაარჩინა. თომას მანი
გადმოგვცემს, რომ შოპენჰაუერის
ფილოსოფიამ მასზე იმგვარი
ძლიერი შთაბეჭდილება მოახდინა,
რომ ახლოს იყო თვითმკვლელობასთან,
მაგრამ ბედნიერ დამთხვევად
თვლის იმას, რომ იმ პერიოდში
წერდა ბუდენბროკებს, რომლის
დასასრულში მას საშუალება
მიეცა გადმოეცა თავისი განცდები
და ტომ ბუდენბროკის სიკვდილი
აგამოეყენებინა საკუთარი
თავის თვითმკვლელობისაგან
დახსნის საშუალებად. გმირის
სიკვდილმა იგი იხსნა რეალური
განსაცდელისაგან.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ხელოვნების საფუძველი
სუბლიმაციასთან ერთად, არის
სიმბოლიზაციაც. ხელოვანის
ბიოგრაფიისა და ხელოვნების
ნაწარმოებთა ინტერპრეტაციის
საფუძველზე ფროიდი ამტკიცებს,
რომ ხელოვნება არის სექსუალურ
კომპლექსთა გამოვლენა, რომელშიც
„ზე–მეს&quot; (ცენზორის) მიერ
დათრგუნული აფექტები სიმბოიზაციის
მეშვეობით გამოვლინდებიან.
თუკი სუბლიმაციისას თვითონ
სექსუალური ლტოლვა შეუცვლელი
რჩება და თავისი ენერგიის
რეალიზაციას სხვა მოვლენებზე
გადართვით ახორციელებს
(იმგვარად, რომ თვით ლტოლვის
ხასითი არ ირღვევა), სიმბოლიზაციისას
თავდაპირველი სექსუალური
ლტოლვა მნიშვნელოვან სტრუქტურულ
ცვლილებებს განიცდის, ვინაიდან
იგი თვითონ ცდილობს სექსუალურში
გამოვლენას, რასაც ხელს უშლიდა
„ზე–მეს&quot; დამთრგუნველი
ზემოქმედება, როგორც ცენზორისა.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სიმბოლიზაცია,
ფროიდის განმარტებით, არის
სექსუალურ ლტოლვათა ნიშნების
შექმნის პროცესი და დამახასიათებელია
მხატვრული შემოქმედებისათვის.
სიმბოლიზაცია ხელეწიფება
მხოლოდ ხელოვანს, რომელიც 
არაჩვეულებრივად მგრძნობიარეა
თავისი შინაგანი სამყაროს
გამოძახილის (ე.ი. არაცნობიერი
ლტოლვების) მიმართ და უნარი
შესწევს გადააფასოს ამ სამყაროს
 (არაცნობიერის) მნიშვნელობა
ერთის მხრივ და მეორეს მხრივ
მისცეს თავის მისწრაფებებს
და ლტოლვებს საზოგადოებრივად
მისაღები ფორმა. ხელოვანის
პიროვნების დახასიათება
ფროიდის აზრით ცალკე – სპეციალური
საქმეა. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
 
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;u&gt; &lt;/u&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;ფროიდის
&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;ტექსტებიდან&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
„&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ერთი
ილუზიის მომავალი&quot;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;მხატვრული
ნაწარმოები გვაძლევს ნარცისული
თვითდაკმაყოფილების განცდას&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;,
როდესაც კულტურის მიღწევები
თითოეულ ადამიანს თავის
საკუთარ იდეალებს აგონებს.
ხელოვნებას აქვს მაკომპენსირებელი
ფუნქცია. განსაკუთრებით
„მასობრივი ხელოვნება&quot; ავსებს
და ალამაზებს თავისი „მიღწევებით&quot;
ადამიანის ცხოვრებას და
უბიძგებს მათ იმ სამყაროსაკენ,
რომელსაც რეალური წარუმატებლობების
ანუ ილუზორული წარმატებების
სივრცე ჰქვია.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ომებისა
და ტოტალიტარული იდეოლოგიების
ეპოქაში „დეჰუმანიზაცისა&quot;
ადამიანის სულიერი სამყაროს
დაცალიერებისას&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
ფროიდი ცდილობს აქცენტი
გადაიტანოს ადამიანის შინაგანი
სამყაროს მთლიანობაზე. ადამიანის
სულიერი გადარჩენისათვის
ბრძოლის გზაზე, განსაკუთრებულ
როლს ხელოვნებას მიაკუთვნებს.
თავისი მოძღვრების განვითარების
საწყის ეტაპზე ფროიდი ხელოვანს
ბავშვს და ნევროტიკს ადარებს,
რომელიც ანალოგიური სიჯიუტით
ქმნის მხოლოდ თავისი ფანტაზიებისა
და წარმოდგენების სამყაროს...ამ
ფანტაზიების მიღმა სხვა
სამყარო თითქმის არც არსებობს.
 ამ ეტაპის შემდგომ ფროიდი
ხელოვანს ახასიათებს როგორც
ყველაზე უფრო სრულყოფილ
ადამიანს,რომელიც ყველაზე
უფრო მეტად მიისწრაფვის
შინაგანი სამყაროსა და მისი
კანონების ყველაზე სრულყოფილი
რეალიზაციისაკენ. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;ხელოვანი
&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;ყველა
ადამიანზე უფრო მეტად თავისუფალი
ადამიანია, სწორედ ამით
მოგვაგონებს ბავშვს. &lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ხელოვანი
განსხვავდება სხვა ადამიანებისაგან
თავისი შინაგანი მისწრაფებების
სიძლიერით. ინტენსივობით,
ძალით, რაც ზოგჯერ ბავშვურ
ჟინიანობას მოგვაგონებს.
ხელოვანი ნებისმიერი სხვა
ადამიანის მსგავსად განიცდის
ფაქტობრივი სამყაროს მხრიდან
ზეწოლას, ამიტომ ნევროტიკის
მსგავსად მიმართავს ფანტაზიის
სამყაროს, ოცნებას რათა იქ
მოახდინოს რეალურ ცხოვრებაში
დაუკმაყოფილებელი სურვილების
რეალიზაცია.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;ხელოვნება,
როგორც ფროიდი მიი&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;ჩნევს
აღმოცენდება კაცობრიობის
ბავშვობის პერიოდში, &lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;როდესაც
სიამოვნების პრინციპი ჯერ
კიდევ ჩახშობილი არ არის
რეალობის პრინციპით.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;პირველყოფილი
ადამიანის ფსიქიკაში უპირატესობა
აქვს შინაგან ფსიქიკურ
ორიენტირებს, უფრო ზუსტად
რომ ვთქვათ „აზრთა ყოვლისშემძლეობის
რწმენას&quot;, . პრიმიტიულ, პირველყოფილ
ადამიანსი ძევს უზარმაზარი
რწმენა სურვილების სიძლიერის.
ყოველივე, რასაც იგი ქმნის
მაგიური ძალით უნდა განხორციელდეს,
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;მხოლოდ
იმიტომ რომ ეს მას უნდა.&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; text-indent: 0.93cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;შემდგომ
ფსიქიკის გნვი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თარებამ,
სულიერი და ფიზიკური სამყაროს
ზეწოლამ ადამიანში განამტკიცა
სულ სხვაგვარი, საპირისპირო
პრინციპი – რეალობის პრინციპი.
ერთადერთი სფერო, სადაც
შენარჩუნდა „აზრთა ყოვლისშემძლეობის&quot;
– მაგიური – „მე მსურს&quot; პრინციპი
– ეს ხელოვნების სფეროა.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; text-indent: 0.93cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მხოლოდ
ხელოვნებასი ხდება სე, რომ
რეალობაში სურვილებჩაკლული
ადამიანი იქმნის საიმოვნებისა
და სურვილების დაკმაყოფილების
ილუზიას. თამაშს – მხატვრული
ილუზიების მეშვეობით – აღვიძებს
აფექტებს იმგვარად თითქოს
ისინი რეალურს წარმოადგენდნენ.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;ხელოვანი
არის განსაკუთრებული პიროვნება,
ეპოქის სეისმოგრაფი გარკვეულწილდ,&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
რომლის მგრძნობელობაც საშუალებას
აძლევს განსაკუთრებულად
მკვეთრად, ზუსტად აღიქვას და
განიცადოს კულტურის კონფლიქტები,
რასაც, ფროიდის აზრით არცთუიშვიათად
მიყავს ნევროზის ან სიგიჟისაკენ.
მხატვარი თავსი მაღალგანვითარებული
სუბლიმაციის უნარის მეშვეობით
მდაბიო მისწრაფებების ენერგიას
თითქმის სრულყოფილად გადართავს
მხატვრულ საქმიანობაზე და
ფანტაზიების მეშვეობით
ამყარებს კავშირს რეალურ
სამყაროსთან, ამით იგი საშუალებას
აძლევს მნახველ აუდიტორიასაც
რომ განთავისუფლდნენ შინაგანი
დაძაბულობისაგან.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;ფროიდის
აზრით ხელოვანი არის ადამიანი,
რომელსაც შეუძლია გადალახოს
&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;უაზრო
არსებობის ავტომატიზმი,
იგრძნოს და შეამჩნიოს სხვებზე
ადრე ეპოქის ემოციონალური
კონფლიქტები და ავადმყოფობები.
ფროიდისათვის იყო ხელოვანი
ნიშნავს იყო მებრძოლი ადამიანთა
უფლებებისა და თავისუფლებებიათვის.
იყო ხელოვანი ნიშნავს იყო
„ნონ–კონფორმისტი&quot; განსაკუთრებით
დღევანდელ, კონფორმისტულ
სივრცეში. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; text-indent: 0.93cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;u&gt;
&lt;/u&gt;&lt;u&gt;„&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მხატვარი
და ფანტაზირების პროცესი&quot; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;&lt;u&gt;
(&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;გვ.129
დან&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;&lt;u&gt;)&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ჩვენ,
დილეტანტები ყოველთვის
მივისწრაფვით გავიგოთ ვინაა
და საიდანაა&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
მხატვარი, ეს საოცარი პიროვნება,
როგორ შეუძლია მას ჩვენში
გამოიწვიოს იმგვარი მღელვარება,
რომელიც თითქმის შეუძლებლად
მიგვაჩნდა. ჩვენი განსაკუთრებული
ინტერესი მხატვრის პიროვნების
მიმართ მხოლოდ აძლიერებს იმ
ფაქტს, რომ არ არსებობს
შესაძლებლობა, რომელიც
საშუალებას მოგვცემს, რომ
მხატვრად გადავიქცეთ. თუ
შემთხვევით აღმოვაჩენთ რაიმე
ლიტერატურული საქმიანობის
მსგავს უნარს ეს მხოლოდ
ლიტერატურული ანალიზის
განხორციელებაში გვეხმარება.
თვითონ ხელოვანებს უყვართ
მითითება იმაზე, რომ მათსა
და ჩვეულებრივ ადამიანებს
შორის განსხვავება არ არსებობს,
ცდილობენ დაგვარწმუნონ კიდეც,
რომ თითოელ ჩვენგანში არის
პოეტი და უკანასკნელი პოეტი
მოკვდება უკანასკნელი ადამინის
სიკვდილთან ერთად. მიუხედავად
ამგვარი შეგონებისა ჩვენ
პოეტებად მაინც ვერ ვიქეცით.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;მხატვრული
შემოქმედების პირველი კვალი
ჩვენი ბავშვობიდან მოდის.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
ბავშვისათვის ყველაზე საყვარელი
და საინტერესო საქმიანობა
თამაშია. თითოეული მოთამაშე
ბავშვი პოეტის მსგასად იქცევა
და ქმნის საკუთარი იდეების
იდეალურ სამყაროს ანუ თავისი
სამყაროს საგნები ახალ, მხოლოდ
მისთვის ხელსაყრელ წესრიგში
მოყავს. ამ შემთხვევაში არასწორი
იქნებოდა იმის თქმა, რომ ბავშვი
რეალურ სამყაროს არა–სერიოზულად
აღიქვამს. პირიქით იგი ძალზე
სერიოზულად აღიქვამს რეალობასთან
თავის შეთამაშებას და ხარჯავს
მასზე ენერგიისა და მისწრაფებების
უდიდეს ნაწილს. ბავშვი თავისი
თამაშის სამყაროს საკმაოდ
კარგად განასხვავებს რეალური
სამყაროსაგან და დიდი მონდომებით
განამტკიცებს თავისი წარმოსახვით
შექმნილ საგნებსა და ობიექტებს.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;პოეტი&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;&lt;b&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ზუსტად
მოთამაშე ბავშვის მსგავსად
იქცევა. ბავშვის თამასის
ანალოგიურად&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
ქმნის ფანტასტიკურ სამყაროს,
რომელსაც იგი ძალიან სერიოზულად
აღიქვამს. ხარჯავს უზარმაზარ
ენერგიას ამ არა–რეალური
სამყაროს შექმნაზე და იმავდროულად
საკმაოდ კარგად განასხვავებს
მას რეალური სამყაროსაგან.
პოეტური ტექნიკის მეშვეობით,
ძალიან ბევრ რაიმეს, რომელსაც
არ შეეძლო სიამოვნება მოენიჭებინა
რეალურ სამყაროში, უზარმაზარ
სიამოვნებას გვანიჭებს –
ფანტაზირების ამ ჯადოსნურ
– პოეტურ სივრცეში&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;როდესაც
ბავშვი გაიზრდება და შეწყვეტს
თამაშს, როდესაც საკმაოდ დიდი&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
ხნის განმალობაში დიდი
ძალისხმევა სჭირდება იმისათვის,
რომ სათანადო გულისხმიერებითა
და სერიოზულობით აღიქვას
ცხოვრებისეული რეალიები, ერთ
მშვენიერ დღეს შესაძლოა
აღმოჩნდეს იმგვარ სულიერ
მდგომარეობაში, როდესაც
განსაკუთრებული სიმწვავით
გამოიკვეთება ანტაგონიზმი
თამაშსა და სინამდვილეს შორის.
ამგვარ სიტუაციაში ადამიანი
იხსენებს რა საკუთარ ბავშვობას,
საკუთარი თამაშის სამყაროს,
გარკვეულწილად იმსუბუქებს
რეალური ცხოვრების სიმძიმეს
და კმყოფილებას იღებს იუმორით,
ირონიით.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;მოზარდის
მიერ თამაშის შეწყვეტა არის
უარის თქმა იმ სიამოვნებაზე,
რომელსაც&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;თამაშიდან
ვიღებთ.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
ვინც ოდნავ მაინც იცნობს
ადამიანის ფსიქიკას, მან
კარგად იცის, რომ ადამიანს
არაფერი არ უწირს ისე, როგორც
ერთხელ უკვე მიღებულ სიამოვნებაზე
უარის თქმა. ფროიდის აზრით
ჩვენ რეალურად არ შეგვიძლია
უარის თქმა სიამოვნებაზე და
ფაქტობრივად ერთს მეორეთი
ვანაცვლებთ. ის რაც უარყოფილად
მიგვაჩნია ტრანსფორმირებული
და ჩამოყალიბებულია სუროგატის
სახით. ამგვარად მოზარდი,
რომელმაც უარი თქვა თამაშზე,
უარს ამბობს აგრეთვე რეალობის
მისი ცხოვრების საყრდენად
გახდომაზე და იწყებს ფანტაზირებას:
აშენებს ჰაეროვან სასახლეებს,
ქმნის იმას, რასაც პირობითად
„სიზმარი ცხადში&quot; შეიძლება
ვუწოდოთ. მოზარდის ფანტაზირების
პროცესზე დაკვირვება გაცილებით
რთულია, ვიდრე ბავშვის თამაშზე.
ბავშვი თამაშობს მაშინაც კი
როცა არის მარტო ანუ აყალიბებს
ფსიქიკურად დახურულ წრეს
მოხერხებული თამაშისათვის.
მიუხედავად იმისა, რომ ყოველთვის
არ ახდენს ამ თავისი საკუთრივი
თამაშის დემონსტრირებას
დიდებისათვის, მაინც არასოდეს
არაფრის დამალვას არ ცდილობს
მათთვის. ბავშვისაგან
განსხვავებით, მოზარდს უმეტესად
რცხვენია თავისი ფანტაზიების
და ყოველთვის ცდილობს მათ
დაფარვას, იცავს და უფრთხილდება
მათ, როგორც ყველაზე სათუთ
და ფაქიზ სულიერ საიდუმლოს.
მოზარდი გაცილებით უფრო იოლად
გამოტყდება თავის ცუდ საქციელში
ვიდრე გაამხელს თავის ოცნებებსა
და ფანტაზიებს. თითოეულ მოზარდს
ეჩვენება, რომ მხოლოდ ის ქმნის
ამ ფანტაზიებს.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ბავშვის
თამაშს წარმართავს ერთადერთი
სურვილი, რომ იყოს დიდების
მსგავსი,&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
რაც თავის მხრივ ხელს უწყობს
ბავშვის აღზრდას. ბავშვი
მუდმივად თამაშობს „დიდობანას&quot;
 და მუდმივად ახდენს იმის
იმიტაციას რაც დიდებში ნახა,
აქედან გამომდინარე, სრულიად
ბუნებრივად მას არაფერი არ
აქვს დასამალი და მითუმეტეს
უფროსების მხრიდან მასთან
დაკავშირებით სხვა მოლოდინებიც
არ არსებოს. რადიკალურად
განსხვავებულია უფროსების
მოლოდინი მოზარდების მიმართ.
მისგან თამაშსა და ფანტაზიებს
ნამდვილად აღარ ელიან, პირიქით
მოზარდის მიმართ უკვე ჩნდება
სეროზული მოლოდინი რეალურ
სამყაროში რეალური მოქმედების.
გარდა ამ მოტივაციისა ნებისმიერი
ადამიანის ფანტაზიების სამყარო
ყოველთვის აერთიანებს იმგვარ
ფანტაზიებს, რომლებიც აუცილებლად
უნდა დამალო – ეს ძირითადად
არის ფანტაზირება „აკრძალულის
სივრცეში&quot;...ფანტაზირების
პოცესის ერთ–ერთი მნიშვნელოვანი
თავისებურებაა, რომ ბედნიერი
ადამიანი არასოდეს ფანტაზიორობს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;.
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;დაუკმაყოფილებელი
სურვილები არის ჩვენი ოცნებების
მამოძრავებელი ძალა. ხოლო
ცალკე აღებული თითოეული
ფანტაზია არის დაუკმაყოფილებელი
სურვილების განხორციელება.
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ფროიდი
ამბობს რომ ეს სურვილები
ძირითადად ორ ნაწილად იყოფა:
 &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;&lt;b&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt; 
 &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
 &lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;პატივმოყვარული,
 რომელიც პიროვნების განდიდებას
 ემსახურება&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ეროტიული&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ადამიანის
ფანტაზირების პროდუქტები
გაყინული და სტატიკური არაა
– არამედ იცვლებიან ცხოვრებისეული
სიტუაციებისა და გარემოებების
ცვლილებებთან ერთად, ყველა
მათგანს დროის ბეჭედი აზის.
ფანტაზიის კავსირი დროსთან
ძალიან მნიშვნელოვანია –
ადამიანი სწორედ წარმოსახვისა
და ფანტაზიის მეშვეობით
დაჰქრის დროის სამ განსხვავებულ
მომენტში ერთდროულად.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფსიქიკური
მოქმედება იწყება ცოცხალი
შთაბეჭდილებებიდან, ამ–წამიერი
საბაბიდან, რომელსაც შეუძლია
გამოაღვიძოს ადამიანის ერთი
რომელიმე მნიშვნელოვანი
სურვილთაგანი, სწორედ ამიტომ
ჩვენ მუდმივად ვიმყოფებით
წარსულთან დაბრუნების პროცესში,
ვუბრუნდებით წარსულის
მოგონებებს, ყველაზე ხშირად
კი ინფანტილურ განცდებს,
რომელშიც ეს სურვილები
განხორციელებული იყო. ამის
შემდეგ ჩვენ ვქმნით მომავალ
სიტუაციას, რომელიც ამ ინფანტილური
სურვილების უკვე ამჟამად
განხორციელების&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;განცდას
ქმნის.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;აგვარად ჩვენი „აქ
და ამჟამად&quot; ყოფნის სამივე
ფრაგმენტს /წარსული, აწმყო
და მომავალი/ ფანტაზია ერთი
ძაფით კრავს და ამოძრავებს
ჩვენს სურვილებს.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;მაგრამ მხოლოდ
ფანტაზიითა და ოცნებებით
შეპყრობა ადამიანს უქმნიან
პირობებს ნევროზისა და
ფსიქოზისათვის. მეოცნებობა
– ყველაზე უახლოეს და განმსაზღვრელ
წინაპირობას წარმოადგენს
სულიერი ავადმყოფობებისათვის.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;ფროიდი
ფანტაზიას – „ცხადში სიზმარს&quot;
უწოდებს. ჩვენი ღამის სიზმრები
კი უმეტესად ჩვენი დაფარული
სურვილებია, რომელთა „გახსნათ&quot;
სიზმრის ანალიზით არის
შესაძლებელი&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;.
ფროდი ამბობს რომ სიზმრის
აზრი ბოლომდე მაინც აუხსნელეი
რჩება, რადგან ღამეც აღმოცენდება
ჩვენს ცნობიერში ისეთი
სურვილები, რომელიც უნდა
დავმალოთ ჩვენი საკუთარი
თავისაგანაც კი, ამიტომ ეს
სურვილები მაშინვე ქვეცნობიერში
გადაინაცვლებენ.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფროიდი
სვამს კითხვას – ამ მსჯელობიდან
გამომდინარე შეგვიძლია თუ
არა, რომ &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;ხელოვანი
გავუთანაბროთ „სიზმრის
მხილველს ცხადში&quot; ხოლო მის
ქმნილებებს&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;„ცხადში
ნანახი სიზმრები&quot;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
ვუწოდოთ. ამ შემთხვევაში
ცხადია თავს იჩენს პირველი
განსხვავება, კონკრეტულად
ჩვენ ცალკე უნდა გამოვყოთ
მხატვრები რომლებიც მასალად
იღებენ პირდაპირ გამზადებულ
თემებს, ეპოსისა და ტრაგედიის
უძველესი შემოქმედნის მსგავსად
და მხატვრები რომლებიც თემებს
თვითონ ქმნიან. ფროიდი თვლის
რომ ჩვენი ყურადღება სწორედ
მეორე ტიპის შემოქმედზე უნდა
შევაჩეროთ, რომელთა შემოქმედება
იპყრობს მკითხველს მაყურებელს
და არა მხატვრულ კრიტიკას.
მათ ყველას ჰყავთ ერთი გმირი,
როლის შეყვარებასაც ჩვენთვის
ავტორი ყველანაირად ცდილობს/თუ
ერთი თავის დასაწყისში ვხედავთ
რომ ეს გმირი სისხლისაგან
იცლება, მეორე თავის დასაწყისსი
აუცილებლად მას გადარჩენილს
ვნახავთ/– ეს არის ერთგვარი
ეგოცენტრული თხრობა. ფსიქოლოგიური
ხასიათის რომანებში თითქმის
შეუძლებელი ავტორის პოვნა
ანუ ავტორისა და გმირის
განსხვავება, განცალკევება
ერთმანეთისაგან, თითქოს ავტორი
იმყოფება გმირის სულიერი
სამყაროს შიგნით და იქიდან
გველაპარაკება.ავტორი ამ
რომანში და მის გმირში ახდენს&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;.
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ამ
ტიპის რომანში ავტორი საკუთარი
მეს დანაწილებას ახდენს,
საკუთარი სულიერი ცხოვრების
კონფლიქტური მისწარფებების
პერსონიფიცირებას. ეგოცენტრულისგან
სრულიად განსხვავებულად
გამოიყურება ექსცენტრული
ტიპის რომანი სადაც ავტორი
დამკვირვებლის პოზიციაში. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;მხატვრული
ნაწარმოები წარმოადგენს
ადამინისათვის საკუ&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;თარი
წარსულის მოგონების ყველაზე
ცოცხალ საბაბს.&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-left: 0.32cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ესთეტიკური
სიამოვნება, რომელსაც მხატვრული
ნაწარმოები გვანი&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ჭებს
ატარებს გარკვეული წინასწარი
სიამოვნების ხასიათს.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
მხატვარს, მწერალს შემოქმედს
ჩვენ მივყავართ საკუთარი
ფანტაზიებითა და ქვეცნობიერში
გადაყრილი სურვილებით
ტკბობისაკენ ყოველგვარი
კომპლექსებისაგან თავისუფალ
სიტუაციაში.. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;ის
იმგვარი ტიპის კომფორტია
რომელიც ხსნის ცნობიერისა
ცენზორისაგან შექმნილ ჩვენს
ყოველწუთიერ დაძაბულობას.
 &lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://web-forum.ucoz.com/blog/mkhat'vruli_shemokmedebis_p'rotsesi_proidi/2012-01-24-9</link>
			<dc:creator>ადმინისტრაცია</dc:creator>
			<guid>https://web-forum.ucoz.com/blog/mkhat'vruli_shemokmedebis_p'rotsesi_proidi/2012-01-24-9</guid>
			<pubDate>Tue, 24 Jan 2012 16:23:43 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ფროიდი და კარლ გუსტავ იუნგი</title>
			<description>&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;text-indent: 1.25cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მხატვრული
შემოქმედების პრობლემას
ესთეტიკაში მე–20 საუკუნემდე
, ფაქტიურად პერიფერიული და,
ამდენად, უმნიშვნელო ადგილი
ეკავა. მე–20 საუკუნის დასაწყისიდან
კი განსაკუთრებული ინტერესის
საგანი ხდება. მეტიც მან
ესთეტიკის ყველაზე პრინციპული
მნიშვნელობის მქონე საკითხების
რიგში გადმოინაცვლა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt; და
ამ მეცნიერების ეთ–ერთ წამყვან
პრობლემად იქცა. ის დიდი
გავლენა, რომელიც მეოცე
საუკუნიდან ზიგმუნდ ფროიდსდა
მის მიმდევრებს აქვთ მხატვრულ
კულტურასა და ესთეტიკურ
თეორიაზე ტრანსფორმაციას
განიცდიან და სხვადასხვაგვარი
განვითარებით ადგილს პოულობენ
ფროიდიზმის მრავალრიცხოვან
წარმომადგენელთა ნააზრევში.
ამ წარმომადგენელთა შორის
ცენტრალური ფიგურა &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;კარლ
გუსტავ იუნგი&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE...</description>
			<content:encoded>&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;text-indent: 1.25cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მხატვრული
შემოქმედების პრობლემას
ესთეტიკაში მე–20 საუკუნემდე
, ფაქტიურად პერიფერიული და,
ამდენად, უმნიშვნელო ადგილი
ეკავა. მე–20 საუკუნის დასაწყისიდან
კი განსაკუთრებული ინტერესის
საგანი ხდება. მეტიც მან
ესთეტიკის ყველაზე პრინციპული
მნიშვნელობის მქონე საკითხების
რიგში გადმოინაცვლა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt; და
ამ მეცნიერების ეთ–ერთ წამყვან
პრობლემად იქცა. ის დიდი
გავლენა, რომელიც მეოცე
საუკუნიდან ზიგმუნდ ფროიდსდა
მის მიმდევრებს აქვთ მხატვრულ
კულტურასა და ესთეტიკურ
თეორიაზე ტრანსფორმაციას
განიცდიან და სხვადასხვაგვარი
განვითარებით ადგილს პოულობენ
ფროიდიზმის მრავალრიცხოვან
წარმომადგენელთა ნააზრევში.
ამ წარმომადგენელთა შორის
ცენტრალური ფიგურა &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;კარლ
გუსტავ იუნგი&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
გახლავთ, რომელიც წარმოადგენს
ერთდროულად ნეოფროიდიზმის
დამწყებსაც და ამ მიმდინარეობის
ისეთი ნაირსახეობის შემქმნელსაც,
რომელსაც უკვე დიდი ხანია
იუნგიანელობას უწოდებენ.
ნეოფროიდიზმის საკმაოდ
ეკლექტურ მიმდინარეობებში
სწორედ იუნგიანელობაა ისეთი
ფრთა, რომელიც ყველაზე
გამოკვეთილად ამუშავებს
ჩვენთვის საინტერესო – მხატვრული
შემოქმედების პრობლემას.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;text-indent: 1.25cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;
&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;u&gt;იუნგის გავლენა
დასავლეთის აზროვნებასა და
კულტურაზე განსაკუთრებით
გაიზარდა მე–20 საუკუნის ბოლო
ათწლეულებში და როგორც
მკვლევარები ხაზგასმით
მიუთითებენ, დღეისათვისაც
იმნარჩუნებს მოდური თეორეტიკოსის
ნიშას. &lt;/u&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;text-indent: 1.25cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;იუნგმა
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ფსიქიატრიული
საქმიანობა დაიწყო 1900 წელს
ციურიხის ფსიქიატრიულ კლინიკაში,
რომელიც იმ დროისათვის ევროპის
უდიდეს ფსიქიატრიულ ცენტრად
ითვლებოდა. ახალგაზრდა
ასისტენტმა დასაწყისიდანვე
გამოიჩინა თავი, როგორც
საინტერესო თეორიული ნაშრომის
ავტორმა. ეს ნაშრომები
ეძღვნებოდნენ, ერთის მხრივ,
თავისუფალ ასოციაციათა
ტექნიკას და მეორეს მხრივ,
შიზოფრენიის მოვლენას.
განსაკუთრებით საინტერესოდ
იყო მიჩნეული შიზოფრენიისადმი
მიძღვნილი ნაშრომები, რამეთუ
ეს პრობლემა იმ დროს ფსიქოლოგიასა
და ფსიქიატრიაში თითქმის
ხელუხლებელ ყამირს წარმოადგენდა.
იუნგისა და მისი მიმდევრების
ნაშრომებმა ნათელი გახადეს,
რომ ნერვულ–ფსიქიკურ დაავადებებს
რთული შინაგანი სტრუქტურა
აქვთ, რომლის ფსიქოლოგიური
მექანიზმების გამოკვლევას
დიდი მნიშვნელობა აქვს საერთოდ
ადამიანის ბუნების შესწავლის
თვალსაზრისით. ამ გამოკვლევებმა
აჩვენეს, რომ ეს დაავადებები
არ წარმოადგენენ დაავადებებს
ამ სიტყვის ჩვეულებრივი
გაგებით. ისინი უფრო კლინიკურ
ფორმად გვევლინებიან ადამიანის
იმ ცდებისა, რომლებიც ცხოვრებისეული
სიძნელეებისა და კონფლიქტური
სიტუაციების გადაწყვეტის
საჭიროებისას ჩნდებიან როგორც
ადამიანური აქტივობის გარკვეული
ფორმები. ისიც გამოირკვა, რომ
სულიერ დაავადებათა სიპტომებს,
რომლებიც ადრე უაზროდ და
უსაზრისოდ მიაჩნდათ, თავიანთი
გამართლება და საზრისი აქვთ.
გამოკვლევებმა აჩვენეს, რომ
სულიერად ავადმყოფი ადამიანები
სრულიად არ არიან „გაუვალი
კედლით&quot; გამოყოფილნი დანარჩენი
კაცობრიობისაგან და რომ, მეორე
მხრივ, ნორმალური ადამიანის
ქცევის ზოგიერთი ნიშანი
აშკარად ნევროზული წარმოშობისაა.
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;text-indent: 1.25cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;უფრო
ზუსტი იქნება თუ ვიტყვით, რომ
 იუნგის ფსიქიატრიული მოღვაწეობის
დასაწყისი – ესაა პერიოდი,
როდესაც ფსიქიატრია თანდათან
იმკვიდრებს თავის კუთვნილ
ადგილს ადამიანის შესახებ
მეცნიერებათა სისტემაში.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;text-indent: 1.25cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;უკვე
ამ დროიდან ციურიხელი ფსიქიატრები
უახლოვდებიან ვენის /ფროიდის/
ფსიქიატრიულ სკოლას. იუნგი
ხდება ფროიდის უახლესი მოწაფე
და მისი მიმდევარი. ამასთანავე
ხაზი უნდა გავუსვათ იმ ფაქტს,
რომ არც იუნგი და არც სხვა
რომელიმე მოწაფე არ ყოფილა
მასწავლებლის იდეების
ორთოდოქსალურად გამტარებელი.
სწორედ საკუთარი მოწაფეები
იყვნენ ფროიდის პირველი
კრიტიკოსები. ამ კრიტიკის
პროცესში იკვეთებოდა თითოეული
მათგანის კონცეპტუალური
პოზიციები. იმ მოკლე პერიოდის
განმავლობაში, როდესაც იუნგი
ფროიდის აღფრთოვანებული
თაყვანისმცემელია /1908–1912 წლები/,
იგი ხდება ფსიქოანალიტიკოსთა
საერთაშორისო საზოგადოების
პირველი პრეზიდენტი. მაგრამ
ძალიან მალე, როგორც ამას
მკვლევარები აღნიშნავენ –
ის ხვდება, რომ ფროიდის
ინტელექტუალური უპირატესობის
გამო ფსიქოანალიზურ სკოლაში
დარჩენის შემთხვევაში , მას
ყოველთვის მოუხდება მეორეხარისხოვანი
როლის შესრულება. სწორედ ეს
გარემოება იყო გარკვეული
მოტივაციური საფუძელი
მასწავლებლის მოძღვრებისათვის
კრიტიკული თვალით შეხედვისა
იუნგის მიერ. იუნგისა და ფროიდის
განხეთქილების ეს მომენტი
ზოგიერთი მკვლევარის მიერ
გააბსოლუტურებულია, რის გამოც
მსჯელობე დააზლოვებით ისე,
როგორც ანტიკურ ეპოქაში
არაიშვიათად მსჯელობდნენ
არისტოტელესა და პლატონის 
განხეთქილების თაობაზე,
ხსნიდნენ რა ამ ფაქტს არისტოტელეს
პიროვნული თვისებებით.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;text-indent: 1.25cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მიუთითებენ
აგრეთვე განხეთქილების უფრო
მნიშვნელოვან, მაგრამ მაინც
სუბიექტურ ფაქტორზე. ცნობილი
ფაქტია რომ ფროიდის მიერ
ფსიქოანალიზის შექმნა ამ
უკანასკნელის პოპულარულ
თეორიად გადაქცევა თითქმის
ერთდროულად მოხდა. ეს პოპულარულობა
კი თავიდანვე სკანდალურ
ხასიათს ატარებდა. საქმე ის
გახლავთ, რომ ფროიდი იყო
ადამიანი, რომელმაც დაიწყო
იმგვარი ფსიქოლოგიური საკითხის
კვლევა, რომელსაც საზოგადოებაში
ტაბუ ქონდა დადებული –
სექსუალურობა. მეტიც ფროიდმა
სცადა „სექსუალურობის&quot; კვლევით
აეხსნა იმ ტიპის საკრალური
სფეროები როგორებიცაა რელიგია
და მორალი. ყველაზე დიდი შფოთი
ფროიდის მოძღვრებამ შვეიცარიაში
შეიტანა, რომელიც ვროპის
ქვეყანათა შორის დღესაც თავისი
კონსერვატულობით გამოირჩევა.
სწოედ ესეც იყო გარკვეული
მიზეზი იმისა, რომ ციურიხის
სკოლის მოსწავლეები პირველ
რიგში თავიანთ მასწავლებელს
რადიკალურად გაემიჯნენ. თანაც
ეს გამიჯვნა მოხდა იმგვარი
ხმაურიანი დისკუსიით რომ
საზოგადოების ფართო წეებისათვის
იუნგი წარმოსდგა, როგორც
ფროიდის მთავრი მოწინააღმდეგე.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;text-indent: 1.25cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არსებობდა
აგრეთვე განხეთქილების
ობიექტური ფაქტორიც. საქმე
ისაა, რომ არაცნობიერის კვლევის
ლოგიკას მკვლევარი აუცილებლად
უნდა მიეყვანა ფროიდისეული
თეზისის/ყველაფერი საბოლო
ჯამში სექსუალურობით აიხსნება
/ მიმართ დაეჭვებამდე...&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;text-indent: 1.25cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;იუნგისთვის
საკუთარი ფსიქოლოგიური თეორიის
შექმნის გზაზე&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
ამოსავალ პუნქტად იქცა შემდეგი
კლინიკური და ფსიქოლოგიური
დაკვირვება: ისეთ სულიერ
ავადმყოფებს, რომელთაც არ
ქონდათ არავითარი განათლება
ძველი ბერძნული მითოლოგიის
ირგვლივ /მათ შორის მაგალითად
ცენტრალური აფრიკის ზანგებს,
სიზმრისა და ბოდვების დროს
უჩნდებოდათ ბერძნული მითების
სახეები; სხვადასხვა ქვეყნის,
ენისა და კულტურის ადამიანთა
მითები ძალიან ხშირად საოცრად
ჰგავს ერთმანეთს; რიგი ლეგენდებისა
და მითებისა/მაგალითად მითი
მსოფლიო წარღვნის შესახებ/
 გავრცელებულია მთელი დედამიწის
ზურგზე; ადამინებს სიზმრებში,
ბოდვისას, შთაგონებისას/ხელოვანებს/
რელიგიური ექსტაზის დროს
/მორწმუნეებს/ და ა. ს. უჩნდებათ
იდენტური სახეები, რომლებიც
ფხიზელი გონებისას ცნობიერების
სიღრმეებში იკარგებიან.
ადამიანის ინდივიდუალ ფსიქიკაზე
მორგებული ფროიდის ფსიქოანალიზი
ასეთ ფაქტებს ვერასგზით ვერ
ახსნის. და იუნგიც იძულებული
ხდება საქმეს უფრო მასშტაბურად
შეხედოს..საბოლო ჯამში იგი
ქმნის არაცნობიერის ახალ
ფსიქოლოგიურ თეორიას –
„კოლექტიური ანუ ობიექტური
არაცნობიერის თეორიას /როგორც
თვითონ უწოდებს/.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;text-indent: 1.25cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;საყურადღებოა
ამ თვალსაზრისით თვითონ იუნგის
განმარტება იმის თაობაზე, თუ
როგორ შეასწორა მან
ფროიდი&quot;გავრცელებულია არასწორი
მოსაზრება, თითქოს მე ვერ
ვხედავ სექსუალურობის
მნიშვნელობას. პირიქით იგი
ჩემს ფსიქოლოგიაში არსებით
როლს თამაშობს, კერძოდ კი,
როგორც ფსიქიკური მთლიანობის
უმნიშვნელოვანესი, თუმცა კი
არა ერთადერთი გამომხატველი,
მაგრამ ჩემი მთავარი პოზიცია
იმაში მდგომარეობდა რომ
გამომეკვლია და ამეხსნა მისი
/ე.ი სექსუალუურობის/ გონითი
მხარე–საზრისი, რომლებიც
ინდივიდისათვის ბიოლოგიური
ფუნქციის საზღვრებს სცილდებიან.
ნათელია რომ იუნგი პრეტენზიას
აცხადებს ფსიქიკის შესახებ
მოძღვრებათა შორის მისი
„&quot;ანალიტკური ფსიქოლოგიის&quot;
უფო მეტ ზოგადობაზე, ვიდრე
ეს არის ფროიდის ფსიქოანალიზი.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;text-indent: 1.25cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;საკუთარი
პრაქტიკული გამოცდილებით
იუნგმა შეიძინა დამაჯერებლობა,
რომელმაც განსაზღვრა მისი
ყველა შემდგომი თეორიული
კონსტრუქცია. იუნგის ეს
თვითდაჯერებულობა, დარწმუნებულობა
შემდეგში მდგომარეობს: არსებობენ
გარკვეული მოტივები და ცნებათა
კომბინაციები, რომლებიც
ხასიათდებიან „ყველგან
მყოფობით&quot;, ისინი მუდმივად
ავლენენ თავს სრულიად
განსხვავებული ხალხების/რომელთაც
არასოდეს არ ქონიათ ერთმანეთთან
რაიმე სახის კნტაქტი/ არა
მხოლოდ მითებსა და რწმენაში,
არამედ მითოლოგიის არ–მცოდნე
თანამედროვე ინდივიდების
სიზმრებსა და ბოდვით ფანტაზიებშიც.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;text-indent: 1.25cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იუნგის
აზრით ეს მოტივები იმდენად
ფანტასტიკურნი და თვითნებურნი
არიან&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;რომ
შეუძლებელია ისინი დეტერმინირებულნი
იყვნენ გარე სამყაროს ლოგიკით;
შეუძლებელია მათი ახსნა
ადამიანთა ცხოვრების პირობების
გამოკვლევით. რჩება ერთი
შესაძლებლობა: ვეძიოთ მათი
წარმოშობის კანონზომიერებები
თვით ფსიქიკაში. იუნგი ვარაუდობს
რომ არაცნობიერი ყოველთვის
და ყველგან ქმნის გარკვეულ
სქემებს, რომელიც აპრიორულად
აყალიბებს ადამიანის წარმოდგენებს.
ამ სქემებს იუნგმა „არქეტიპები&quot;
უწოდა, ხოლო მის მოძღვრებას
საკმაოდ ხშირად არქეტიპოლოგიას
უწოდებენ. ხაზი უნდა გავუსვათ,
რომ მას მხედველობაში აქვს
სწორედ სქემები და არა
წარმოდგენები /წარმოდგენებს
ეს სქემები აყალიბებენ/. მათ
ზოგადი დახასიათება ასეთია:
„არქეტიპებს აქვთ არა შინაარსული,
არამედ მხოლოდ და მხოლოდ
ფორმალური ნიშნები, და ისიც
უაღრესად შეზღუდული სახით.
შინაარსულ ნიშნებს „პირველსახე&quot;
ანუ არქეტიპი მხოლოდ მაშინ
იძენს, როდეესაც ის ცნობიერებაში
შეაღწევს და ცნობიერი
გამოცდილების მასალით ივსება.
არქეტიპი თავისთავად არის
ცარიელი, სქემატური ფორმა,
პერფორმირების უნარი,
წარმოდგენების გაფორმების
აპრიორულად მოცემული შესაძლებლობა.
 თავიანთი არა–შინაარსეულობის
მიუხედავად არქეტიპები
წარმოადგენენ შინაარს კოლექტიური
არაცნობიერის მიმართ. „არქეტიპი
– წერს იუნგი–არის სიმბოლური
ფორმულა, რომელიც ყოველთვის
იწყებს ფუნქციობას იქ, სადაც
ცნობიერი ცნებები არ არიან,
ანდა შინაგანი და გარეგანი
საფუძვლების მიხედვით საერთოდ
შეუძლებელნი არიან. კოლექტიური
არაცნობიერის შინაარსები
ცნობიერებაში წარმოდგენილია
მკვეთრად გამოხატული
მიდრეკილებებითა და შეხედულებებით.
ინდივიდი როგორც წესი თვლის,
/რაც მცდარია/ , რომ ისინი
გაპირობეულნი არიან ობიექტებით.
 ისინი წარმოიშვებიან სულის
არაცნობიერ სტრუქტურაში და
ობიექტების მეშვეობით მხოლოდ
ვლინდებიან ანუ ობიექტები
მათი გამოვლენის საშუალებაა.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ამრიგად
არქეტიპები, ერთის მხრივ
ანზოგდებენ არა ინდივიდუალურ,
არამედ კოლექტიურ, საყოველთაო
შინაარსს, მეორე მხრივ, ისინი
არსებობენ როგორც მხოლოდ
სიმბოლოები, როგორც სიმბოლური
ფორმულები, რის გამოც ხშირად
გაუგებარნი არიან არა–მცოდნეთათვის.
მაგრამ ამ მოჩვენებითი
გაუგებრობის იქით ყოველთვის
დაფარულია უაღრესად მნიშვნელოვნი
შინაარსი. მიუხედავად იმისა
რო ისინი არ წარმოადგენენ
სუბიექტისა და ობიექტის უსუალო
კონტაქტის პროდუქტს და მხოლოდ
ვლინდებიან გარე სინამდვილის
ზემოქმედების შედეგად, მათი
ფსიქიკური რეალურობა და
მნიშვნელადობა ეჭვს ქვეშ არ
შეიძლება დავაყენოთ. და ბოლოს
სწორედ არქეტიპი აძლევს
თანამედროვე ადამიანს საშუალებას
ჩააღწიოს დროისა და ადამინური
სულის ყველაზე ღრმა ფენებში
და გადააქციოს იქიდან ამოტანილი
შინაარსი თავის საკუთრებად.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;text-indent: 1.25cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მიუხედავად
თავიანთი ფორმალურობისა,
არა–&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;შინაარსეულობისა,
უკიდურესად ზოგადი განსაზღვრულობისა
არქეტიპებს ახასაითებს შემდეგი
თავისებურებანი. იმის შესაბამისად
თუ რამდენად უფრო გამოკვეთილნი
ხდებიან, მათ ახლავთ არაჩვეულებრივად
ცოცხალი ემოციური ფონი, მათ
შეუძლიათ იყვნენ შთამბეჭდავნი,
შთამაგონებელნი, გტაცების
გამომწვევნი. არქეტიპებში
მყოფი ეს შთამაგონებელი ძალა
ყოველთვის უნდა ვიქონიოთ
მხედველობაში ხელოვნებისა
და მისი აღქმის მექანიზმების
იუნგისეული გაგების ანალიზის
დროს. იუნგის აზრით ყველა დ
ყოველგვარი „შთაგონება&quot;,
რომელიც ხელოვების ნაწრმოებს
ქმნის, ხორციელდება მხოლოდ
არქეტიპების მეშვეობით. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;text-indent: 1.25cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ძალიან
მნიშვნელოვანია მეორე მომენტიც
– არქეტიპებში აკუმულირებული
 ფსიქიკური ენერგია, მსგავსად
ყოველგვარი ფიზიკური ენერგიისა,
სრულიად ნეიტრალურია სიკეთისა
და ბოროტების მიმართ. არქეტიპი
თავისთავად არც მორალურია
და არც იმორალური, არც მშვენიერია
და არც მახინჯი, არც საზრისიანი
და არც უსაზრისო. მაგრამ მასში
მოცემულია გარკვეული ღიაობა.
სიკეთისა და ბოროტების უკიდურეს
გამოვლენათა შესაძლებლობა.
ამიტომ შთაგონების არქეტიპული
ხასიათი გადაჭრით არაფერს
ამბობს თვითონ შთგონების
კეთილ თუ ბოროტ ხასიათზე.
არქეტიპულია გოეთეს შემოქმედებაც
და დეტექტივიც . არქეტიპი
ამბივალენტურია თავისი
ბიოლოგიური თვალსაზრისითაც.
მას გმოიმუშავებს ადამიანის
ფსიქოფიზიკური ორგანიზმი,
როგორც „ორგანოს&quot; , რომელიც
გარანტს წარმოადგენს ფსიქიკის
წონასწორობისათვის და გარკვეულ
დრომდე მართლაც იცავს ინდივიდუმს
საფრთხისაგან. მაგრამ არქეტიპების
მოზღვავება ცნობიერებაში
ნევროზისა და ფსიქოზის ნიშნიც
არის. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ა&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ხასიათებს
რა იუნგი არქეტიპს როგორც
ფენომენოლოგიურ სტრუქტურას,
იუნგი ამავე დროს ხშირად
მიმართავს არქაულ ფილოსოფიურ
ტერმინოლოგიას.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;იუნგმა
პირველად მიაქცია ყურადღება
ფსიქიკური პროცესების
ფორმისწარმომქნელ კანონზომიერებებს,
განსხვავებით ფროიდისაგან,
რომელიც მისისვე სიტყვებით
რომ ვთქვათ, ეძებდა მხოლოდ
ფსქიკურ პროცესებში დაფარულ
კაუზალობას, აგრეთვე ადლერის
საპირისპიროდ, რომელიც საკითხს
სვამდა მხოლოდ ფსიქიკური
პროცესების მიზანმიმართულობის
შესახებ.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არქეტიპის
შესახებ იუნგიმ მოძღვრება
პლატონის „იდეების შესახებ&quot;
მოძღვრების და არისტოტელეს
„ფორმის შესახებ&quot; მსჯელობის
ანალოგიურია. მართლაც იუნგის
არქეტიპები თითქოსდა პლატონის
იდეებია, ოღონდ ღვთაებრივი
ცნობიერებიდან ადამიანის
ქვეცნობიერში გადმოტანლი.
თვითონ ტერმინი „არქეტიპი&quot;
მას ნასესხები აქვს ქრისტიანული
ნეოპლატონიზმიდან, კერძოდ
არეოპაგული თხზულებებიდან.
 &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იუნგმა
„არქეტიპის&quot;სახი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თ
თავისი ფილოსოფიური სისტემისათვის
შექმნა გაცილბით უფრო
კონსტრუქციული ცნება ვიდრე
ფროიდის მიერ შექმნილი –
„კომპლექსის&quot; ცნება იყო.
არქეტპი იძლევა ერთგვარ
გასაღებს და გზას იმ იდუმალი
და გამოუცნობი მოვლენების
ასახსნელად, რომლებიც თავის
მხრივ საბაბი გახდა კოლექტიური
არაცნობიერის ცნების
შემოტანისათვის. კოლექტიური
არაცნობირი ხაზს უსვამს
ფსიქიკური მემკვიდრების
არსებობას, რომლის მატარებლებიც
არქეტიპები არიან. არქეტიპები
თავიანთ თავში ინახავენ ჩვენი
ფსიქიქის „წინარეფსიქიკურ&quot;
 რეალობებს, მდგავსად გენებისა,
რომლებმაც ჩვენი უძველესი
წინაპრების ფიზიკური სახე
დ ხვა მემკვიდრული ნიშნები
შემოინახეს და ჩვენამდე
მოიტანეს. არქეტიპების
„ადგილსამყოფელი&quot;, იუნგის
აზრით, არის არაცნობიერის
ყველაზე ღრმა ფენა – კოლექტიური
არაცნობიერი – რომელიც
ინდივიდუალური ფსიქიკის
საზღვრებს სცილდება. კოლექტიურ
არაცნობიერს თავის მხრივ
რამდენიმე დონე აქვს, რომლებიც
მასსი ჩაღრმავების მიმარტულებით
ასე წარმოგვიდგება: უშუალოდ
ინდივიდუალური არაცნობიერის
/რომელიც ფროიდის მიხედვით
შედგება გაუცნობიერებელი
ან ცნობიერებიდან გამოდევნილი
მასალისაგან/ ქვეშ მდებარეობს
ჯგუფური არაცნობიერის შრე
– ოჯახის ან სხვა მიკრო–სოციუმის
არაცნობიერი, რომელსაც მოჰყვება
უფრო მსხვილი სოციალური
ჯგუფების არაცნობიერი /ერებისა
და ერების ჯგუფების ჩათვლით,
რომელთაც საერთო წარსული
აერთიანებთ/, შემდეგ მოდის
საერთო–საკაცობრიო, ზოგადადამიანური
კოლექტიური არაცნობიერი;
კიდე უფრო ღრმად იმყოფება
ისეთი არაცნობიერი მასალა,
რომელიც ადამიანს საერთო
აქვს ცხოველთა სამყაროსთანაც/
არაცნობიერის ეს დონე არ
განეკუთვნება ფსიქიკურ
სამყაროს ამ სიტყვის ზუსტი
მნიშვნეობით ამიტომ იუნგმა
მის აღსანიშნად შემოიტანა
ტერმინი „ფსიქოიდური არაცნობიერი&quot;/
აი ამ ურთულესი სტრუქტურის
აღმნიშვნელი ცნება – &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;„კოლექტურ
არაცნობიერი&quot;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
– არის იუნგის ფსიქოლოგიის
ცენტრალური ცნება, თუმცა ეს
ზოგჯერ საკამათო ხდება და
ანალიტიკოსები აღნიშნავენ,
რომ იუნგის ფსიქოლოგიის
ცენტრალური ცნება არის არის
არა კოლექტიური ააცნობიერი,
არამედ „არქეტიპი&quot;, ვინაიდან
კოლექტიური არაცნობიერი
თავისთავად არაფერია თუ არა
„ადგილსამყოფელი&quot;, რომელიც
დასახლებუია არქეტიპებით –
შესაბამისად, ასკვნიან რომ
უფრო მართებულია იუნგის
ფსიქოლოგიას ეწოდოს „არქეტიპოლოგია&quot;.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;text-indent: 1.25cm; margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;ესთეტიკისთვის
განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი
სწორედ არქეტიპოლოგიაა,&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
ვინაიდან იუნგის მოძღვრება
მხატვრული შემოქმედების
შეახებ დაფუძნებულია სწორედ
არქეტიპებზე დ არა ფროიდისეულ
„კომპლექსებზე&quot;. არქეტიპებზე
იუნგის მოძღვრების ზოგადი
ნაწილი შეიძლება შევაჯამოთ
ამგვარად, /რათა შემდგომ
საშუალება მოგვეცეს გადავიდეთ
სპეციალურ ნაწილზე: კერძოდ
როგორ განსაზღვრავენ არქეტიპები
 მხატვრული შემოქმედების
პროცესს და მის პროდუქტს–ხელოვნებას/&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;არაცნობიერი
განუწყვეტლივ აწარმოებს,
აპროდუცირებს სპეციფიკურ
წარმონაქმნებს, რომლებიც
აპრიორულად, ადამიანის ემპირიული
გამოცდილების გარეშე აყალიბე&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ბენ
მის წარმოდგენას სამყაროზე,
საკუთარ თავზე, საკუთარსა და
თავის მსგავსთა საქმინაობაზე.
უძველეს წარსულში შექმნილი
ეს წარმონაქმნები ინახებიან
არაცნობიერის ღრმა მრავალფენოვან
წრეებში და იქიდან გზას იკვლევენ
ცნობიერებისაკენ და შეაღწევენ
მასში როგორც მზა სქემები,
რომლებშიც ჩალაგდება ადამიანის
ფსიქიკის მთელი საქმიანობა.
უძველესი, არქაული, მარადული
ფსიქიკური სქემები სულ ახლად
ივსება ადამინის ახალი
გამოცდილების ახალ–ახალი
მასალებით, ასეთია ადამინის
ფსიქიკური ცხოვრების დინამიკა
იუნგის ფსიქოლოგიაში. ეს
ყველგან და ყოველთვის მყოფი
 გამაფორმებელ–ჩამომყალიბებელი
ფსიქიკური სქემები წარმოადგენენ
არქეტიპებს. ისინი იმყოფებიან
ადამიანის სულიერი–გონითი
საქმიანობის ცენტრში, ხოლო
ყველა დანარჩენი იუნგის აზრით
მეორეხარისხოვანი და დამატებითია.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იუნგს
არ შეუქმნია სპეციალური თეორია
მხატვრული შემოქმედების
ბუნების შესახებ, რომელშიც
ნაჩვენები იქნებოდა თუ როგორ
მოდიფიცირდება მისი ფსიქოლოგიური
თეორია ანუ არქეტიპოლოგია
ხელოვნების მიმართ.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იუნგი
ძალიან დიდი სიფრთხილით
ეკიდება თავისი მეთოდოლოგიის
გამოყენებას ხელოვნების
მიმართ და მისი ნაწარმოებების
მკითხველსაც ამ სიფრთხილისაკენ
მოუწოდებს. აგრძნობინებს
რომ ამ სფეროში კატეგორიული
მსჯელობები სახიფათოა, რადგან
სიცოცხლის შემოქმედებითი
ასპექტი, რომელიც თავის ყველაზე
ნათელ გამოხატულებას ხელოვნებაში
პოულობს, რაციონალური ანალიზის
ყველა მცდელობას და ცნებას
ეწინააღმდეგება. „შემოქმედება,
ნების თავისუფლების მსგავსად
თავისი არსებით იდუმალებაა&quot;
უნდა ითქვას, რომ იუნგის ასეთი
სიფრთხილე თავისებური
საწინააღმდეგო რეაქციაა
მხატვრულ შემოქმედების 
ფსიქოანალიზური თეორიისა,
რომელიც როგორც ვნახეთ,
მხატვრული შემოქმედების
პროცესს განიხილავს, როგორც
 სხვადასხვა კომპლექსებით
დეტერმინირებულ ფსიქიკურ
ფენომენს. ფროიდი მხატვრული
შემოქმედებისა და ხელოვანის
ბუნების გაგებისათვის–
ამოდიოდა რა ფსიქოანალიზში
მის მიერ ჩამოყალიბებული
სტრუქტურიდან „არაცნობიერი
– „ოიდიპოსის კომპლექსი –
„სიზმარი&quot; – განსაკუთრებულ
ყურადღებას აქცევდა ხელოვანის
პიროვნებას. ამიტომ იყო, რომ
მის მემკვიდრეობაში დიდ ადგილი
უკავია გამოჩენილ ხელოვანთა
– ლეონარდო და ვინჩის, შექსპირის,
დოსტოევსკის, გოეთესა და
სხვათა ცხოვრების აღწერას,
გენიალობის წყაროების და
შეოქმედების სტიმულების
ფსიქოანალიზური მეთოდით
ახსნის ცდას. მისი კვლევებისათვის
დამახასიათებელი იყო ხელოვანის
ბავშვობისდროინდელი მოგონებების
დეტალური ანალიზი, ცალკეული
დეტალების ხაზგასმა და
გამოკვეთა. ფრიდის აზრით ის
მოგონებები რომლითაც ხელოვანი
იწყებს თავის „აღსარებას&quot;
, ყველაზე მნიშვნელოვანია და
შეიცავს მისი სულიერი ცხოვრებისა
და მხატვრული შემოქმედების
საიდუმლოთა გასაღებს. განსხვავებით
თავისი მასწავლებლისაგან. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;b&gt;ხელოვანის
პიროვნება&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იუნგი
ცდილობს სხვაგვარად ახსნას
მხატვრული შემოქმედების
არსი. კერძოდ მის მოძღვრებაში
უგულებელყვოფილია ფროიდისათვის
დამახასიათებელი განსაკუთრებული
ინტერესი ხელოვანის ბიოგრაფიული
მომენტებისა და მისი პიროვნული
გამოცდილებისადმი. კერძოდ
იუნგთან თი&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;თქმის
არავითარ როლს არ ასრულებს
მხატვრულ შემოქმედებაში ის
მომენტი, რომელზეც ფროიდს
მთელი ყურადღება გადააქვს
– ხელოვანის სექსუალური
ლტოლვები. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;იუნგი
თვლის, რომ მხატვრული შემოქმდების
საფუძველია&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
რაღაც ავტონომიური პროცესი,
რომელიც არანაირად დამოკიდებული
არაა ხელოვანის პიროვნების
თავისებურებებზე, მის პიროვნულ
გამოცდილებაზე. ხელოვანი
მხოლოდ პასიური გადამტანია
ამ ზეპიროვნული&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;,
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;უნივერსალური
შემოქმედებითი ძალისა, რომელიც
თავისი ბუნებით შეუცნობადია.
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ხელოვანი,
როგორც პიროვნება, იუნგის
აზრით ბევრით არ განსხვავდება
ჩვეულებრივი ადამიანისაგან,
იგი ნორმალური პიროვნებაა/ფროიდისათვის
ხელოვანი ნორმიდან გადახრაა/&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
მაგრამ ჩვეულებრივი, სტატისტიკური
ადამიანისაგან განსხვავდება
არაცნობიერის სფეროსადმი
უფრო მეტი გახსნილობით, ეს
„არაცნობიერი&quot; იუნგთან
„პიროვნული&quot; კი არ არის არამედ
ზე–პიროვნული, კოლექტური
არაცნობიერია.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ხელოვანის
პიროვნებაზე მსჯელობისას
იუნგი გამოყოფს ორ მხატვრულ–შემოქმედებით
ტიპს: &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ფსიქოლოგიურსა
და ვიზიონერულს.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ფსიქოლოგიურ
ტიპს&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
საქმე აქვს ცნობიერ, ცხად და
გასაგებ მოვლენებთან, რომლებიც
ჩვენი ცხოვრების ძირითად
ავანსცენას წარმოადგენენ.
ამ ტიპის ხელოვანის მიერ
შექმნილი ხელოვნება
„სიბრტყულია&quot;..მოკლებულია
რა „მესამე განზომილებას&quot;
ანუ სიღრმეს. ხელოვანის
ფსიქოლოგიური ტიპი მოვლენათა
ზედაპირზე დაცურავს და არ
ძალუძს მათი დაფარული საზრისი
წვდომა. იუნგის აზრით ხელოვანის
ეს ტიპი თავისი შემოქმედებითი
პოტენციით ძალიან ღარიბია
და სუსტი. იუნგი მას დამატებით
აღნიშნავს და მოიხსენიებს,
როგორც ხელოვანის „დაბალ&quot;
ტიპს.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ხელოვანის
მეო&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;რე–
ვიზიონერულ ტიპს&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
– იუნგი ახასიათებს როგორც
„მაღალს&quot; , რომელსაც აქვს
უნარი მოიცვას დროის მთელი
უსასრულობა. – „ადამიანამდელი
დრო&quot;. ვიზიონერულ ტიპს საქმე
აქვს ადამიანის სულის წინარე
სამშობლოსთან . ვიზიონერული
ხელოვანი თავისებური ვიზიონერული
პროცესის მეშვეობით ერთიანობაში
სწვდება კოლექტიური არაცნობიერის
სიმბოლურ ფორმებში /ლეგენდებსა
და მითებში/ გამოვლენებებს,
რომელთა სათავეც ძველი ადამიანის
რიტუალურ პრაქტიკაში ძევს.
ამ ტიპის ვიზიონერული შინაარსით
აღვსილ სულს ხელოვანი
აპროეცირებს/მიმართავს/ გარეთ
 სიტყვისა და სხვა მასალის
მეშვეობით. იუნგი განსაკუთრებით
უსვამს ხაზს იმ მომენტს, რომ
ხელოვანის ვიზიონერულ
გამოცდილებას არაფერი საერთო
არ აქს მისსავე პიროვნულ
გამოცდილებასთან /ამ აქცენტით
იუნგი უპირისპირდება ფროიდს,
რომლისთვისაც განმსაზღვრელი
პიროვნული გამოცდილებააა/
.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;სპეციალისტები
აღნიშნავენ და სამართლიანადაც,
რომ იუნგის მიერ აღწერილი
მხატვრულ–შემოქმედებითი
ტიპოლოგია განსხვავდება და
წინააღმდეგობაში მოდის მისივე
ზოგად–ფსიქოლოგიურ ტიპოლოგიასთან,
რომლის თანახმადაც იუნგი
გამოყოფს ორ ძირითად ფსიქოლოგიურ
ტიპს და ხასიატების ოთხ ქვეტიპს.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ძირიტადი
ფსიქოლოგიური ტიპებია:&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;1.
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ექსტრავერტული&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
– გარესამყაროზე მიმართული&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;2.
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;ინტროვერტული
– &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;საკუთარ
თავზე მიმართული&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ისინი
თავის მხრივ ფსიქიკური
აქტივობის შესაბამისად იყოფიან
ოთხ ქვეტიპად, რომელთაგანაც
ორი რაციონალურია და ორი
ირაციონალური:&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;b&gt;1.
აზროვნება;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;b&gt;2.
ემოცია;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;b&gt;3.
შეგრძნება;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;b&gt;4.
ინტუიცია,&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;იუნგის
ზოგად–ფსიქოლოგიური ტიპოლოგიის
თანახმად მაღალი ტიპია –
აქტიური ექსტრავერტი, რომელიც
გარე სამყაროზეა პროეცირებული
და დაბალია პასიური ინტროვერტი
, რომელიც საკუთარ ტავზეა
პროეცირებული. აქ არის
წინააღმდეგობა მხატვრულ–შემოქმედებით
ტპოლოგიასთან, ვინაიდან ის,
რაც ჩვეულებრივ ადამიანებში
მაღალია &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;i&gt;/ექსტრავერტი
– გარე სამყაროზე პროეცირებული/&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;
შემოქმედებით ტიპოლოგიაში
– დაბალი ტიპია&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;i&gt;/ფსიქოლოგიური/&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;
და პირიქით. &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;თვითონ
იუნგი ამ წინააღმდების ახსნას
ცდილობს იმ არგუმენტით, რომ
შემოქმედებითი ტიპი სრულიად
დამოუკიდებელია პიროვნების
ფუნქციურ–ფსიქოლოგიური
ტიპისაგან. &lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ამგვარი
წინააღდეგობები, მკვლევართა
აზრით, იუნგის მოძღვრებაში
უპირატესად განპირობებული
იყო ფროიდისაგან რადიკალური
გამიჯვნის მოტივაციით. &lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;b&gt;მითი
და ინტუიცია&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ამერიკელი
ფილოსოფოსი ს. ფინკელშტაინი,
თავის ნაშრომში : „ფსიქოანალიზი
და ხელოვნება&quot; იუნგის
შეხედულებების ანალიზისას
აღნიშნავს, რომ შემოქმედების
პროცესზე მსჯელობისას იუნგის
ამოსავალ დებულებას წარმოადგენს
მოსაზრება მის თაობაზე, რომ
მთელი ხელოვნების მუდმივ და
მარადიულ წყაროს მითები და
ლეგენდები ქმნიან, რომლებიც
უძველესი დროიდან, არქაული
ეპოქიდან მოყოლებული არსებობენ
როგორც „კოლექტიური არაცნობიერი&quot;.
ხელოვანი ამ „არქაულ არაცნობიერს&quot;
გამოხატავს და გამოსახავს.
სწორედ ეს მომენტი განაპირობებს
მისი ხელოვნების სიდიადესა
და მომხიბვლლობას.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მხატვრულ
შემოქმედებაში მითის მნიშვნელობის
აქცენტირებისას იუნგი მეორე
მომენტსაც უსვამს ხაზს:
მითოლოგიაში მუდმივი
„ქექვა–ძიების&quot; პროცესში
ხელოვანი გამიჯნულია აქტიური,
მიზანდასახული, შეგნებული
მოქმედებებისაგან, რომელიც
შემოქმედებით პროცესს ცნობიერ
და ლოგიკურ ხასიათს მიანიჭებდა
. იუნგი არაა პირველი მოაზროვნე,
რომელიც მხატვრულ შემოქმედებაში
მითის მნიშვნელობაზე ლაპარაკობ,
მაგრამ მისი ნააზრევი გამოირჩევა
ორიგინალურობით, რაც ზოგადად
შეიძლება ამგვარად ჩამოყალიბდეს:
იუნგმა მითი ჩართო კოლექტიური
არაცნობიერის სტრუქტურაში,
როგორც მისი არქეტიპული ფორმის
შინაარსობრივი ელემენტი,
რომელიც თავის მხრივ
წინასწარმეტყველურ–მჭვრეტელობით
ფუნქციას ფლობს. &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ცნბილია,
რომ უკვე ფროიდის ფსიქოანალიზში
მითს განსაკუთრებული ადგილი
უჭირავს, როგორც თანამედროვე
ადამიანის აქტივობის ამსახველ
ფენომენს. ფროიდმა თვითონვე
შექმნა მითი იმის შესახებ,
თუ როგორ აუჯანყდნენ შვილები
დესპოტ მამა–მამასახლისს,
მოკლეს იგი და „შეჭამეს&quot;,
რითაც მოიპოვეს თავისუფლება,
ამის შემდეგ მათ დაეწყოთ
სინდისის ქეჯნა და სინანული.
ეს ქმედება ფროიდმა მიიჩნია
„ოიდიპოსის კომპლექსის
საფუძვლად&quot;, ხოლო ეს უკანასკნელი
კი საზოგადოების, რელიგიის
და ხელოვნების ფსიქოლოგიურ
საფუძვლად გამოაცხადა. ფროიდის
აზრით, „ოიდიპოსის კომპლექსი&quot;
იმავდროულად არის ყოველგვარი
ნევროზის ბირთვი. ფროიდი
ამბობს, რომ დესპოტი მამა–მამასახლისის
მითიურ მკვლელობას წარუშლელი
კვალი უნდა დაეტოვებინა
კაცობრიობის ისტორიაში უნდა
გამოვლენილიყო ხელოვნებაში
მკვლელობის პირველადი ფაქტის
შემცველი, ერზაცული სახით,
რაც მართლაც გამოვლინდა და
წარმოსდგა მრავალრიცხოვან
მხატვრულ ფაქტებში, შესაბამისად
ფროიდთან მხატვრული შემოქმედება
საბოლოოდ წარმოსდგა როგორც
ოიდიპოსის კომპლექსიდან
გამომდინარე ერზაცული ფაქტების
რიგი ანუ ფსიქო–პათოლოგიური
ფენომენი.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt; &lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;იუნგთან,
ფროიდისაგან განსხვავებით,&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;
მითი სრულიადაც არაა დაკავშირებული
რაიმე კომპლექსთან, მითი
იუნგთან პირველადი ტიპების
ანუ არქე–ტიპების შინაარსულ
მხარეს შეადგენს. არქეტიპები,
როგორც კოლექტიური არაცნობიერის
წიაღში არსებული უძველესი
ფორმები /სახეებისა და
წარმოდგენებისა/ არ შეიძლება
წარმოშობილიყვნენ უფრო ადრე,
ვიდრე მითები. ორივე, იუნგის
აზრით, სათავეს იღებს უძველესი
დროიდან, როდესაც ცნობიერება
ჯერ მხოლოდ აღიქვამს და არ
აზროვნებს. ამის გამო არქე–ტიპებს
ახასიათებთ მითურ–სიმბოლური
თვისებები და ცნობიერ დამუშავებას
არ ექვემდებარებიან . მითი
იუნგთან გადაიქცევა ზოგად–
მითიურ საწყისად და ისევე
როგორც არქეტიპი „დაცლილია&quot;
 რეალობასთან ყოველგვარი
კავშირისგან. იუნგი ამტკიცებს,
რომ მითში აისახება არა სამყაროს
არაცნობიერად ასახვადი არსი,
არამედ ფსიქიკის არსი. ისინი
წარმოადგენენ სულის არსის
ამსახველ მანიფესტაციებს.
აბსურდულია დაისვას საკითხი
მითის ჭეშმარიტება–მცდარობის
შესახებ, როგორც იუნგი ამბობს
„მითიური წარმოდგენები, როგორც
ბუნებრივი პროცესი, როგორც
ზამთარი და ზაფხული, როგორც
მთვარის ფაზებიის ცვლა, წვიმების
პერიოდი, სრულიადაც არ წარმოშობენ
ობიექტურ გამოცდილებაში
მოცემულ ამ მოვლენათა ალეგორიულ
წარმოდგენებს, არამედ სიმბოლურად
გამოხატავენ ჩვენი სულის
არაცნობიერ, შინაგან დრამას
და ცნობიერების მონაპოვრად
გადაიქცევიან პროექციის
მეშვეობით ანუ აისახებიან
ბუნებრივ მოვლენებში&quot;. ამგვარად
ბუნების პრიმიტიული შემეცნება
არის მხოლოდ „არაცნობიერი
სულიერი პროცესის საბურველი
და ენა&quot; , რამდენადაც ეს სულიერი
პროცესი უკვე თვითონვე მოიცავს
ყველა იმ სახეს, რომელთაგან
ოდესღაც მითები აღმოცენდნენ.
მითის კავშირი მხატვრულ
შემოქმედებასთან, იუნგიდ
დასკვნის თანახმად, რაციონალური
გააზრებისა გაცნობიერებისათვის
მიუწვდომელია. მითი მხატვრული
შემოქმედების არაცნობიერი
– ფსიქოლოგიური საფუძველია.
მითი, როგორც ფსიქიკის ყველაზე
ღრმა ფენის – „კოლექტიური
არაცნობიერის&quot; –შედარებით
ზედაპირული წარმონაქნი, როგორც
მისი შემადგენელი ფორმალური
ელემენტების – არქეტიპების
– შინაარსული მხარე და ამდენად
ამ არაცნობიერის გამოვლენა,
მისგან წარმოებული, მთელი
კაცობრიობისათვის არის
დამახასიათებელი, განურჩევლად
რასობრივი, ეროვნული, ნაციონალური
განსხვავებულობისა. გავლენას
ახდენს საერთოდ ადამიანისა
და განსაკუთრებულად ხელოვანის
ინდივიდუალური ცნობიერების
ჩამოყალიბება–განვითარებაზე.
ხელოვანი ცხოვრობს მითში..მაგრამ
ხელოვანის არა ფსიქოლოგიური
/გარე სამყაროზე მიმართული/,
 არამედ ვიზიონალური /საკუთარ
თავზე მიმართული/ ტიპი, ინტუიციის
ფსიქოლოგიური ფუნქციის
მეშვეობით. ხაზს უსვამს რა
ინტროვერტული ინტუიციის
განსაკუთრებულ მნიშვნელობას,
იუნგი წერს: „ინტროვერტულ
ინტუიციას აქვს განსაკუთრებული
ალღო სინამდვილის განსაკუთრებულად
ორაზროვან, ბნელ, ბინძურ, საშიშ
უკანა მხარეში შეღწევისათვის&quot;.
ინტროვერტული ინტუიცია
აყალიბებს პიროვნების თავისებურ
ტიპებს: მეოცნებეებს, ფანტაზიორებს,
ნათელმხლველებსა და ხელოვანებს.
იუნგი თვლის რომ ამ ტიპის
ხელოვანი, როგორც ადამიანი
პრინციპში „ნორმალური უნდა
იყოს&quot;, მაგრამ ინტუიციის უნარი
უკიდურესად აშორებს ინდივიდს
რეალური სინამდვილისაგან,
ზოგჯერ ისე და იმგვარად, რომ
ის გამოცანად იქცევა ხოლმე
მის გარშემო მყოფებისათვის.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ამგვარად
იუნგი მხატვრული შემოქმედების
შესახებ მისეულ თეორიაში
ერთმანეთს უკავშირებს მითს,
როგორც ხელოვნების წყაროსა
და ინტუიციას, როგორც ჩანაფიქრის
რეალიზაციის მთავარ უნარს.
&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;u&gt;იუნგი
გარკვეულ აქცენტს აკეთებს 
ხელოვანის შემოქმდებით
უნარიანობაზე, როგორც ნორმიდან
გარკვეულ გადახვევაზე. &lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;ინტუიცია,
როგორც ფსიქიკური ცხოვრების
ირაციონალური, არაცნობიერი
ფენომენი იუნგთან გადაიქცევა
მითით გაშინაარსებულიანი
არქეტიპების ჭვრეტის რაღაც
მისტიკურ ძალად, რომელიც თავის
მხრივ სხვა ადამიანების თვალში
გადააქცევს „გამოუცნობ&quot;
„იდუმალებით მოსილ&quot; და
„არანორმალურ&quot; არსებად.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;b&gt;მხატვრული
შემოქმედების პროცესი&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;ესთეტიკური
აზრის წარმოშობიდან დღემდე
მიმდინარეობს დავა და დისკუსია
იმის თაობაზე, მხატვრული
შემოქმედების პროცესი ცნობიერია
თუ არაცნობიერი?&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;გამოკვეთილია
სამი პოზიცია:&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;პირველი&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;:
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მხატვრული
შემოქმედბის პროცესი თავიდან
ბოლომდე – მხატვრული ჩანაფიქრიდან
დაწყებული მხატვრული ნაწარმოებით
დამთავრებული – ცნობიერი,
რაციონალური ფსიქიკური
პრცესია;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;მეორე:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;
 &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მხატვრული
შემოქმედების პროცესი ტავიდან
ბოლომდე არაცნობიერია;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p lang=&quot;ka-GE&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;მესამე:
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მხატვრული
შემოქმედების პროცესი ნაწილობრივ
ცნობიერია და ნაწილობრივ
არაცნობიერი;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt; 
&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;როგორც
ფროიდიზმში ასევე ნეოფროიდიზმში
საქმე გვაქვს მეორე პოზიციასთან
– ანუ&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;&lt;b&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მხატვრულ
შემოქმედებაში არაცნობიერის
როლს გააბსოლუტურებასთან.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მხატვრული
შემოქმედება, როგორც პროცესი
იუნგის აზრით წარმოადგენს
კოლექტიური არაცნობიერის
მხატვრულ სახოვან რეალიზაციას.
ხორციელდება ხელოვანის
ფსიქიკის თავისებური ორგანიზაციული
სტრუქტურის სათანადო ფუნქციობის
დროს. ხელოვანის ფსიქიკის
სტრუქტურა და ფუნქციობა
იმგვარადაა ორგანიზებული,
რომ მისი /ხელოვანის/ ფსიქიკური
წონასწორობა რაღაც მომენტში
ირღვევა და დგება შტაგონების
მომენტი. ეს არის მდგომარეობა
როდესაც ადამიანის სული ღიაა
წინარე – სამშობლოს, არქე–სამყაროს
მხრივ ზემოქმედებისათვის.
ამ დროს ჯერ ხელოვანის სულში
წარმოიშვებიან ზემოქმედების
ეს ფანტასტიკური პროდუქტები
და შემდგომ გარკვეულ მასალაში
/სიტყებში, ბგერებში, ფერებში...
 პროეცირდებიან, აღიბეჭდებიან
ამ მასალაში, როგორც თავიანთი
კვალის რეალიზაციის საშუალებაში.
ამ ბოლო ეტაპზე ჩვენ უკვე
საქმე გვაქვს „მზა&quot; მხტვრულ
ნაწარმოებთან. იუნგი წერს
რომ კოლექტიური არაცნობიერის
ზემოქმედების შედეგად ხელოვანის
სულში ფანტასტიკური ობიექტები
ჩნდებიან მაშინ როდესაც
ცნობიერების ინტენსივობ
დაქვეითებულია – სიზმრის,
ბოდვების, ცხადში სიზმრის,
მოჩვენებების დროს.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Sylfaen, serif&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;ka-GE&quot;&gt;მხატვრული
შემოქმედების პროცესი, რომელსაც
იუნგის აზრით, ინტროვერტული
ტიპი ახორციელებს აღქმიდან
იწყება. იგი რასაკვირველია
რეალურ სინამდვილეს აღიქვამს,
როგორც ყველა სხვა ადამიანი,
თუმცა მხტვრული შემოქმედების
უნარი ყველას არ აქვს. ეს
ხელეწიფება ინტროვერტს,
რომელშიც სუბიექტურობა
სჭარბობს. თუ საქმე მხატვრულ
ინტროვრტთან გვაქვს აღმოჩნდება,
რომ მასში სუბიექტურობა იმ
დონემდეა განვითარებული, რომ
ეს უკანასკნელი გადაიქცევა
ერთგვარ ტელესკოპად, რომლის
მეშვეობითაც მართალია ხელოვანს
არაფრის გარჩევა არ შეუძლია
აქტუალურად მოცემულ რეალურ
სინამდვილეში, მაგრამ ტელესკოპის
ანალოგიური მძლავრი სარკეების
მეშვეობით ის ხედავს ჩვულებრივი
თვალისათვის მიუწდომელ და
შეუმჩნეველ არქაული ფსიქიკური
კოსმოსის სამყაროებს, ჭვრეტს
და აკვირდება ამ კოსმოსის
საოცარ „ლანდშაფტს&quot;, მათ
უცნაურ ფლორასა და ფაუნას,
მათ იდუმალ ულტრა–ობიექტებს.
 თუ როგორი ძალა აქვს სუბიექტურ
ფაქტორს , ამას ყველაზე ნათლად
იუნგის აზრით ხელოვნება
გვიჩვენებს. სუბიექტური
მომენტის უპირატესობა ზოგჯერ
ობიექტის სრულ დათრგუნვამდე
გრძელდება. სუბიექტური შეგრძნება
უფრო მეტად ფსიქიკური სამყაროს
სიღრმეებისაკენ არის პროეცირებული.
არქე–სამყაროს ფსიქოლოგიურ–ესთეტიკურ
დამუშავებას ფუნქციურად
ახორციელებს ხელოვანის
ინტუიცია. ხელოვანის ინტუიციური
უნარისათვის არქე–მასალა
იძენს ობიექტურ ღირებულებებს
და მხატვრულ სახეებად,
კომპოზიციებად გარდაიქმნება.
ხელოვანის მიერ არქე–სამყაროს,
წინარე სამშობლოს არაცნობიერი
სახეების ინტუიციის მეშვეობით
მხატვრულ სახეებად გარდაქმნის
პროცესი მხოლოდ უშუალო
გამოყენების პრაგმატული
თვალსაზრისით არის უსარგებლო,
სხვა მხრივ არქეტიპები, რომელთა
დაფარული არსი გამოცდილებისათვის
მიუღწევადია მოიცავენ და
აერთიანებენ ჩვენი წინაპრების
ფსიქიკური ფუნქციობის დანალექს,
მილონჯერ განმეორებით შეგროვილ
მათში კონცენტრირებულ ორგანულ
ყოფიერებას. არქეტიპები
აერთიანებენ და მოიცავენ
ყველა იმ გამოცდილებას, რასც
უხსოვარი დროიდან ჩვენს
პლნეტაზე ჰქონია ადგილი.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://web-forum.ucoz.com/blog/proidi_da_k'arl_gust'av_iungi/2012-01-24-8</link>
			<dc:creator>ადმინისტრაცია</dc:creator>
			<guid>https://web-forum.ucoz.com/blog/proidi_da_k'arl_gust'av_iungi/2012-01-24-8</guid>
			<pubDate>Tue, 24 Jan 2012 16:22:13 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>რატომ არ უყვართ საქართველოში მხატვრობა....</title>
			<description>რატომ არ უყვართ საქართველოში მხატვრობა....&lt;br&gt;&lt;br&gt;ერთხელ ასეთი მოსაზრება მოვისმინე, – მერვე საუკუნის ბიზანტიურმა ხატმებრძოლეობამ ისეთი ტრამვა მიაყენა ქართულ კულტურას, რომ საერთოდ დაუხშო ვიზუალური გამოსახულების მოთხოვნილებაო... ერთ–ერთი მიზეზი შეიძლება ესეც იყო სხვებთან ერთად. ყოველ შემთხვევაში დაზგური ფერწერა რომ ძალიან გვიან გაჩნდა საქართველოში, ნამდვილად ფაქტია. ფაქტია ისიც, რომ ექსტერიერისა თუ ინტერიერის დიზაინი, რომელსაც ვხვდებით, უმეტესად უგემოვნოა, სურათი კი ცარიელი კედლის შესავსები, ან შპალერის ტონალობის დანამატი. საქართველოში ბევრი კარგი მხატვარია, მათი ნამუშევარი ცოტას აინტერესებს და კიდევ უფრო ცოტა ყიდულობს. მდიდრებიც კი ნაკლებად ინტერესდებიან მხატვრობით, – ახალმა რუსებმა და უკრაინელებმა დიდი ხანია დაიწყეს ძვირადღირებული მხატვრობის შეძენა და კონცეპტუალური ხელოვნების დაფინანსებაც, რომან აბრამოვიჩმა ლუსიენ ფროიდისა და ფრენსის ბეკონის მილიონებად შეფასებული ტილოებით შეავსო კოლექცია. ჩვენთან ასეთი ხარისხის სნობიზმს ჯერ ვერ შეხვდებით... ვერაფრით ვეღარ გაიხსნა „ცისერი გალერეა&quot;,რომელ...</description>
			<content:encoded>რატომ არ უყვართ საქართველოში მხატვრობა....&lt;br&gt;&lt;br&gt;ერთხელ ასეთი მოსაზრება მოვისმინე, – მერვე საუკუნის ბიზანტიურმა ხატმებრძოლეობამ ისეთი ტრამვა მიაყენა ქართულ კულტურას, რომ საერთოდ დაუხშო ვიზუალური გამოსახულების მოთხოვნილებაო... ერთ–ერთი მიზეზი შეიძლება ესეც იყო სხვებთან ერთად. ყოველ შემთხვევაში დაზგური ფერწერა რომ ძალიან გვიან გაჩნდა საქართველოში, ნამდვილად ფაქტია. ფაქტია ისიც, რომ ექსტერიერისა თუ ინტერიერის დიზაინი, რომელსაც ვხვდებით, უმეტესად უგემოვნოა, სურათი კი ცარიელი კედლის შესავსები, ან შპალერის ტონალობის დანამატი. საქართველოში ბევრი კარგი მხატვარია, მათი ნამუშევარი ცოტას აინტერესებს და კიდევ უფრო ცოტა ყიდულობს. მდიდრებიც კი ნაკლებად ინტერესდებიან მხატვრობით, – ახალმა რუსებმა და უკრაინელებმა დიდი ხანია დაიწყეს ძვირადღირებული მხატვრობის შეძენა და კონცეპტუალური ხელოვნების დაფინანსებაც, რომან აბრამოვიჩმა ლუსიენ ფროიდისა და ფრენსის ბეკონის მილიონებად შეფასებული ტილოებით შეავსო კოლექცია. ჩვენთან ასეთი ხარისხის სნობიზმს ჯერ ვერ შეხვდებით... ვერაფრით ვეღარ გაიხსნა „ცისერი გალერეა&quot;,რომელიც აღარ არის „ცისფერი&quot; და არც მისი მომავალი მუშაობის კურატორული კონცეფციის შესახებ სმენია ვინმეს. მუზეუმები ტოტალური რემონტის მდგომარეობაში რჩებიან და ახალი თაობა ვერ ეცნობა ზოგადად მუზეუმის კულტურას, – მხოლოდ ოკუპაციის მუზეუმს, ან ზეზვას და მზიას თუ შევთავაზებთ, მათ ცნობიერებას ძალიან მწირად განვავითარებთ და მუდმივად პოსტ ტოტალიტარულ პროვინციალიზმს მივუსჯით.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;ხათუნა ხაბულიანი&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;TBILISI OUT #1</content:encoded>
			<link>https://web-forum.ucoz.com/blog/rat'om_ar_uqvart_sakartveloshi_mkhat'vroba/2011-12-11-7</link>
			<dc:creator>ადმინისტრაცია</dc:creator>
			<guid>https://web-forum.ucoz.com/blog/rat'om_ar_uqvart_sakartveloshi_mkhat'vroba/2011-12-11-7</guid>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2011 09:26:22 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>მაურიციო კატელანი: “ეს დროის ნიშანია. 1960-იან წლებში ყველას შეეძლო ხელოვანი გამხდარიყო; დღეს ყველას ფულის კეთება უნდა...”</title>
			<description>მისი მხატვრული რეაქციები იდეების კრიზისზე, სტერეოტიპებზე, სოციალურსა თუ პოლიტიკურ პრობლემებზე არასდროს დაგტოვებთ გულგრილს მიუხედავად იმისა, თანამედროვე ხელოვნების საკმაოდ რთულსა და პრეტენზიულ ენაში ერკვევით თუ არა...&lt;br&gt;&lt;br&gt;მაურიციო კატელანის ნამუშევრები შეიძლება დახასიათდეს როგორც ორაზროვანი, შოკისმომგვრელი, ტაბუების დამანგრეველი, პროვოკაციული, არაპროგნოზირებადი და ა.შ.. მას თანამედროვე ხელოვნების &quot;მასხარად” იცნობენ, რომელიც თავისუფალია როგორც კონიუნქტურისაგან, ისე კორექტულობისაგან. კლასიკური იკონოგრაფია როგორ ტრანსფორმაციას განიცდის თანამედროვე ხელოვნებაში, მაურიციო კატელანის ნამუშევრებში შეიძლება ნახოთ. 1998 წელს გამოფენილი &quot;იესო ნაზარეველი” სკულპტურა იყო – სახედარი (ფიტული) ზურგზე აკიდებული ტვირთით – ძველი, მასიური ტელევიზორით. ერთია, რომ მასმედიისა და პოპ კულტურის გავლენა, მისი ძალაუფლება XX საუკუნის კულტურული დისკურსის ერთ-ერთი მთავარი თემა იყო და მეორე, თუ მისი კრიტიკა როგორ ვიზუალურ ფორმას იღებს ამ ხელოვანთან. მთელი ქრისტიანული ხელოვნების ერთ-ერთი მთავარი სცენა - როგორ შედის იე...</description>
			<content:encoded>მისი მხატვრული რეაქციები იდეების კრიზისზე, სტერეოტიპებზე, სოციალურსა თუ პოლიტიკურ პრობლემებზე არასდროს დაგტოვებთ გულგრილს მიუხედავად იმისა, თანამედროვე ხელოვნების საკმაოდ რთულსა და პრეტენზიულ ენაში ერკვევით თუ არა...&lt;br&gt;&lt;br&gt;მაურიციო კატელანის ნამუშევრები შეიძლება დახასიათდეს როგორც ორაზროვანი, შოკისმომგვრელი, ტაბუების დამანგრეველი, პროვოკაციული, არაპროგნოზირებადი და ა.შ.. მას თანამედროვე ხელოვნების &quot;მასხარად” იცნობენ, რომელიც თავისუფალია როგორც კონიუნქტურისაგან, ისე კორექტულობისაგან. კლასიკური იკონოგრაფია როგორ ტრანსფორმაციას განიცდის თანამედროვე ხელოვნებაში, მაურიციო კატელანის ნამუშევრებში შეიძლება ნახოთ. 1998 წელს გამოფენილი &quot;იესო ნაზარეველი” სკულპტურა იყო – სახედარი (ფიტული) ზურგზე აკიდებული ტვირთით – ძველი, მასიური ტელევიზორით. ერთია, რომ მასმედიისა და პოპ კულტურის გავლენა, მისი ძალაუფლება XX საუკუნის კულტურული დისკურსის ერთ-ერთი მთავარი თემა იყო და მეორე, თუ მისი კრიტიკა როგორ ვიზუალურ ფორმას იღებს ამ ხელოვანთან. მთელი ქრისტიანული ხელოვნების ერთ-ერთი მთავარი სცენა - როგორ შედის იესო სახედარზე ამხედრებული იერუსალიმში, სადაც მას პალმის რტოებით ეგებებიან, ამ შემთხვევაში მასმედიის ტვირთით დამძიმებულ საწყალი ცხოველის ფიტულად იქცა. რა თქმა უნდა, ესეც დროის ნიშანია, როგორც სათაურად გამოტანილი რეპლიკა ფულზე კონცენტრირებული არტ სამყაროს შესახებ. დღევანდელი სიტუაცია ნამდვილად განსხვავდება იმისაგან, რაც 1960-იანებში ხდებოდა. ბოისის ცნობილი ლოზუნგი - &quot;ყველა ადამიანი მხატვარია”, - ასევე დროის ნიშანი იყო, თუმცა ეს დრო ჩვენს სივრცეში საეთოდაც არ ყოფილა, მის მიღმა ჩაიარა და ჩვენს მხატვრებს დღემდე უკმარისობის გრძნობა აქვთ, რომ ამ ეპოქამ მათი მონაწილეობის გარეშე ამოწურა თავისი ამოცანები. რაც შეეხება არტ სამყაროს დღევანდელ პრობლემატიკას, სამწუხაროდ ჩვენი სივრცე აქაც არ არის ინტეგრირებული და შესაბამისად საერთო პროცესებშიც ვერ მონაწილეობს, მიუხედავად იმისა, რომ Dდღეისთვის ისეთ სწორხაზოვან იზოლაციაში აღარ ვიმყოფებით, როგორც ეს ოდესღაც იყო... დავუბრუნდები ისევ მაურიციო კატელანსა და მის გონებამახვილურ კომენტარებს არტ სამყაროს პერვერსიებზე. ნიუ-იორკში ჩელსის ურიცხვი გალერეების წყებას რამდენიმე წლის წინ ერთი ახალიც დაემატა, რომელსაც ერთი შეხედვით სხვებისაგან ვერავინ განასხვავებდა, რომ არა წარწერა &quot;Wrong Gallery,”- ეს მხოლოდ გალერეის ძვირადღირებული კარი იყო და თვითონ მისი ფართობი კი ორნახევარ კვადრატულ ფუტს უდრიდა. იქ, რა თქმა უნდა, გამფენასაც ვერ მოაწყობდნენ. ანუ, ეს სრულიად არაკომერციული ინსტიტუცია იყო არტ სამყაროს მზარდი კომერციალიზაციის სისტემაში. გალერეა-ფიქცია თვითონ იქცა ექსპონატად და 2005 წელს ნიუ-იორკიდან Tate Gallery-ში გადაინაცვლა... იდეების დეფიციტი, საერთაშორისო პროექტების პოლიტიზირება და კომერციალიზაცია, ხელოვნებაში ტექნოლოგიების დომინანტურობა და გალერეების უფუნქციობა საკითხებია, რაზეც კვლევითი მუშაობაც ხდება, დისკუსიებიც ეწყობა და მხატვრებიც რეაგირებენ. თუ სად, როდის და როგორ, ეს უკვე სხვა საკითხია...&lt;br&gt;&lt;br&gt;როგორია თანამედროვე ხელოვნების ამოცანები და ვინ ქმნის დღეს ღირებულ ხელოვნებას? – ამ თემაზე ერთგვაროვანი პასუხის გაცემა შეუძლებელი იქნება. ეს უფრო მარტივად ასახსნელი იქნებოდა ოცდაათი წლის წინ, როცა თანამედროვე ხელოვნების სივრცე ძირითადად დასავლეთ ევროპითა და აშშ-თი შემოიფარგლებოდა. დღეისთვის ეს სივრცე ძალიან გაიზარდა და ასევე გაიზარდა საერთაშორისო არტ ფორუმების მასშტაბები. მართალია, ამინდს ისევ ის ძირითადი ბირთვი ქმნის, მაგრამ საერთო სურათი ძალიან გართულებულია უკვე პოსტ ტოტალიტარული კულტურული დინამიკითაც.&lt;br&gt;&lt;br&gt;თანამედროვე ვიზუალური ხელოვნების ერთ-ერთმა ვარსკვლავმა პოსტ ტოტალიტარული სამყაროდან – ჩინელმა აი ვეივეიმ რამდენიმე თვის წინ Tate modern-ის უზარმაზარ ჰოლში წარმოადგინა შთამბეჭდავ პროექტი – ინსტალაცია &quot;მზესუმზირის მარცვლები”, - პორცელანისაგან დამზადებული ნატურალური ზომის მზესუმზირის ასი მილიონი მარცვალი, რომელიც ჩინური მანუფაქტურების ათი ათასობით თანამშრომელმა დაამზადა. რა თქმა უნდა, ეს ძალიან ძვირად ღირებული პროექტია და მისი ავტორიც არ არის მოკლებული სოლიდურ ჰონორარებსაც და სკანდალებსაც. რა მესიჯია ამ ზღაპრული მასშტაბის პროექტში? – ჩინური კულტურის ტრადიცია, ისტორია და დღევანდელი გაგება ტერმინისა &quot;Made in China.” მოკლედ, საქმე იდენტობას ეხება. რაზეც პოსტ ტოტალიტარული სამყაროს ხელოვნება მუშაობს, ძირითადად ეს იდენტობის საკითხია. ეს ხელოვანები (ამ შემთხვევაში წარმატებულებს ვგულისხმობ) დასავლეთში განვითარებული თანამედროვე ხელოვნების ალფავიტით მეტყველებენ, მაგრამ ინდივიდუალურ შინაარსს ავითარებენ. მსგავსივე იქნება თანამედროვე ქართული ხელოვნების ამოცანებიც და მხოლოდ ამის გააზრების შემდეგ თუ იქნება შესაძლებელი ზოგადი პრობლემების ირგვლივ დისკუსიებში მონაწილეობა, თუნდაც ეპოქის იმ ნიშნის შესახებ, როგორიც ფულზე კონცენტრირებული ხელოვნებაა.</content:encoded>
			<link>https://web-forum.ucoz.com/blog/mauritsio_k'at'elani_es_drois_nishania_1960_ian_ts'lebshi_qvelas_sheedzlo_khelovani_gamkhdariqo_dghes_qvelas_pulis_k'eteba_unda/2011-12-11-6</link>
			<dc:creator>ადმინისტრაცია</dc:creator>
			<guid>https://web-forum.ucoz.com/blog/mauritsio_k'at'elani_es_drois_nishania_1960_ian_ts'lebshi_qvelas_sheedzlo_khelovani_gamkhdariqo_dghes_qvelas_pulis_k'eteba_unda/2011-12-11-6</guid>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2011 09:24:13 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>არტურ კ. დანტო ხელოვნება ხელოვნების დასასრულის შემდეგ</title>
			<description>კარლ მარქსის ტექსტებში არის ერთი პასაჟი, რომელიც იმდენად ზუსტია რამდენადაც პოპულარული და მართლაც, მისი პოპულარულობის მიზეზიც სწორედ სიზუსტეა: „ჰეგელმა სადღაც აღნიშნა, რომ მსოფლიო ისტორიის ყველა უდიდესი ფაქტი და პერსონაჟი, როგორც წესი, ორჯერ ჩნდება. მას დაავიწყდა დაემატებინა: პირველად როგორც ტრაგედია, მეორედ კი როგორც ფარსი.&quot; თუ ეს აზრი ისტორიაში მეორდება, თავისივე კრიტერიუმებით ის ფარსი უნდ აიყოს, ხოლო მისი პირველი გამოჩენა ჰეგელთან – ტრაგედია. რაღაც ამგვარი მართლაც მოხდა: ეს ფრაზა, რომელიც ყველა მარქსისტმა იცოდა, დაახლოებით იმ ლოზუნგს ჰგავს, მაისურებზე რომ ბეჭდავენ; ამიტომ ისინი აუცილებლად უარყოფდნენ გამეორებას, რადგან შედეგად ფარსს მიიღებდნენ. ამგვარად მოიქცნენ 1968 წელს კოლუმბიის უნივერსიტეტის აჯანყებული განსწავლული რევოლუციონერები, როცა ჰარვარდის ასევე განსწავლული სტუდენტები ერთი წლის შემდეგ აჯანყდნენ. საბოლოო შედეგის მიხედვით ეს არ იყო მთლიანი რევოლუციური მოძრაობა და პირველი მოვლენის ვეტერანები თავის მოვალეობად თვლიდნენ დაეცინათ ამგვარი მოვლენების გამეორებისთვის.&lt;br&gt;&lt;br&gt; ჰეგელის გ...</description>
			<content:encoded>კარლ მარქსის ტექსტებში არის ერთი პასაჟი, რომელიც იმდენად ზუსტია რამდენადაც პოპულარული და მართლაც, მისი პოპულარულობის მიზეზიც სწორედ სიზუსტეა: „ჰეგელმა სადღაც აღნიშნა, რომ მსოფლიო ისტორიის ყველა უდიდესი ფაქტი და პერსონაჟი, როგორც წესი, ორჯერ ჩნდება. მას დაავიწყდა დაემატებინა: პირველად როგორც ტრაგედია, მეორედ კი როგორც ფარსი.&quot; თუ ეს აზრი ისტორიაში მეორდება, თავისივე კრიტერიუმებით ის ფარსი უნდ აიყოს, ხოლო მისი პირველი გამოჩენა ჰეგელთან – ტრაგედია. რაღაც ამგვარი მართლაც მოხდა: ეს ფრაზა, რომელიც ყველა მარქსისტმა იცოდა, დაახლოებით იმ ლოზუნგს ჰგავს, მაისურებზე რომ ბეჭდავენ; ამიტომ ისინი აუცილებლად უარყოფდნენ გამეორებას, რადგან შედეგად ფარსს მიიღებდნენ. ამგვარად მოიქცნენ 1968 წელს კოლუმბიის უნივერსიტეტის აჯანყებული განსწავლული რევოლუციონერები, როცა ჰარვარდის ასევე განსწავლული სტუდენტები ერთი წლის შემდეგ აჯანყდნენ. საბოლოო შედეგის მიხედვით ეს არ იყო მთლიანი რევოლუციური მოძრაობა და პირველი მოვლენის ვეტერანები თავის მოვალეობად თვლიდნენ დაეცინათ ამგვარი მოვლენების გამეორებისთვის.&lt;br&gt;&lt;br&gt; ჰეგელის გამონათქვამი ბევრად უფრო ნაკლებადაა ცნობილი ვიდრე მარქსისა და მართლაც, მარქსისტმა მწერლებმა, მათ შორის ჩემმა კოლეგამაც – ალექსანდრე კოკბერნმაც, დაეჭვება გამოთქვეს, რომ თითქოს ჰეგელს საერთოდაც არ უხსენებია ამგვარი რამ; თუმცა, არის ერთი პასაჟი მის ლექციებში ისტორიის ფილოსოფიაში, – იმ ნაწილში, რომელიც რომს ეხება, კერძოდ: „ მსოფლიოს ყველა პერიოდში პოლიტიკური რევოლუცია ჯერ ადამიანთა გონებაშია გადაწყვეტილი და შემდეგ ის იმეორებს თავის თავს. ამგვარად ნაპოლეონი ორჯერ იყო დამარცხებული და ბურბონები ორჯერ გადმოგდებულნი. ის, რაც პირველად შემთხვევით და გაუთვალისწინებლად ხდება, გამეორებით რეალურად იქცევა და რატიფიცირებულია.&quot; მარქსის ეს ხუმრობა კი გამოჩნდა ტექსტში „ლუსიენ ნაპოლეონის თვრამეტი ბრიუმერი&quot;, რომლის წერაც მან 1851 წელს დაიწყო და ეხებოდა დიდი ნაპოლეონის ძმის ლუსიენ ნაპოლეონის მიერ მოწყობილ პუტჩს, რომელიც თვითონვე განახორციელა 1799 წლის 9 ნოემბერს ბრიუმერის რევოლუციური კალენდრის 18 რიცხვში. ლუსიენ ბონაპარტს ჰეგელი რომ წაეკითხა, გამეორებაში ფარსს კი არ დაინახავდა, არამედ „რეალურსა და რატიფიცირებულ ფაქტს.&quot; ასევე, კოლუმბიის უნივერსიტეტის 1968 წლის სტუდენტებიც ჰეგელის მკითხველები რომ ყოფილიყვნენ, ჰარვარდის ამბოხებაში საკუთარის რატიფიკაციას დაინახავდნენ. მორალი კი იქ არის, რომ თუ ვინმეს სურს ვიღაცის ნააზრევით შთააგონოს რევოლუციონერები, კეთილგონივრული იქნებოდა ყოვლისმცოდნეობაზე ეთქვა უარი, რომ რომელიმე მის მკითხველს ის პირდაპირი მნიშვნელობით არ მიეღო.&lt;br&gt;&lt;br&gt; რამდენადაც ჩემი ნაშრომი ხელოვნების დასასრულის შესახებ, რომლის წერაც 1984 წელს დავიწყე, იმეორებს ჰეგელის მიერ ბერლინში 1828 წელს ხელოვნებაზე წაკითხული არაჩვეულებრივ ლექციებზე გამოთქმულ აზრს, მე აქ უფრო ისტორიული აუცილებლობის რატიფიკაციას დავინახავდი, ვიდრე ფარსულ გამეორებას, –არა იმ მიზეზით, რომ მე უფრო ჰეგელის მიმდევარი ვარ, ვიდრე მარქისისა. რეალურად, მე არცერთის მიმდევარი არ ვარ, რადგან განსაკუთრებით არც მჯერა ისტორიული გამეორებებისა. თუ მიმდევრობაზე მიდგა საქმე, მე სავარუდოდ ვიტგენშტაინის მიმდევარი უფრო ვარ, რომელიც ამბობდა, რომ წინადადების აზრი ხშირად იმ როლის ფუნქციაა, რომელსაც ის თამაშობს მისივე ტერმინით „ენობრივ თამაშში,&quot; და ერთსა და იმავე წინადადებას სხვადასხვა მნიშვნელობები ექნება, თუ ის გამეორდება სხვადასხვა შემთხვევაში. შესაძლოა უფრო პოლ გრაისისა და მისი „სასაუბრო იმპლიკაციების&quot; მიმდევრად გამოვდგე, სადაც მარტივად არის ნათქვამი, რომ იმის გასაგებად, თუ რა იგულისხმება გამოთქმაში, რომლითაც საუბარი მიმდინარეობს, მოსაუბრე უნდა ჩანაცვლდეს საუბარში, რომელშიც ეს გამოთქმა ხდება და დაინახოს აზრის მოძრაობა, რომელიც წინადადებას წინ უსწრებს; და რამდენადაც მე ისტორიას განვიხილავ როგორც საუბრის სტრუქტურის მქონეს, შემიძლია ვისაუბრო ისტორიულ იმპლიკაციაზე, რაც დაახლოებით იმის თქმას უდრის, რომ მაგალითად შენიშვნისას, რომ ყველა დროის ფილოსოფოსები აშკარად ერთსა და იმავეს ამბობენ, შეიძლება მავანმა აღმოაჩინოს რომ იგივეობა ქრება, როცა ვინმე დისკუსიის გარეთ რჩება, რომელშიც წინადადება გამოითქმის. ზოგჯერ კონტექსტის შიგნით გამეორებაც კი არ არის მარტივად მსგავსი: ვლადიმერ ნაბოკოვი, რობერტ ფროსტის თაყვანსიმცემელი შენიშნავს, რომ მეორე ვარიანტი ლექსისა „და გასავლელი ბევრია დაძინებამდე&quot; განსხვავებულია პირველისაგან ძალითა და მნიშვნელობით. &lt;br&gt;&lt;br&gt;როგორც კრიტიკოსი, მე არასდროს გამოვდივარ იქიდან, რაც ხელოვანმა მანამდე გააკეთა. ის, რომ ვიღაცამ ეს „პირველმა&quot; გააკეთა, ერთვარად გაბრმავებს იმისთან მიმართებაში, ვინც ეს &quot;მეორედ&quot; გააკეთა. გამეორება არ ნიშნავს ორიგინალურობის ნაკლებობას. რა თქმა უნდა, თქვენ შეგიძლიათ იფიქროთ, რომ მე ამას ვამბობ ჩემი არაორიგინალურობის გასამართლებლად, როცა ვამბობ იგივეს, რაც ადრე ჰეგელმა თქვა. მაგრამ, მოდით, განვიხილოთ სხვა შემთხვევა, მით უფრო, როცა არც მარქსი და არც ჰეგელი არ განიხილავს იმ შემთხვევას, რომელიც ხდება უფრო მეტჯერ, ვიდრე ორია.&lt;br&gt;&lt;br&gt; სულ ახლახანს შემიპყრო ფოტო მონტაჟის თემამ, რომელიც 20–იანი წლების დადა მოძრაობის მთავარი არტისტული ინოვაცია იყო . 1920 წლის „დადას პირველი საერთაშორისო გამოფენის&quot; მშვენიერ ფოტოებზე მონაწილეები გამოსახულნი არიან ხელში პოსტერებით, რომლებზეც წერია, რომ ხელოვნება მოკვდა. „Die Kunst ist Tot” და „გაუმარჯოს ტატლინის ახალ მანქანურ ხელოვნებას&quot; – ამ პოსტერების წარწერებია. ერთ ფოტოზე ჰანა ჰოხია გამოსახული და „დადასოფერი&quot; რაულ ჰაუსმანი პოსტერით, მეორეზე კი მონტაჟის დიდი ოსტატი ჯონ ჰარტფილდი და გეორგ გროსი.&lt;br&gt;&lt;br&gt; ჩემი აზრით, ისინი ფიქრობდნენ, რომ ფოტო მონტაჟი „მანქანური ხელოვნების&quot; მაგალითი იყო, რისთვისაც ჭრიდნენ ფოტოების ფრაგმენტებს, სიტყვებს გაზეთებიდან და მასობრივი პერიოდული გამოცემებიდან და რადგან ორივე – ბეჭდვაცა და ფოტოგრაფირებაც მექანიკური პროცესი იყო და აშკარად უპირისპირდებოდა გამოცდილი ხელით დახატულ სურათს. ეს იმას ნიშნავდა, რომ ხელით გაკეთებული „hand-made” ხელოვნება მოკვდა, ანუ ნატიფი ხელოვნება, ან დაზგური ფერწერა, რომელიც ასხივებდა იმ გამარჯვებულ აურას, რომელიც ვალტერ ბენიამინიმ ასე განადიდა. ჩემთვის სავსებით გასაგებია, რომ რასაც ჩვენ „აუროგენურ&quot; ხელოვნებას ვუწოდებთ, ბენიამინი მის კონტრასტად წარმოადგენდა იმას, რაც „მექანიკური რეპდროდუცირების ეპოქის ხელოვნებად&quot; განვსაზღვრავთ და მას ამ დროს გონებაში ჰარტფილდის ფოტო მონტაჟი ჰქონდა. &lt;br&gt;&lt;br&gt;დაზგური ფერწერა ასევე გაძევებული იყო ადრეული საბჭოთა კავშირის რევოლუციური დუღილისას. 1921 წელს ინხუკის პლენარულ სესიაზე, სადაც ინსტიტუტი ხელოვნების როლს განსაზღვრავდა კომუნისტურ საზოგადოებაში, მოლბერტზე ხატვა „მოდიდან გადასულად&quot; გამოაცხადეს და რამდენიმე ინტიტუტის წამყვანმა წევრმა დატოვა ინსტიტუტი და სამუშაოდ ინდუსტრიაში წავიდა. მსგავსადვე, 1943 წელს ლინკოლნ კირსტაინმა აღწერა თავისი ვიზიტი ჩილიანში (ჩილე), სადაც მექსიკელი მხატვრის დევიდ სიკეიროსის ფრესკების სანახავად იყო ჩასული ერთი წლით ადრე, სანამ სიკეიროსი „თავს გამოაცხადებდა ჯვაროსნულ მოლაშქრედ დაზგური მხატვრობის წინააღმდეგ; მისი თქმით მოლბერტის მხატვრობა იყო ფაშიზმი ხელოვნებაში, გასვრილი ტილოს პატარა მონსტრული ოთხკუთხედი, რომელიც მრავლდებოდა ხრწნადი ლაქის ქვეშ და სავსებით იმსახურებდა გაიძვერა მომხმარებლებს, ბოეტიეს და ორმოცდაეჩვიდმეტე ქუჩების ბინადარ სურათებით მოვაჭრე სპეკულიანტ დილერებს.&quot; ამგვარად, როცა კლემენტ გრინბერგმა 1948 წელს Partisan review-ში გასაფრთხილებლად მიანიშნა „ფერწერული სურათის კრიზისზე, &quot; ის ასე თუ ისე შეგუებული იყო ამ პერიოდის ხელოვნების რადიკალური ნააზრევის კრიტიკულ მატრიცას.&lt;br&gt;&lt;br&gt; მე ვფიქრობ, მართალი იქნება თუ ვიტყვი, რომ დაზგური ფერწერის დადანაშაულება კვლავ მიმდინარეობს არა იმ თვალსაზრისით, რომ ის უკვე გამოეთიშა ისტორიის დინებას, არამედ სოციალური, პოლიტიკური და სხვა პრაქტიკებზე შეტევის გამო, რომლებთანაც ფერწერა ასოცირდება: კერძო კოლექციასთან, ხელოვნების მუზეუმთან, ხელოვნების აუქციონთან, გალერეასთან, სიკეიროსის „მომხმარებლებთან.&quot; ხოლო ხელოვნება, რომელმაც უნდა შეცვალოს დაზგური ფერწერა, – ფოტო მონტაჟი, წიგნის გაფორმება, კედლის მხატვრობა, შეფუთვები და უკვე შედარებით ახალი პერფორმანსი, ინსტალაცია, თუ ვიდეო, იმ სირთულეების გამო არიან განსაკუთრებით წახალისებულნი, რომლებიც წამოიჭრა დაზგური ფერწერის ინსტიტუციონალურ სიმყარესთან დაკავშირებით. თქმა აღარ უნდა, რომ ხელოვნება, როგორც ასეთი, საკუთარ თავს უპირისპირდება ფერწერის პოპულარული იდეის გამო, რომელიც ერთგვარ სპირიტუალობასა და მისტიკას უკავშირდება და რომელსაც ათასები მიჰყავს მონეს 1890 წლის სერიულ სურათებთან ან მატისის უფრო გვიანდელ შეუდარებელ ნახატებთან.&lt;br&gt;&lt;br&gt;ნათელია, რომ „ხელოვნების სიკვდილი,&quot; რომელიც მოწოდებულია, როგორც ნატიფი ხელოვნების სიკვდილი, პოლიტიკური დეკლარაციაა. ეს რევოლუციური ძახილია, დაახლოებით ამგვარი – „ძირს მმართველი ხელისუფლება.&quot; კომუნისტები, რომლებიც ხელს აწერდნენ ამას, როგორც ეს ისტორიული მატერიალიზმის დოქტრინასთან მიმართებაში გააკეთეს, თუ მათი თეორია ძალის მქონე იქნებოდა,უბრალოდ უნდა დალოდებოდნენ მხატვრობის, როგორც პრაქტიკის დროის გასვლას. მაგრამ რევოლუციონერებს არ ახასიათებთ მოთმინება დ აარც თანმიმდევრულობა.&lt;br&gt;&lt;br&gt;რაც შეეხება ჩემს საკუთარ ვერსიას ხელოვნების დასასრულის შესახებ, ეს ოდნავადაც არ იყო იდეოლოგიური რამ. ის ფაქტიურად კონტრიდეოლოგიური იყო, რომელშიც წარმოდგენილი იყო ყველა მანდატის მქონე იდეოლოგიის დასასრული, რომლებიც თვლიდნენ რომ ფესვები ჰქონდათ გადგმული ან ისტორიაში ან ხელოვნების ფილოსოფიაში. ნებისმიერ შემთხვევაში ის არ იყო თეზისი ხელოვნების სიკვდილის შესახებ, მიუხედავად იმისა, რომ ის პირველად ესსეების კრებულში გამოჩნდა, რომელსაც დრამატული, მაგრამ მცდარი სთაური ჰქონდა – ხელოვნების სიკვდილი. მე დასასრული ნარატიული მნიშვნელობით გამოვიყენე და ეს გარკვეულად ნიშნავდა გარკვეული ამბის დასრულება; და ამავე დროს აღვნიშნე, რომ ეს ნიშნავდა ამბის დასრულებას, რომლის შემდეგაც ყველა ბედნიერად იცხოვრებდა და სადაც ბედნიერება ნიშნავს, რომ აღარაფერია მოსაყოლი. ჩემი აზრი ის იყო, რომ ხელოვნებამ თავისი იდენტობის ფილოსოფიურ არსს მიაღწია, რაც დაახლოებით მეცხრამეტე საუკუნის ბოლოს დაწყებული ეპიკური ძიება იყო, რომელიც საკითხის დახურვამდე მივიდა. &lt;br&gt;&lt;br&gt;ამ ეპოსში ფერწერა გარკვეულ როლს თამაშობდა, რადგან ფერწერის იდენტობის საკითხი ორი ფაქტორის გამო დადგა, რომელთაგან ერთი ტექნოლოგიური იყო, მეორე კი კულტურული. ტექნოლოგიური მიზან–ამოცანა იყო მოძრავი სურათების შემოტანა, რაც ნიშნავდა, რომ ყოველთვის ფერწერისათვის მიკუთვნებული უდიდესი რეპრეზენტატული მიზნები შეიძლებოდა აგრეთვე სხვაგვარადაც მიღწეულიყო. ეს მოძრავი გამოსახულების ტექნოლოგია იყო, რომელიც უფრ მეტად ატარებდა ამ მნიშვნელობას ვიდრე ფოტოგრაფია, რადგან ფოტოგრაფია მარტივად რომ ვთქვათ, თითქმის იგივეს აკეთებდა სხვაგვარად, რაც ფერწერამ უკვე გააკეთა. ეს ერთგვარი მაკავშირებელი იყო, თუმცა, მოძრავმა გამოსახულებამ სურათს ბევრით გაუსწრო წინ. &lt;br&gt;&lt;br&gt;კულტურული გამოწვევა თავისთავად რეალისტური რეპრეზენტაციის იდეალთან ერთად მოვიდა და სხვა არტისტული მიზნებიც დაიპყრო, რაც სხვა კულტურებშიც მოთხოვნადი იყო – იაპონურში, ჩინურში, ეგვიპტურსა და აფრიკულში. აბსტრაქცია, რომელიც გამოჩნდა 1912 წელს, ერთგვარი პასუხი იყო ამ გამოწვევაზე, ისევე როგორც პოსტ–იმპრესიონისტული ხელოვნებაც დიდწილად.&lt;br&gt;&lt;br&gt;ეს არ იყო არტისტული პრაქტიკის საკითხი, არამედ მხატვრობის უდავო იდეა, რომელიც დაახლოებით 1300 წლიდან არსებობდა და დასრულდა. კითხვა იმას ეხებოდა, თუ როგორი გახდებოდა ახლა ფერწერა და ამაზე საბოლოოდ პასუხი შეიძლებოდა ჰქონოდა ფილოსოფიურ თეორიას, რომლის ფორმირებაც ჩემი ხედვით მეოცე საუკუნის ფერწერის მოძრაობებმა, მისმა მასიურმა მცდელობებმა შეძლო; და მე ფაქტიურად მიცედი იმ დასკვნამდე, რომ მათ იპოვეს ის, რასაც ეძებდნენ 60–იანი წლების ბოლოს და მხატვრობა ამ დროიდან გაგებული უნდა იქნეს თავის ფილოსოფიასთან ერთად. &lt;br&gt;&lt;br&gt;მოკლედ, მე შევთავაზე რაღაც მასტერ ნარატივის მსგავსი, რომელიც ჩაითვლებოდა მოდერნისტული მხატვრობის გაბატონებულ მასტერ ნარატივად, რომელიც ზუსტად ამ ტერმინით იყო ცნობილი გრინბერგის მიერ: „მოდენისტული ფერწერა&quot; – მისი ერთ–ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ესსეს სათაურია. გრინბერგი ტიპური ფორმალისტი ისტორიკოსია, მაგრამ მისი ფორმალიზმი ისტორიის ძალიან ორიგინალურ ფილოსოფიას ეყრდნობა, დაწყებული მისი ადრეული კარიერიდან, მაგალითად, მისი 1939 წლის ამაღელვებელი ტექსტიდან – „ავანგარდი და კიტჩი,&quot; რომელშიც ის გარკვეული სახის აბსტრაქტულ ფერწერას განიხილავს როგორც უდავო გარდუვალობად, რასაც ავანგარდი ეძებს. „შინაარსი იმდენად სრულად გახსნილია ფორმაში,&quot; – წერს გრინბერგი, – „რომ მხატვრობისა თუ ლიტერატურის ნიმუში არ შეიძლება იყოს სხვა რამე გარდა საკუთარი თავისა.&quot; ეს არის „აბსტრაქტულის გენეზისი&quot; (მე გამოვყოფ ტერმინის ისტორიულობას). გრინბერგი აგრძელებს: – &quot;საერთო გამოცდილების ობიექტიდან ყურადღების მოშორებით პოეტი ან მხატვარი მოაქცევს მას მისი საკუთარი ხელობის მედიუმზე ზევით.&quot; ისტორიული განზომილება ზუსტი ხდება იმავე წელს დაწერილ ესსეში – „ახალი ლაოკოონის ირგვლივ&quot;: – „ ავანგარდულმა ხელოვნებამ ბოლო ორმოცდაათი წლის მანძილზე პურიზმს მიაღწია, ხოლო მისი აქტივობის სფეროების საზღვრების რადიკალური მოშლა ისეთ წერტილამდე მივიდა, როგორსაც კულტურის ისტორიაში ანალოგი არ აქვს.&quot; გრინბერგი „პურიზმს&quot; ამგვარად ახასიათებს: ის „შედგება მიღებისაგან, სპეციფიური ხელოვნების მედიუმის შეზღვუდვის მიღების სურვილისაგან&quot; და ხელოვნების ფილოსოფიაც ეს არის: „როცა მედიუმის წინააღმდეგობას უფრო პროგრესული დანებება მოსდევს.&quot; საბოლოოდ „იმდენად ულმობელი იყო ამგვარი განვითარების ლოგიკა, რომ მხატვარს, ვისაც სურდა ყოფილიყო ისტორიის ნაწილი, მცირე არჩევანი ჰქონდა დარჩენილი გრინბერგის კრიტერიუმში მოხვედრილიყო.&lt;br&gt;&lt;br&gt; ცოტა ხნის წინ გრინბერგმა მითხრა, რომ მას არ განუსაზღვრავს თუ როგორ უნდა განვითარდეს ხელოვნების ისტორია; ის მხოლოდ მის მიმდინარეობას აღწერდა. მან დაიმოწმა დევიდ ჰიუმისგან მიღებული განსხვავება „არის&quot; და „უნდა იყოს&quot; შორის, მაგრამ მისი ეს ადრეული და გავლენის მქონე ჩანაწერები გარკვეულწილად წაკითხული იქნა როგორც რეცეპტები; როგორც თვითონ ამბობს, „იმპერატივი ისტორიიდან მოდის&quot; და 1960–ინი წლების „მოდერნისტული მხატვრობა&quot; ამ ნაჭუჭშია მოქცეული:&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;p&gt;ნებისმიერი ხელოვნების კომპეტენციის უნიკალური და ჭეშმარიტი სივრცე შეესატყვისება ყველაფერს რაც უნიკალური იყო მედიუმის ბუნებაში. თვით–კრიტიციზმის სამუშაო ამოგდებულია თითოეული ხელოვნების სპეციფიური მნიშვნელობიდან და ყოველი მნიშვნელობა შეიძლება ნასესხები იქნეს ნებისმიერი სხვა ხელოვნებს მედიუმიდან. ამგვარად , შეიძლება ყოველი ხელოვნება „დაიწმინდოს&quot; და მის „სიწმინდეში&quot; მიაღწიოს მისი ხარისხის სტანდარტების გარანტიას და ამდენად დამოუკიდებლობასაც. „სიწმინდე&quot; (პურიზმი) ნიშნავს თვითგანსაზღვრას და თვითკრიტიციზმის შემოტანა ხელოვნებაში იქცევა ერთ–ერთი მძლავრ თვითდეფინიციად .&lt;/p&gt;&lt;p&gt;მეც და გრინბერგიც თვითგანსაზღვრას მოდერნისტული ხელოვნების მთავარ ისტორიულ ჭეშმარიტებად ვთვლით, მაგრამ ყველა სხვა დანარჩენ ასპექტში ჩვენი ნარატივები განსხვავდება ერთმანეთისაგან. ის თვითდეფინიციას ხედავს პურიზმში და აქედან მოდერნიზმის ისტორიას განსაზღვრავს როგორც მხატვრობის შესაძლო მდგომარეობის ძიებას; ჩემი ხედვა კი ანტიპურისტულია. ფილოსოფიურ თვითგაცნობიერებაში ხელოვნების დასასრულთან დაკავშირებული ჩემი იდეა არ სრულდება იმპერატივით, რომ შექმნას ფილოსოფიურად პურისტული არტ ნამუშევრები. უფრო შორსაც მიდის აქედან: ხელოვნების ფილოსოფია შეთავსებადი უნდა იყოს ყოველნაირ ხელოვნებასთან მიუხედავად იმისა, როდის და სადაც არ უნდა მომხდარიყო ის. ფაქტიურად მე ვფიქრობ, რომ ხელოვნების ადეკვატურ ისტორიას მაშინვე მოჰყვება პლურალიზმი, რომლისთვისაც სრულიად უმნიშვნელო იქნება, რომ ხელოვნების მხოლოდ ერთი სახეობა უნდა არსებობდეს. გრინბერგის პოზიციას მოჰყვა კრიტიკული პრაქტიკა, რომლის მიხედვითაც შეიძლებოდა თქმა, რომ თუ რაღაც არ არის პურისტული, მაშინ ის არ არის არტი. ჩემი კი პირიქით, მაინც მიმღებლურია.&lt;br&gt;&lt;br&gt;განსხვავება ორ პოზიციას შორის შესაძლოა უფრო ღრმად ჩანდეს აბსტრააქციის გააზრებისას. გრინბერგის ფილოსოფიაში აბსტრაქტული მხატვრობა ისტორიული აუცილებლობაა და უფრო მეტიც, აბსტრაქცია შეიძლება რაღაც გარკვეული ტიპისაც იყოს. ვასილი კანდინსკის აბსტრაქტული ფორმები ცხად სასურათო სივრცეში ჰკიდია, რომელიც უნდა გაიწმინდოს, რის გამოც ის მიეკუთნება „მოდერნისტულ ფერწერაში&quot; იმას, რასაც გრინბერგი უწოდებს „სკულპტურულ ილუზიას&quot; , რომელსაც შემოაქვს სამგანზომილებიანობა და რომელიც შეუთავსებელია დახატულ პურიზმთან, ანუ აბსოლუტურ სიბრტყესთან. გრინბერგი უშვებს, რომ „სიბრტყობრიობა, რომელზეც მოდერნისტული ფერწერაა ორიენტირებული, არასდროს არ არის უკიდურესად სიბრტყობრივი.&quot; ამგვარად, თუ თქვენ მხატვარი ხართ, თქვენ შეგიძლიათ სცადოთ უზომოდ შორს წახვიდეთ სრული სიბრტყობრიობისკენ სწრაფვაში, რომელიც მიუღწეველი მიზანია, ან შეგიძლიათ გახდეთ სკულპტორი და ეძიოთ თუ როგორ განსაზღვრავს ეს მედიუმი პურიზმს. ყოველ შემთხვევაში გრინბერგის მოდელის ბრტყელი ფერწერა აბსტრაქციის ბედია და მისი კრიტიკული პრაქტიკაც ამას ასახავს, სადაც ის უპირატესობას ანიჭებს ფერადი ველის (აბსტრაქტული ექსპრესიონიზმი) მხატვრობასა და მის ფავორიტ მხატვრებს, როგორიცაა ჯულის ოლიცკი, რომელსაც ის საუკეთესო აბსტრაქიონისტ მხატვრად თვლის.&lt;br&gt;&lt;br&gt; ჩემი თვალსაზრისით აბსტრაქცია შესაძლებლობა უფროა, ვიდრე აუცილებლობა, სადაც უფრო დაშვებასთან გვაქვს საქმე, ვიდრე სავალდებულოსთან. ჩემი აზრით მხატვრობის სამყარო, როგორადაც მე მას ვხედავ და ვფიქრობ, რომ თვითონაც ასევე ხედავს ის თავის თავს – არის შესაძლებლობებისა და ტევადობის ველი, სადაც არაფერია აუცილებელი და არაფერია სავალდებულო. ჰაინრიჰ ვიოლფლინმა თავის ცნობილ გამონათქვამში, რომლითაც ხელოვნების ისტორიის პრინციპების გვიანი გამოცემის შესავალი სრულდება, თქვა, რომ ყველაფერი ყველა დროს არ არის შესაძლებელი. ეს ის ნიშანია, რომელსაც მე განვსაზღვრავდი, როგორც ხელოვნების პოსტ ისტორიულ პერიოდს, როცა ყველაფერი შესაძლებელია ამ დროს, ან ის ნებისმიერი რამეს გულისხმობს.&lt;br&gt;&lt;br&gt;დაახლოებით ერთი წლის წინ პერიოდულმა გამოცემამ – Tema Celeste -მ კრიტიკოსებსა და ხელოვანებს დაუსვა კითხვა, თუ რატომ აკეთებს თანამედროვე მხატვარი ისეთ ნახატს, სადაც გამოსახულება ამოუცნობია. პასუხებმა შეავსო გამოცემის მთელი სამი ნომერი. 1990 წლის სეზონი გამორჩეული იყო აბსტრაქტულ მხატვრობის ხუთი დიდი გამოფენით და ყველა ამერიკულმა ჟურნალმა დასვა ეს კითხვა, – თუ რას ნიშნავდა ეს ფენომენი. ერთი წელიც კი არ იყო გასული ამის შემდეგ და New York Times-ის ჟურნალისტმა თქვა, რომ აბსტრაქციამ უკვე თავი ამოწურა.&lt;br&gt;&lt;br&gt; როგორადაც არ უნდა აიხსნას ეს რთული მოვლენა, მე ვერ ვპოულობ მსგავსებას გამეორების მარქსისტულ ან ჰეგელიანურ განმარტებებთან. აბსტრაქციის ეს მომენტი არც კურიოზული გამეორებაა და არც ადრეულის რატიფიცირება. ჩემი აზრით გრინბერგის განმარტება აბსტარქციის პირველი მომენტისა, რომ ის ისტორიული გარდუვალობა და იმპერატივი იყო – მეორედ და მესამედ ძნელად თუ გამოდგება. ნათელი ჭეშმარიტება ის არის, რომ აბსტრაქცია შესაძლებელია. საკითხავი ის არის, თუ რატომ გახდა ის ერთხელ გარკვეულ დროს ასე მძლავრად აქტუალური. ჩემი აზრით პასუხი უფრო ლოკალურია, ვიდრე გლობალური. ეს ისეთი რამეა, რაც მოსალოდნელი იყო ხელოვნების დასასრულის შემდეგ.&lt;br&gt;&lt;br&gt;მე პოსტ ისტორიულ ხელოვნებაზე ვფიქრობ როგორც ხელოვნებაზე, რომელიც შეიქმნა პირობებში, რომელსაც განვსაზღვრავდი ტერმინით – „ობიექტური პლურალიზმი&quot; და მასში ვგულისხმობ, რომ მხატვრობისთვის მანდატის მქონე ისტორიულად განსაზღვრული მიმართულებები არ არსებობს. გრინბერგისთვის მეორე მხრივ ხელოვნების სახეები თავიანთ საბოლოო ფაზაში შევიდნენ, როცა თითოეულმა მანდატირებული ასვლა გააკეთა თავისი მეტაენისკენ და როცა ხელოვნების მასალა მისი საკუთარი ობიექტი გახდა. ამ თეორიის ნიშნის ქვეშ, მაგალითად ავეჯის კეთებას, როგორც ხელოვნებას თავის ობიექტად ექნება ხე, დურგლობა და გაპრიალება. ხოლო სკულპტურის საგანი იქნება ქვა და კვეთა, ან თიხა და ძერწვა; ხოლო ფერწერის საგანი, რა თქმა უნდა, იქნება საღებავის და ზედაპირზე ფერწერის აქტი. ისტორიულად რომ ვისაუბროთ, ფერწერა ქვეყნიერების გზის შესახებ რეტროგრადული იქნება. &lt;br&gt;&lt;br&gt;ამ ლოგიკით არ იქნებოდა აუცილებელი მკაცრად დაგვეცვა მიზნობრივი აქცენტი, რომ ფერწერა თუ აბსტრაქტულია, ის რეპრეზენტატულიცაა, რამდენადაც ის არ ეხება იმას, რასაც ის არ უნდა წარმოადგენდეს. მე ვფიქრობ, ვილემ დე კუნინგმა დაიჭირა ეს მომენტი, როცა 1963 წელს თქვა თავის ცნობილ ქალის ფიგურებთან დაკავშირებით, რომ რა თქმა უნდა, აბსურდული იყო ეხატა ფიგურა, მაგრამ არანაკლებ აბსურდული – არ ეხატა ის. მაგრამ როცა 1953 წელს ეს ნამუშევრები გამოიფინა, ეს თითქოს ღალატს ნიშნავდა. მე ვფიქრობ დღევანდელ აუდიტორიას ძნელია აუხსნა დოგმის ის ატმოსფერო, რაც იმ პერიოდის მხატვრობის დისკურსს განსაზღვრავდა. კრიტიკულ დებატებში შეიძლება ყოფილიყო ასეთი ფრაზა: „შენ არ შეგიძლია ამის გაკეთება!&quot; ან ფრაზა, რომელიც ჯერ კიდევ ჩნდებოდა კონსერვატულ კრიტიკულ ტექსტებში, – „ეს არ არის ხელოვნება!&quot; (უმეტესად თქმული იყო იმის შესახებ, რაც ცხადად ვერაფერი ვერ იქნებოდა ხელოვნების გარდა). 50–იანი წლების ფერწერაში მხოლოდ ერთი ისტორიული შესაძლებლობის იდეა არსებობდა, რისთვისაც შეიძლებოდა მატერიალისტური აბსტრაქცია გეწოდებინათ, რადგან ის მხოლოდ ფერწერის მასალებს ეხებოდა და სხვა არაფერს. ობიექტური პლურალიზმი ჩემი აზრით მაინც ის არის, როცა ირგვლივ არსებული ისტორიული შესაძლებლობებიდან არ არის ის სიტუაცია, როცა ერთი უფრო ჭეშმარიტია მეორეზე. თუ გნებავთ, ეს უფრო არტისტული ენთროპიაა, ან ისტორიული უწესრიგობა..&lt;br&gt;&lt;br&gt;მიუხედავად იმისა, რომ პოსტ ისტორიული აბსტრაქცია 1990 –იანი წლების ესთეტიკური შესაძლებლობებიდან ერთ–ერთი იყო, – მეოთხედი საუკუნის შემდეგ ხელოვნების შესახებ ფილოსოფიურ შკითხვაზე პასუხი უკვე იყო, – ანუ გათავისუფლებულ ხელოვანებს ნებისმიერი რამ და ყველაფერი შეეძლოთ ეკეთებინათ. შეიძლება მოვიტანოთ გერმანელი მხატვრის ჰერმან ალბერტის ცოცხალი მოგონება მომენტზე, როცა მისთვის გაიხსნა ის, რასაც მე პოსტ ისტორიას ვუწოდებ: „1972 წლის ზაფხულში რაღაც პერიოდით ვიმყოფებოდი ფლორენციაში და ერთ უიქენდზე კოლეგებთან ერთად მთებში გავემგზავრეთ. ჩვენ წავედით მანქანით და შევჩერდით ტოსკანის სოფლის გარემოში კიპარისების, ზეთისხილისა და ძველი სახლების გარემოცვაში – ეს იყო ჰარმონია. მზე უკვე ჩადიოდა და მალე უკვე საერთოდ მოეფარებოდა თვალს, მაგრამ სხივები ნაწილობრივ ჯერ კიდევ ანათებდნენ სოფელს და ჩრდილები თანდათან გრძელდებოდნენ და გრძელდებოდნენ და უკვე შეგეძლოთ გეგრძნოთ ღამის მოახლოება მაშინ, როცა თითქოს ჯერ კიდევ დღე იყო. ჩვენ იქ ვიდექით ჩვენი საკუთარი ცნობიერებით, ვუყურებდით ამ დრამატულ სპექტაკლს და უცებ ერთ–ერთმა იქ მყოფმა თქვა: „სამწუხაროა, რომ ამას ჩვენ დროს ვეღარ დახატავ,.&quot; ეს იყო ყველაზე მნიშვნელოვანი სიტყვა რაც გამიგია მას მერე, რაც გადავწყვიტე მხატვარი ვყოფილიყავი. და მე ყოველგვარი მორიდების გარეშე ვუთხარი – „ რატომ არ შეგიძლია? შენ ყველაფერი შეგიძლია.&quot; ეს მხოლოდ მას მერე ვთქვი, რაც გავიაზრე, რომ პროვოკაციულობის ნოტი ნამდვილად ჭეშმარიტად ჟღერდა, – რატომ უნდა მითხრას ვინმემ, რომ მე არ შემიძლია მზის ჩასვლის დახატვა?&quot;&lt;br&gt;&lt;br&gt;მე მინდა ხაზი გავუსვა თარიღს – 1972 წელი და ასევე გამოვყო ალბერტის მშვენიერი გამოწვევა: – „შენ შეგიძლია ნებისმიერი რამე გააკეთო.&quot; აბსტრაქციის უარყოფაზე ძირითადად გერმანელი მხატვრები რეაგირებდნენ უარყოფითად, რადგან აბსტრაქციით ისინი მეორე მსოფლიო ომის შემდეგ ხელახლა შევიდნენ დასავლეთ ევროპის მხატვრულ საზოგადოებაში. მათ აბსტრაქცია შემოიტანეს როგორც ამერიკული ექსპორტი, როგორც დასტური გამარჯვებულთა ღირებულებებისა. როცა ალბერტიმ ათქვა, რომ „შენ შეგიძლია ყველაფერი აკეთო&quot;, ეს დაახლოებით ნიშნავდა, რომ შეგიძლია გერმანიაში იყო ფიგურატიული მხატვარი და ამავე დროს არ იყო ნაცისტი.&lt;br&gt;&lt;br&gt; „შენ შეგიძლია ყველაფერი აკეთო&quot; თითქმის განსაზღვრავს 1970–იანებს. არტ სკოლები იმ დროს სავსე იყო წარუმატებელი აბსტრაქტული ექსპრესიონისტებით, რომლებიც ცდილობდნენ გრინბერგისა და ჰანს ჰოფმანის სწავლება გადაეცათ, რომლებიც იმ აზრს უჭერდნენ მხარს, რომ ფერწერა არ არის ფანჯარა და მხატვრობის მიმართ დანაშაულად ჩაითვლებოდა ტილოზე ხვრელების ამოჭრა. ევა ჰესეცა და რობერტ მეპელტორპიც ამბობენ, რომ სტუდენტობისას ამგვარ დოგმატურ ინსტრუქციებში იყვნენ მოქცეულნი. თავიანთ ნამუშევრებში თოთოელი მათგანი თავისებურად რეაგირებდა ამ რწმენაზე, რომ „შენ შგიძლია ყველაფერი აკეთო&quot;.&lt;br&gt;&lt;br&gt; 1970–იანი წლები მომაჯადოებელი პერიოდია ხელოვნებისათვის, თუმცა ჯერ კიდევ განუსაზღვრელი, მაგრამ ჩემი აზრით გარკვეულად ეს არის პოსტ ისტორიული ხელოვნების პირველი დეკადა. ის აღნიშნული იყო იმ ფაქტით, რომ მისი არცერთი კონკრეტული მიმდინარეობა არ გამოსულა, როგორც მისი განმსაზღვრელი, როგორც მაგალითად, აბსტრაქტული ექსპრესიონიზმი იყო 50–იანებისთვის, ან პოპ–არტი 60–იანებისთვის და დელუზიური ნეო–ექსპრესიონიზმი 80–იანებში. და ამგვარად ადვილია იმაზე დაიწეროს, რომ ეს იყო დეკადა, რომელშიც არაფერი მომხდარა, როცა ფაქტიურად ეს ყო დეკადა, სადაც რაც ხდებოდა, ეს ყველაფერი იყო. ეს იყო ოქროს ხანა იმათთვის, რომლებიც ცხოვრობდნენ ისე, რომ ყველაფერი ყოფილიყვნენ გარდა ოქროს ხანისა. და ჩემი გაგებით ამგვარი ხასიათი განსაზღვრა პოსტ ისტორიის ობიექტურმა პლურალისტურმა სტრუქტურამ: აღარ იყო აუცილებელი ხელოვნებაში მატრიალური ჭეშმარიტების ძიება დაეწყოთ; ან უფრო სწორად, მრავალი ხელოვანი აგრძელებდა მატერიალისტური იდეალის აღიარებას, მაგრამ ასევე გრძნობდა, რომ ეს იდეალი უკვე აღარ პასუხობდა ყვცელაფერ იმას, რაშიც თვითონ იყვნენ დანტერესებულები და ისინი უფრო მისდევდნენ კვლევას რამდენად „რეალური&quot; იყო ეს ხელოვნება. ამან მათ უზარმაზარი თავისუფლება მისცა და დაწყებული გალერეებიის სტრუქტურიდან დამთავრებული მარგინალური გამონაკლისებით არ ტოვებდა ადგილს გარდა „ჭეშმარიტი&quot; ხელოვნებისა იმ დროს, როცა მათ დიდებისა თუ ბედისწერის განსაკუთრებული მოლოდინები არ ჰქონდათ. მათ შეეძლოთ ეცხოვრათ სრულიად იაფად და ეკეთებინათ თავიანთი საქმე მსგავსადვე მოაზროვნე პერსონათა ვიწრო წრეში. ამ დროის კულტურულ პოლიტიკათა უმეტესობა ხელოვანებს აშორებდა არტ სამყაროს ინსტიტუციებიდან და მიჰყავდა უფრო დაშორებულ ნაკლებად კომერციული არეალებისაკენ.&lt;br&gt;&lt;br&gt; ამ პერიოდში სხვა სახის პოლიტიკამ დაიწყო აღმასვლა, რომლის საუკეთესო მაგალითი ფემინიზმის გარკვეული სახეა, რომელიც გრინბერგის თეორიაში მატერიალისტური აბსტრაქციის კულმინაციურ სახეობად იწოდება. წამოიჭრილი საკითხი მოიცავდა შეკითხვას, – იყო თუ არა ეს მხატვრობა ქალების შემოქმედებისათვის შეძენილი იარაღი თუ რეალურად ის არ იქნებოდა ყალბი ცნობიერების ფაქტი ქალებისთვის, რომლებსაც სურდათ გამარჯვება მამაკაცების მიერ შექმნილ გამოხატვის ფორმით, რომელიც არსებობდა როგორც მამრობითი ეთოსის გამომხატველი ინსტრუმენტი. ანალოგიური არგუმენტებიც გამოჩნდა, რომლებითაც უმცირესობებს სურდათ თავის გამოხატვა იმ მოცემულობათა ფარგლებში, რომელბშიც ისინი ცხოვრობდნენ, ანუ თავიანთ იდენტობებსა თუ ალტერნატიულ სივრცეში. მე არ ვამბობ, რომ ეს სრულად ყველაფერს ეხებოდა 70–იანებში, მაგრამ ტენდენციები მაშინ გამოჩნდა და მათი კრისტალიზაცია ბოლოს ნიუ იორკში მოხდა „დეკადის შოუში&quot; 1990 წელს ნიუ მუზეუმში, აგრეთვე ჰარლემის სტუდიო მუზეუმში და თანამდროვე ესპანური ხელოვნების მუზეუმში – ეს იყო შოუ, რომელმაც მოახდინა მარგინალიზაცია (გამიცანით რისი?) – დაზგური ფერწერის. მიზეზები განსხვავებული იყო 1920 წელს ბერლინში, ან 1921 წელს მოსკოვსა და 1942 წელს მეხიკოში გაბატონებული იდეებისაგან, მაგრამ ეს იყო ამ საუკუნის ერთგვარი პოლიტიზირებული ხელოვნების ნიშანი და ასევე ბრალდებაც, რომ ამგვარი მხატვრობა ევროცენტრისტული თეთრკანიანი მამაკაცის თვითგამოხატვას ემსახურებოდა, მიმდინარე პოლიტიკის ბოლო ფორმას წარმოადგენდა.&lt;br&gt;&lt;br&gt; ამგვარად, ლოზუნგი „შენ შეგიძლია ყველაფრის კეთება!&quot; ხშირად კვალიფიცირებულია როგორც პრაქტიკა. ჩემს საკუთარი კონტრიბუციაში Tema Celeste-ს კოლოკვიუმში მე ვისაუბრე აბსტრაქტულ ხელოვნებაზე როგორც შესაძლებლობაზე უზრუნცველეყო ჩარჩო ობიექტური პლურალიზმისთვის და კორესპონდენტმა მისაყვედურა, რომ სათანადოდ ვერ ვაფასებდი იმ ზეწოლას, რომელიც არსებობდა მხატვრებზე, ვისაც უნდოდათ აბსტრაქტული მხატვრები ყოფლიყვნენ და ფემინისტურად მისაღები ნახატები დაეხატათ (ავტორი ქალი იყო).&lt;br&gt;&lt;br&gt;დღეისათვის კითხვის მიღმაა ხელოვნებაზე ამგვარი ზეწოლა, განსაკუთრებით ერთ სრულიად გასაგებ ფაქტორში, რომლითაც ხელოვნება მისაწვდომ/მისაღები უნდა გახადონ კრიტიკოსების, ინსტიტუციებისა პროგრამებისათვის გარკვეული პოლიტიკური აგენდით. ამასთან დაკავშირებით მე პასუხი არ მაქვს. მიზეზი მიზეზია. ერთადერთი იმ მხრივ, რაშიც „შენ შეგიძლია ყველაფერი აკეთო&quot; ჭეშმარიტია, არის ხელოვნების ისტორიის ფილოსოფიის ის სახე, რომლის გადმოცემასაც მე აქ ვეცადე, მაგრამ ის შეთავსებადია ყველა სახის მიზეზებთან, პოლიტიკური იქნება ეს თუ სხვა და შესაძლოა ხელოვნების ახსნაშიც შევიდეს.&lt;br&gt;&lt;br&gt; მე მინდა დავასრულო ორი შენიშვნით. პირველი ეხება აბსტრაქტულ ხელოვნებას დღეს. აბსტრაქცია დღეისათვის აღარ არის ვინმეს გონებაში ბედისწერის მატარებელი; ის ერთ–ერთია, რაც შეიძლება ხელოვანმა აკეთოს. ბევრი რეპრეზანტაციის მკეთებელი ხელოვანისთვის ის პრობლემას არ წარმოადგენს და არც 50–იან წლებში ჰქონდა ადგილი რაიმე სახის აღმკვეთ კონფლიქტებს. გარკვეულად, ორივე აბსტრაქტული და რეპრეზენტატული ხელოვნების წარმომადგენლები გრძნობენ თავს მარგინალიზირებულად არტ სამყაროს მიერ, – ორი ბანაკი, ასე დაუნდობლად დაყოფილი გრინბერგის ერაში, უმნიშნველოდ განსხვავდება ერთმანეთისაგან პეფორმანსთან, ან ინსტალაციასთან შედარებით.&lt;br&gt;&lt;br&gt; და მაინც, აბსტრაქციასა და ფორმალიზმს შორის არის განსხვავება. აბსტრაქციონისტ მხატვართა შორის საუკეთესოები, რომელთაც მე ვიცნობ, ფიქრობენ, რომ როცა ვინმე გადაწყვეტს გახდეს აბსტრაქტული მხატვარი, ის არ ტოვებს უკან სხვა მნიშვნელობას და აბსტრაქტული ხელოვნება იმ სახის მნიშვნელობას ატარებს, რაც მიუწვდომელია ფიგურატიული ხელოვნებისთვის. კარტერ რადკლიფთან ინტერვიუში შონ სკალი ამბობს თავისი 70–იანი წლების აბსტრაქციებზე, რომ მას უნდოდა დაეხატა „ პირქუში, არა მოწყველადი ტილოები, რადენადაც მე ვიყავი ამ გარემოში (ნიუ იორკი) და არ ვიფინებოდი. მე ხუთი წელი ციხე–სიმაგრის მსგავს მხატვრობას ვაკეთებდი.&quot; განაცხადს ფორმალური კავშირი აქვს პერსონალურ განცდებთან და ნამუშევრის აღსარებას ექსტრაორდინალური გზით აჩვენებს; და შემდეგ სკალი დასძენს: „ამ ბოლო დროს კი უფრო დაინტერესებული ვარ მოწყველადი მხატვრობა ვაკეთო.&quot; მან გასაგები გახადა, რომ სტილის შეცვლაზე მეტად ეს წვრილი ხაზების გადასვლაშია გამოხატული „70–იანების თითქმის ორგანულ გაფართოებასთან და გვიანი პერიოდის მონასმებთან. &lt;br&gt;&lt;br&gt; ჩემი მეორე შენიშვნა ეხება იმ საკითხს, რომ „ყველაფრის კეთება&quot; არტ სამყაროში ისეთი სახით არის გავრცელებული, რომ თითქოს შრომის განაწილება ხდებოდეს. ამ მხრივ ჩემი აზრით ყველაზე საინტერესო ხელოვანები, ვისაც მიმდევრებს ადვილად ვერ უწოდებ, ისინი არიან, ვინც ყველაფერს თვითონ აკეთებენ და მათი ნამუშევრები შესაბამისობაშია გარკვეულ გამორჩეულ ღიაობასთან. მრავალი მათგანი გერმანელია – ზიგმარ პოლკე, გერჰარდ რიხტერი და ალბათ როზმარი ტროკელიც. რიხტერის აბსტრაქციები თანამედრვე აბსტრაქციის შოუებშია წარმოდგენილი, პოლკე დიდ ღრუბლიან აბსტარაქციებს აკეთებს, თითქმის წარსულის მატერიალური აბსტრაქციების მსგავს ეგზემპლარებს, მაგრამ ჩვენ ორივე შემთხვევაში უნდა ვიკითხოთ თუ რას ნიშნავს აბსტრაქცია, ერთ შემთხვევაში, როცა ხელოვანი ბაადერ–მაინჰოფის ლიდერების სიკვდილის სუნთქვისშემკვრელ სცენებს გამოხატავს, ან მეორე ვერსიაში, სადაც მხატვარი აკეთებს მონტაჟებს ფოტოებისა და აგრეთვე სხვა დროის გრავიურების მეშვეეობით, სხვა კულტურის მხატვრობით და 15–ე საუკუნის კალიგრაფიის სტილიზაციის მიმსგავსებით. რიხტერის ან ტროკელის შოუ ამ მხრივ ჯგუფურ შოუს ჰგავს, სადაც ისინი აღნიშნული ვიზუალური სტილისაგან გაბედულ თვით დისტანცირებას აკეთებენ. თავიანთი მზაობით გამოიყენონ ის, რაც სჭირდებათ რაიმე მიზნისთვის, სახასიათო ყოვლისმომცველი უგულისყურობით პურიზმისადმი და აბსოლუტური თავისუფლების თამაშის სულის ხელოვნებით ახორციელებენ პოსტ ისტორიულ მენტალობას. ჩვენ აქვე ვგულისხმობთ დაშორებას მატერიალური აბსტრაქციისგან, რაც ადვილად შეიძლება იქნეს წარმოდგენილი.&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://web-forum.ucoz.com/blog/art'ur_k'_dant'o_khelovneba_khelovnebis_dasasrulis_shemdeg/2011-12-11-5</link>
			<dc:creator>ადმინისტრაცია</dc:creator>
			<guid>https://web-forum.ucoz.com/blog/art'ur_k'_dant'o_khelovneba_khelovnebis_dasasrulis_shemdeg/2011-12-11-5</guid>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2011 09:22:50 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>გრინბერგი. ავანგარდი და კიტჩი</title>
			<description>&lt;p&gt;კლემენტ გრინბერგი ავანგარდი და კიტჩი კლემენტ გრინბერგი (1909 – 2000) XX საუკუნის 30-60-იანი წლების ამერიკული ნეოავანგარდის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი კრიტიკოსი და თეორეტიკოსია. გეომეტრიული აბსტრაქციონისტი მხატვრების (ჯოზეფ ალბერტსი და სხვ.) შესახებ მის მიერ შექმნილმა კონცეფციამ ამ მხატვრობის ლეგიტიმაცია მოახდინა. ტექსტი &quot;ავანგარდი და კიტჩი” გასული საუკუნის მხატვრული კრიტიკის კლასიკას ეკუთვნის და პირველად მემარცხენე ტროცკისტულ ჟურნალში Partisan Review&quot;, , –ში გამოქვეყნდა, სადაც იმ პერიოდისთვის – 30-იანი წლების ბოლოსთვის დაძაბული დისკუსიები მიდიოდა ლიტერატურისა და ხელოვნების პოლიტიკური როლის შესახებერთსა და იმავე ცივილიზაციას შეუძლია ერთდროულად წარმოშვას ისეთი განსხვავებული მოვლენები, როგორიცაა ელიოტის პოემები და Tin Pan Alley -ის შლიაგერები; ბრაკის ფერწერა და ჟურნალ Saturday Evening Post- -ის გარეკანი. ეს ოთხივე ნიმუში კულტურის სფეროს ეხება და ერთი და იგივე კულტურის შემადგენელ ნაწილებსა და პროდუქტს წარმოადგენენ. თუმცა, აქ მთავრდება მსგავსება მათ შორის. რამდენად ფართო უნდა იყოს კულტურის ხ...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;კლემენტ გრინბერგი ავანგარდი და კიტჩი კლემენტ გრინბერგი (1909 – 2000) XX საუკუნის 30-60-იანი წლების ამერიკული ნეოავანგარდის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი კრიტიკოსი და თეორეტიკოსია. გეომეტრიული აბსტრაქციონისტი მხატვრების (ჯოზეფ ალბერტსი და სხვ.) შესახებ მის მიერ შექმნილმა კონცეფციამ ამ მხატვრობის ლეგიტიმაცია მოახდინა. ტექსტი &quot;ავანგარდი და კიტჩი” გასული საუკუნის მხატვრული კრიტიკის კლასიკას ეკუთვნის და პირველად მემარცხენე ტროცკისტულ ჟურნალში Partisan Review&quot;, , –ში გამოქვეყნდა, სადაც იმ პერიოდისთვის – 30-იანი წლების ბოლოსთვის დაძაბული დისკუსიები მიდიოდა ლიტერატურისა და ხელოვნების პოლიტიკური როლის შესახებერთსა და იმავე ცივილიზაციას შეუძლია ერთდროულად წარმოშვას ისეთი განსხვავებული მოვლენები, როგორიცაა ელიოტის პოემები და Tin Pan Alley -ის შლიაგერები; ბრაკის ფერწერა და ჟურნალ Saturday Evening Post- -ის გარეკანი. ეს ოთხივე ნიმუში კულტურის სფეროს ეხება და ერთი და იგივე კულტურის შემადგენელ ნაწილებსა და პროდუქტს წარმოადგენენ. თუმცა, აქ მთავრდება მსგავსება მათ შორის. რამდენად ფართო უნდა იყოს კულტურის ხედვა, რომ თვალთახედვაში მოაქციოს ელიოტისა და ედი გესტის პოემები და ასევე მათ შორის ახალი საზრისებით სავსე ურთიერთობები დაამყაროს. ერთ კულტურულ ტრადიციაში სხვადასხვა მოვლენათა ამგვარი შეუთავსებლობა, რომელიც ყოველთვის თავისთავად ცხადად ითვლებოდა და ითვლება დღესაც, მოწმობს იმას, რომ ეს შეუთავსებადობა ნორმალურია? თუ ეს რაღაც სავსებით ახალია და ჩვენს დროს ახასიათებს?ამ კითხვაზე პასუხს ვერ ვიპოვით, თუ მხოლოდ წმინდა ესთეტიკური კვლევების სფეროში დავრჩებით. მე აუცილებლად მიმაჩნია კონკრეტული ესთეტიკური გამოცდილების გულმოდგინე და არატრივიალური შესწავლა და არა აბსტრაქტული ინდივიდუმისა იმ სოციალური და ისტორიული კონტექსტით, სადაც ამ გამოცდილების ფორმირება ხდება. შედეგად ჩვენ შეგვიძლია მივიღოთ პასუხი არა მხოლოდ ზემოთ ფორმულირებულ შეკითხვაზე, არამედ ბევრ კიდევ უფრო მნიშვნელოვან შეკითხვებზეც. Iსაზოგადოება, რომელიც განვითარების გზაზე კარგავს უნარს უარყოს თავისი კონკრეტული ფორმების უცვლელობა, ასევე ანგრევს იმ მიღებულ წარმოდგენებსაც, რაც შესაძლებელს ხდის მწერლებისა და მხატვრების ურთიერთგაგებას აუდიტორიასთან. ზოგადი წანამძღვრებიდან გამოსვლა უფრო და უფრო რთული ხდება. ყველაფერი რაც განპირობებული იყო რელიგიით, ძალაუფლებით, ტრადიციით, ჭეშმარიტების სტილით, ეჭვის ქვეშ დგება, ხოლო მწერალსა თუ მხატვარს უკვე აღარ შეუძლია პუბლიკის რეაქციის გამოცნობა მის მიერ გამოყენებულ სიმბოლოებსა თუ მითითებებზე. ადრე ამგვარი პრობლემა გამოსავალს პოულობდა გაყინულ ალექსანდრიულ სტილში, აკადემიზმში, სადაც პოლემიკისაგან თავის დასაღწევად ჭეშმარიტად მნიშვნელოვან პრობლემებს თავს არიდებდნენ, ხოლო შემოქმედება დადიოდა ფორმალური საკითხების შესრულებასთან, როცა რაღაც უფრო დიდი მნიშვნელობის მქონე გადაწყვეტილი იყო წარსული ოსტატების პრეცედენტებზე დაყრდნობით. ერთი და იგივე თემები მეორდებოდა ასობით ნამუშევარში და ახალი არაფერი ხდებოდა: სტაციუსი, ჩინური პოეზია, რომაული სკულპტურა, აკადემიური ფერწერა, ვიქტორიანული არქიტექტურა.დაკნინების პერიოდის ჩვენი საზოგადოების ერთ-ერთი ღირსება ის არის, რომ ჩვენ (ან ზოგიერთ ჩვენთაგანს) არ გვსურს ჩვენი თანამედროვე კულტურა მსგავს ანალოგიებს დავუკავშიროთ. აკადემიზმის საზღვრებისთვის რომ თავი დაეღწია, დასავლური ბურჟუაზიული საზოგადოების ნაწილმა წარმოშვა აქამდე არნახული ავანგარდული კულტურა. ეს შესაძლებელი გახდა ისტორიის უფრო ფართო გაგების წყალობით, უფრო ზუსტად საზოგადოების ახალი კრიტიკული გააზრებით, ისტორიულ კრიტიციზმით. ეს კრიტიციზმი ჩვენს თანამედროვე საზოგადოებას დროის მიღმა მყოფ უტოპიებს კი არ უპირირისპირებდა, არამედ მან ფხიზელ ისტორიულ მიზეზ -შედეგობრივ ანალიზს დაუქვემდებარა ნებისმიერი საზოგადოების საფუძველში არსებული წანამძღვრები, გამართლებები და ფუნქციები. ამგვარად, ცხადი გახდა, რომ ჩვენი თანამედროვე ბურჟუაზიული საზოგადოებრივი წყობა არ არის მარადიული, &quot;ბუნებრივი” პირობა ცხოვრებისა, არამედ მხოლოდ ბოლოა ერთიმეორის შემცვლელი სოციალური წესრიგისა. ამ აღმოჩენების წაყლობით გახსნილი პერსპექტივები XIX საუკუნის 50-60-იანი წლების მოწინავე ინტელექტუალების ცნობიერების ნაწილი გახდა და ისინი მალე მხატვრებმა და მწერლებმაც აითვისეს, თუმცა უმეტეს ნაწილად არაცნობიერად. ამიტომ შემთხვევითი არ არის, რომ ავანგარდის დაბადება ქრონოლოგიურად და გეოგრაფიულად ევროპაში სამეცნიერო აზროვნების რევოლუციურ გარღვევას დაემთხვა.ბოჰემის პირველმა წარმომადგენლებმა, რომელნიც მომავალი ავანგარდის არსს წარმოადგენდნენ, დაუყოვნებლივ განაცხადეს თავიანთი გულგრილობის შესახებ პოლიტიკის მიმართ. მიუხედავად ამისა, მათ ატმოსფეროში რევოლუციური იდეები რომ არ ყოფილიყო, ისინი ვერასდროს ვერ შეძლებდნენ გამოეკვეთათ ცნება &quot;ბურჟუაზიული” როცა განსაზღვრავდნენ, რომ ისინი ბურჟუაზიას არ ეკუთვნოდნენ. რევოლუციურ - პოლიტიკური შეხედულებებისგან მორალური დახმარების გარეშე მათ გამბედაობა არ ეყოფოდათ აგრესიულად გაეკეთებინათ განაცხადი საკუთარი თავის შესახებ და გამოწვევა გაეგზავნათ გაბატონებული საზოგადოებრივი ნორმებისათვის. ამისთვის მართლაც გამბედაობა იყო საჭირო, რადგან ბურჟუაზიული საზოგადოებიდან ბოჰემაში ემიგრაცია ნიშნავდა ასევე კაპიტალისტური ბაზრებიდან ემიგრაციასაც, სადაც მხატვრები და მწერლები გადასროლილები იყვნენ მას შემდეგ, რაც არისტოკრატიის მფარველობა დაკარგეს. ცხადია, ამგვარი მდგომარეობა მხატვრებსა და მწერლებს მშიერ არსებობას უქადდა სხვენებში, თუმცა როგორც ქვემოთ იქნება ამაზე საუბარი, ავანგარდი ბურჟუაზიულ საზოგადოებაზე დამოკიდებული რჩებოდა იმის გამო, რომ მისი ფული სჭირდებოდა.და მაინც, რეალობა ისეთია, რომ როგორც კი ავანგარდს გამოუვიდა &quot;ჩამოშორებოდა” საზოგადოებას, ის მაშინვე უკან მობრუნდა და გაემიჯნა როგორც რევოლუციურ, ისე ბურჟუაზიულ პოლიტიკას. რევოლუცია კი დარჩა საზოგადოების შიგნით, სადაც ის იდეოლოგიური ბრძოლის ქაოსის ნაწილს შეადგენდა, რომელისაც ხელოვნება და პოეზია უადგილოდ თვლიდნენ, როგორც კი ის იწყებდა შეხებას &quot;კეთილშობილ” აქსიომატურ რწმენებთან, რომლებიც აქამდე კულტურის საფუძველში იმყოფებოდნენ. აქედან გამოდის, რომ ავანგარდის ჭეშმარიტი და მნიშვნელოვანი ფუნქცია არა &quot;ექსპერიმენტებში” იყო, არამედ, იმ გზის ძიებაში, რომლის გაყოლაც კულტურის განვითარებას უზრუნველყოფდა იდეოლოგიური შფოთისა და ძალადობის პირობებში. საზოგადოებისაგან სრულიად განდგომილი პოეტი-ავანგარდისტი ან მხატვარი-ავანგარდისტი ისწრაფვოდა აემაღლებინა თავისი ხელოვნების დონე, ამავდროულად შეევიწროვებინა და აეყვანა ის აბსოლუტის განსხეულებამდე, რომელშიც ყველა ფარდობითობა და წინააღმდეგობა ან თავის გამოსავალს იპოვიდა, ან დაკარგავდა აზრს. Aამგვარად იბადება &quot;ხელოვნება ხელოვნებისათვის” და &quot;წმინდა პოეზია” მაშინ, როცა საგანი ან შინაარსი ხდება რაღაც ისეთი, რომელსაც უნდა მოერიდო, როგორც ჭირს.აბსოლუტის ამ ძიებებმა მიიყვანა ავანგარდი &quot;აბსტრაქტულ” ანუ &quot;უსაგნო” ხელოვნებასთან და ასეთივე პოეზიასთან. არსით პოეტი-ავანგარდისტი ან მხატვარი-ავანგარდისტი ცდილობს მიბაძოს ღმერთს, როცა ქმნის რაღაც ისეთს, რომელიც მხოლოდ საკუთარ კატეგორიებში არის დასაბუთებული – მსგავსად იმისა, როცა ბუნება პოულობს დასაბუთებას თავისივე თავში, მსგავსად იმისა, როცა ესთეტიკურად დასაბუთებული პეიზაჟი – რეალურია და არა მისი გამოსახულება; რაღაც მოცემული, ხელთუქმნელი, დამოუკიდებელი აზრებისგან, მიმსგავსებებისა თუ ორიგინალებისგან. შინაარსი უნდა გაიხსნას ფორმაში იმდენად სრულად, რომ მხატვრის თუ ლიტერატორის სამუშაოს იქამდე დაყვანა შეუძლებელი უნდა იყოს, რაც არ იქნება თავად არსი ხელოვნების ნიმუშისა.მაგრამ აბსოლუტი აბსოლუტურია იმ დროს, როცა მხატვარი ან პოეტი, როცა არის ის, ვინც არის, პატივს სცემს გარკვეულ ფარდობით ღირებულებებს და დანარჩენებს – არა. და ეს ღირებულებები, რომელთა სახელითაც ის აბსოლუტს მიმართავს – ფარდობითი და ესთეტური ღირებულებებია. ამგვარად მხატვარი ან ლიტერატორი გამოდის მიმბაძველი, მაგრამ არა ღმერთისა, არამედ მოცემულ შემთხვევაში ცნება &quot;მიბაძვა” გამოიყენება არისტოტელესეული მნიშვნელობით – ხელოვნებისა და ლიტერატურის წესებისა და პროცესების მიხედვით. ამგვარია &quot;აბსტრაქტულის” გენეზისი. ყოველდღიური გამოცდილების საგნებიდან ყურადღების გადატანით მხატვარი მას თავისი საქმის საშუალებად აქცევს. თუ არასახვითი თუ აბსტრაქტული პრეტენზიას აცხადებს ესთეტიკურ დასაბუთებაზე, ის არა თავისუფალი და შემთხვევითი კი არ უნდა იყოს, არამედ უნდა გამომდინარეობდეს ერთგვარი უეჭველი შეზღუდულობისა თუ პირველწყაროდან. როგორც კი ყოველდღიურის, გარემოს გამოცდილება რეალობა უარყოფილია, ამგვარი შეზღუდვა მხოლოდ თვით პროცესებსა და წესებში შეიძლება იყოს, რომელის საშუალებითაც ადრეული რეალობის მხატვრობა და ლიტერატურა ბაძავდნენ. სწორედ ეს პროცესები და წესები ხდებიან ხელოვნებისა და ლიტერატურის საგნები. თუ არისტოტელესა და სხვა მოაზროვნეების კვალდაკვალ ვიტყვით, რომ მთელი ხელოვნება და მთელი ლიტერატურა –ეს მიბაძვაა, მაშინ შედეგად ჩვენ მივიღებთ მიბაძვის მიბაძვას. ან იეიტსის სიტყვებით: და არ არის მომღერალი სკოლა, არის შესწავლა ძეგლების, რომლებიც დამოუკიდებელი სიდიადით არიან აღსავსენი.პიკასო, ბრაკი, მონრიანი, კანდინსკი, ბრანკუში, კლეე, მატისი და სეზანი თავიანთ შთაგონებას ძირითადად გამოსახვის საკუთარ საშუალებებში პოულობენ. მათი ხელოვნების იმპულსი, როგორც ჩანს, არის უმეტესად წმინდა გამოსახვაში და სივრცის, ზედაპირების, ფორმების, ფერების და ა.შ. ორგანიზებაში დანთქმულობაში, რაც ყველაფერს გამორიცხავს, რაც ამ ფაქტორებში აუცილებლად არ არის ჩადებული. როგორც ჩანს რემბოს, მალარმეს, ვალერის, ელუარის, პაუნდის, ჰარტ კრეინის სტივენსის და თვით რილკესა და იეიტსის პოეზიაც იბადება მცდელობით შეიქმნას პოეზია უკვე განხორციელებული პოეტური &quot;მომენტებით”, ვიდრე თვით გამოცდილებიდან პოეტური განხორციელებისა. ცხადია, ეს არ გამორიცხავს მათი შემოქმედებისა და სხვა ამოცანების ღიაობას, რამდენადაც პოეზიებს საქმე სიტყვებთან აქვთ, ხოლო სიტყვები კომუნიკაციას ემსახურებიან. და მრავალი პოეტი არ იყო ისეთი რადიკალური, როგორც მაგალითისთვის მალარმე და ვალერი, რომ აღარაფერი ვთქვათ იმ პოეტებზე, რომლებიც ცდილობდნენ ლექსთწყობა მხოლოდ სიტყვების ჟღერადობაზე აეგოთ. და მაინც, თანამედროვე პოეზია ძალიან მარტივად რომ განვსაზღვროთ, მისი თავისებურება იქამდე დავა, რომ ის იქნება აღწერილი როგორც უფრო &quot;წმინდა” და &quot;აბსტრაქტული”. რაც შეეხება ლიტერატურის სხვა ფორმებს, აქ აღწერილი ავანგარდის ესთეტიკა არ არის პროკრუსტეს სარეცელი. მაგრამ მაინც, გარდა იმისა, რომ ჩვენმა თანამედროვე რომანების ავტორთა უმრავლესობამ ავანგარდის სკოლა გაიარა, არსებითად ყველაზე ამბიციური წიგნი ანდრე ჟიდისა – არის რომანის წერის შესახებ, ხოლო ჯოისის &quot;ულისე” და &quot;ფინეგანის ქელეხი&quot; ერთი ფრანგი კრიტიკოსის თქმით პირველ რიგში ყველაფრის გამოთქმა გამოთქმისათვის - გამოცდილებამდე დააყვანაა, როცა გამოთქმაა უფრო მეტი მნიშვნელობა აქვს, ვიდრე იმას, რაც გამოითქმის.თავისთავად ავანგარდული კულტურა – ეს იმიტაციის იმიტაცია, არც შექების და არც დაგმობის სურვილს იწვევს. ჭეშმარიტად, ეს კულტურა თავისში ატარებს იმ ალექსანდრიულობის ელემენტებსაც, რისი გადალახვაც მას სურს. ზემოთ ციტირებული იეიტსის ფრაზა ბიზანტიას ეხება, რომელიც ძალიან ახლოსაა ალექსანდრიასთან; გარკვეული აზრით ეს იმიტაცია იმიტაციისა წარმოადგენს ყველაზე მაღალი ხარისხის ალექსანდრიზმს. თუმცა, არის ერთი საყურადღებო სხვაობა: ავანგარდი მოძარობს, როცა ალექსანდრიზმი ერთ ადგილას რჩება. ზუსტად ეს ამართლებს ავანგარდულ მეთოდებს და აუცილებელს ხდის მათ. აუცილებლობა კი იმით არის განპირობებული, რომ ნამდვილად მაღალი ხელოვნებისა და ლიტერატურის შექმნის სხვა მეთოდი დღეისთვის არ არსებობს. ამ აუცილებლობასთან დაპირისპირება და ისეთი ტერმინებით შემკობა, როგორიცაა &quot;ფორმალიზმი”, ‘პურიზმი”, &quot;სპილოს ძვლის კოშკი” და ა.შ. ან სულელურია და ან არაკეთილსინდისიერი. ჯამში, ეს ნიშნავს, რომ ავანგარდი იქცა იმად, რითიც ის გარკვეული სოციალური სარგებლის ძალით არის. ჭეშმარიტება კი სრულიად სხვაგვარია. Aავანგარდული ხელოვნების საკუთარ თავში ჩაკეტილობამ და ფაქტმა, რომ მისი საუკეთესო მხატვრები არიან – მხატვრები მხატვრებისთვის, ხოლო საუკეთესო პოეტები – პოეტები პოეტებისათვის, ბევრი ისეთი მოიშორა, რომელიც ადრე აღფრთოვანდებოდა და დააფასებდა ნოვატორულ ხელოვნებასა და ლიტერატურას, მაგრამ ახლა არ სურს, ან არ ძალუძს მხატვრული ხელობის საიდუმლოებებს ეზიაროს. მასები ყოველთვის მეტნაკლებად განურჩეველნი იყვნენ კულტურისადმი და იმყოფებოდნენ ფორმირების დაუსრულებელ მდგომარეობაში. თუმცა, ამგვარ კულტურას დღეს ისინიც კი ტოვებენ, ვისაც ის არსებითად ეკუთვნის – მას ტოვებს მმართველი კლასი.და ზუსტად კულტურის ამ ტიპს ეკუთვნის ავანგარდი. ამასთან არცერთ კულტურას არ შეუძლია განვითარდეს სოციალური საფუძვლის გარეშე, სტაბილური შემოსავლის წყაროს გარეშე. ავანგარდს კი შემოსავლის ამ წყაროთი უზრუნველყოფდა ელიტა იმ საზოგადოებისა, რომელსაც ავანგარდი საკუთარი მტკიცებით განუდგა, მაგრამ რომელთანაც მუდმივად ოქროს ჭიპით მიბმული რჩებოდა. ეს მართლაც პარადოქსია. მაგრამ ახლა ეს ელიტაც ვიწროვდება. რამდენადაც ავანგარდი არის ჩვენთან არსებული ცოცხალ კულტურა, იმდენად მომავალში ჩვენ შეცდომაში არ უნდა შეგვიყვანოს ზედაპირულმა მოვლენებმა და ლოკალურმა წარმატებებმა. პიკასოს გამოფენებზე კვლავ უამრავი ხალხია, ელიოტის პოეზიას უნივერსიტეტებში ასწავლიან; მოდერნისტული ხელოვნებით მოვაჭრენი ჯერ არ მიდიან ამ ბიზნესიდან, გამომცემლები კი ჯერ ჯიდევ აქვეყნებენ &quot;რთულ” პოეტებს. მაგრამ თვით ავანგარდი, რომელმაც უკვე საფრთხე იგრძნო, დღითიდრე უფრო გაუბედავი ხდება. აკადემიზმსა და კომერციალიზაციას ჩვენ იქაც ვხვდებით, სადაც ყველაზე ნაკლებად ველით. ეს მხოლოდ ერთს შეიძლება ნიშნავდეს: ავანგარდს აკლდება თავდაჯერებულობა იმ საზოგადოებაში, რომელზეც ის დამოკიდებულია, - მდიდრებისა და განათლებულების.ავანგარდის ბუნებაში არ არის, რომ მისთვის არსებულ საშიშროებაზე ის თავად არის პასუხისმგებელი? თუ თვით ეს პასუხისმგებლობაა საშიშროების წყარო? არსებობენ თუ არა აქ სხვა, შესაძლოა უფრო მნიშვნელოვანი ფაქტორები?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;სადაც ავანგარდია, იქ არიერგარდიც არის. ავანგარდის გამოჩენასთან ერთად ინდუსტრიულ დასავლეთში წარმოიშვა მეორე ფენომენიც, რომელსაც გერმანელებმა საუკეთესო სახელი - &quot;კიტჩი” დაარქვეს: მასებზე გათვლილი კომერციული ხელოვნება და ლიტერატურა, მისთვის სახასიათო კოლორისტიკით, ჟურნალის ყდებით, ილუსტრაციებით, რეკლამით, საკითხავით, კომიქსებით, პოპ-მუსიკით, ცეკვებით ჩაწერილ მუსიკაზე, ჰოლივუდის ფილმებით და ა.შ. გარკვეული მიზეზებით ეს უდიდესი მოვლენა ყოველთვის რაღაც თავისთავადად ითვლებოდა. ახლა კი დადგა დრო გამოვიკვლიოთ მისი მიზეზები და შედეგები.&lt;br&gt;&lt;br&gt;კიტჩი – ინდუსტრიული რევოლუციის პროდუქტია, რომელმაც დასავლეთ ევროპისა და ამერიკის მასების ურბანიზაცია მოახდინა და შექმნა ის, რასაც საყოველთაო განათლებას უწოდებენ. &lt;br&gt;&lt;br&gt;აქამდე არსებული ერთადერთი კულტურის ბაზარი სახალხო არ იყო და მასში ისინი შედიოდნენ, ვინც წერა-კითხვის გარდა ის თავისუფალი დროცა და კომფორტიც ჰქონდა, რაც თავისთავად განსაზღვრავს ხოლმე კულტურასთან ზიარებულობას. გარკვეულ დრომდე ზუსტად ამას განიხილავდნენ განათლებულობად. მაგრამ საყოველთაო განათლებასთან ერთად წერა-კითხვის ცოდნა რაღაც ნაკლებად არსებითი გახდა, მსგავსი ავტომობილის ტარების ცოდნისა და აღარ ნიშნავდა იმ ხარისხს, რომლითაც გამოირჩეოდა ინდივიდუმის კულტურული მიდრეკილებები, რამდენადაც აღარ იყო რაფინირებული გემოვნების განსაზღვრული შედეგი. ქალაქში გადასახლებული გლეხები პროლეტარებად ან წვრილ ბურჟუაზიად იქცნენ და საკუთარი ეფექტიანობის გასაზრდელად წერა-კითხვაც ისწავლეს, მაგრამ ვერ მოიპოვეს თავისუფალი დრო და კომფორტი, რაც აუცილებელი იყო ტრადიციული ქალაქური კულტურით ტკბობისათვის. მიუხედავად ამისა, ისინი კარგავდნენ ხალხური კულტურის გემოს, რომლის საფუძველიც სოფლის გარემო და სოფლის ცხოვრება იყო, ამავე დროს ახალ სოციალურ მდგომარეობას – მოწყენილობას განიცდიდნენ და ქალაქის მასებიც ზეწოლას ახდენდნენ საზოგადოებაზე, რომ ისინი უზრუნველეყოთ სამომხმარებლო კულტურით. ახალი ბაზრის დასაკმაყოფილებლად წარმოიშვა ახალი ერზაც-კულტურა (სუროგატი), კიტჩი, განკუთვნილი მათთვის, ვინც ჭეშმარიტი კულტურის ფასეულობებისადმი გულგრილი და უემოციო რჩებოდა, მაგრამ მაინც განიცდიდა სულიერ შიმშილს და ისეთი გართობა სწყუროდა, რომელიც მხოლოდ გარკვეული სახის კულტურას შეეძლო მიეცა.&lt;br&gt;&lt;br&gt;ნედლეულის სახით გამოყენებულ იქნა ნამდვილი კულტურის გაუფასურებული და აკადემიზირებული სიმულაკრები და კიტჩიც მთლიანად ამ უგრძნობელობის კულტივიზირებაშია. კიტჩი მექანიკურია და ფორმულების მიხედვით მოქმედებს. კიტჩი – ეს გაყალბებული გამოცდილება და ყალბი გრძნობებია. კიტჩი თავის ცვლილებებში მიჰყვება სტილს,მაგრამ მიუხედავად ამისა, ყოველთვის კიტჩად რჩება. კიტჩი – ყველა იმ სიყალბის განსახიერებაა, რაც თანამედროვე ცხოვრებას ახასიათებს. კიტჩი თითქოს თავისი მომხმარებლებისგან ფულის გარდა არაფერს ითხოვს; მომხმარებელთაგან დროსაც კი არ ითხოვს.&lt;br&gt;&lt;br&gt;კიტჩის არსებობის წინაპირობა, რომლის გარეშეც კიტჩი ვერ იარსებებდა, არის სრულიად მომწიფებული კულტურული ტრადიციის მისაწვდომობა, რომლის აღმოჩენებს, მონაპოვრებსა და თვითცნობიერებას კიტჩი საკუთარი მიზნებისთვის იყენებს. კიტჩი ამ კულტურული ტრადიციიდან ითვისებს მეთოდებს, ეშმაკობებს, ხერხებს, ძირითად წესებს, თემებს, ამ ყველაფერს ერთგვარ სისტემად აქცევს და დანარჩენს ყრის. შეიძლება ითქვას, რომ კიტჩი ამ დაგროვილი გამოცდილების რეზერვუარიდან იღებს თავის სისხლს. სინამდვილეში ამას გულისხმობენ, როცა ამბობენ, რომ დღევანდელი მასობრივი კულტურა და მასობრივი ხელოვნება როდესღაც ადრე გაბედული, ეზოთერული ლიტერატურა და ხელოვნება იყო. რა თქმა უნდა, ეს ასე არ არის. მხედველობაში მიიღება ის, რომ საკმაო დროის გასვლის შემდეგ ახალი იძარცვება: მისგან აძრობენ ახალ &quot;ამოვარდნილობებს”, რომელთაც შემდეგ აზავებენ და კიტჩის სახით აწვდიან. ცხადია, რომ კიტჩი სრულიად აკადემიურია; და პირიქით, ყველაფერი აკადემიური კიტჩია. რადგან ის, რასაც აკადემიურს უწოდებენ, აღარ არსებობს დამოუკიდებლად და კიტჩის სახამებლიან გულისპირად გადაიქცა. ინდუსტრიული მეთოდები კი განდევნიან ხელობებს. რამდენადაც კიტჩის წარმოება შესაძლებელია მექანიკურად, ის ჩვენი წარმოების სისტემის განუყოფელ ნაწილად გადაიქცა, რაც არ შეიძლება მოხდეს ჭეშმარიტი კულტურის შემთხვევაში იშვიათი გამონაკლისების გარდა. კიტჩი უდიდესი ინვესტიციების ჩადება ახდენს, რომელმაც შესაბამისი მოგება უნდა მოიტანოს; ის ასევე იძულებულია გაფართოვდეს, რომ თავისი ბაზრები შეინარჩუნოს.&lt;br&gt;&lt;br&gt;მიუხედავად იმისა, რომ კიტჩი არსით თვითონვე ყიდის თავის თავს, მისთვის შექმნილია გაფართოების დიდი აპარატი, რომლის არსებობა საზოგადოების ყოველ წევრზე ახდენს ზემოქმედებას. ხაფანგები იმ კუთხეებშიაცაა დადგმული, რომლებიც ნამდვილი კულტურის ნაკრძალებად ითვლება. დღეს ჩვენს მსგავს ქვეყანაში საკმარისი არ არის განწყობა გქონდეს ნამდვილი კულტურის მიმართ; აუცილებელია მის მიმართ ნამდვილი ვნება გამოძრავებდეს, რომელსაც ძალა ექნება წინ აღუდგეს გარემომცველ სიყალბეებს, რომლებიც იმ დროიდან გვთრგუნავენ, როცა ბავშვობაში პირველად ავიღეთ ხელში ილუსტრირებული წიგნები. კიტჩი გვაბნევს. მას მრავალი დონე აქვს და ზოგიერთი ეს დონე იმდენად მაღალია, რომ ჭესმარიტი შუქის გულუბრყვილო მაძიებლისთვის საშიშროებასაც წარმოადგენს. &quot;&quot;New Yorker&quot;&apos;&apos;–ის მსგავსი ჟურნალი თავისი არსით მაღალი კლასის კიტჩია, ის ფუფუნების საგნებით ვაჭრობის სფეროდან ავრცლებს და აზავებს ავანგადული მასალის უდიდეს რაოდენობას. ამასთან არ უნდა ვიფიქროთ, რომ კიტჩის ნებისმიერი მაგალითი სრულიად მოკლებულია რამე ღირებულებას. პერიოდულად კიტჩი რაღაც ღირებულსაც ქმნის, რასაც ხალხურობის ნამდვილი არომატიც აქვს; ამ შემთხვევითსა და განსხვავებულ ნიმუშებს ნაკლებად გათვითცნობიერებულები შეცდომაში შეჰყავთ. კიტჩის მიერ მოპოვებული უზარმაზარი მოგება ავანგარდისთვის ცდუნებას წარმოადგენს, რომელთან გამკლავებაც ყველას არ გამოსდის. კიტჩის ზეწოლის ქვეშ პატივმოყვარე მწერლებს კორექტივები შეაქვთ თავიანთ ნაწერებში და მაშინვე ნებდებიან კიტჩს. აქედანაა საგონებელში ჩამგდები შემთხვევები, როგორებიცაა მაგალითად საფრანგეთში პოპულარული რომანისტის სიმენონის და ამერიკაში პოპულარული სტაინბეკის წიგნები. ამ ყველაფრის საბოლოო შედეგი ჭეშმარიტი კულტურისათვის ყოველთვის საზიანოა. &lt;br&gt;&lt;br&gt;კიტჩი არ ისაზღვრება მისი წარმომშობი ქალაქებით, ის სოფლის მიდამოებშიც აღწევს, სადაც ანადგურებს ხალხურ კულტურას. კიტჩი პატივისცემით არ ეკიდება გეოგრაფიულ და ნაციონალურ-კულტურულ საზღვრებსაც. როგორც დასავლური ინდუსტრიული წარმოების კიდევ ერთი მასობრივი პროდუქტი, ის ტრიუმფალურად მიაბიჯებს მთელს მსოფლიოში და კოლონიურ იმპერიებში აუქმებს ადგილობრივი კულტურების საზღვრებს. ამგვარად კიტჩი ხდება უნივერსალური კულტურა, მსოფლიოში პირველი უნივერსალური კულტურა. დღეს ჩინელებმა, სამხრეთ ამერიკელმა ინდიელებმა თუ პოლინეზიელებმა საკუთარ ნაციონალურ კულტურას ამჯობინეს ჟურნალების ყდები გოგონების გამოსახულებით და ესტამპები. რითი შეიძლება აიხსნას კიტჩის გადამდებობა და მისი გადაულახავი მიმზიდველობა? ბუნებრივია, მანქანებით ამზადებული კიტჩი იაფია აბორინგენთა ხელით გაკეთებულ ნამუიშევრებზე და მის წარმატებას დასავლეთის პრესტიჟი განაპირობებს; მაგრამ რატომ არის კიტჩი, როგორც ექსპორტის საგანი უფრო მიმზიდველი, ვიდრე რემბრადტი? საბოლოოდ ერთიცა და მეორეც შეიძლება ვაწარმოოთ ერთნაირად იაფად.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt;დუაიტ მაკდონალდი &quot;Partisan Review&quot;–ში საბჭოთა კინემატოგრაფის შესახებ გამოქვეყნებულ თავის ბოლო სტატიაში მიუთითებს იმის შესახებ, რომ ბოლო ათი წლის მანძილზე კიტჩი საბჭოთა რუსეთში გაბატონებულ კულტურად გადაიქცა. მაკდონალდი ამაში პოლიტიკურ რეჟიმს ადანაშაულებს, რომელსაც ის განიკითხავს არა მხოლოდ იმის გამო, რომ კიტჩი მისი ოფიციალური კულტურა გახდა, არამედ, იმის გამოც, რომ კიტჩი გაბატონებული და უფრო პოპულარული კულტურა გახდა. მაკდონალდს ციტატა მოჰყავს კურტ ლონდონის წიგნიდან „შვიდი საბჭოთა ხელოვნება&quot;: – „ძველი და ახალი სტილების მიმართ მასების დამოკიდებულება შესაძლოა არსებითად გამომდინარეობს თავიანთ ქვეყნებში მიღებული განათლებიდან,&quot; – მაკდონალდი ამგვარად აგრძელებს აზრს: „ბოლოს და ბოლოს რატომ უნდა ანიჭებდნენ უპირატესობას უბირი გლეხები რეპინს ( რუსული ფერწერის აკადემიური კიტჩის წამყვან წარმომადგენელს) და არა პიკასოს, რომლის აბსტრაქტული ტექნიკა ბოლოს და ბოლოს ასევე მჭიდრო კავშირშია მათ ხალხურ ხელოვნებასთან? არა, თუ მასები ავსებენ ტრეტიაკოვის მუზეუმს, ეს უმეტესად იმიტომ ხდება, რომ ისინი დააპროგრამეს ისე, რომ გაურბიან „ფორმალიზმს&quot; და აღფრთოვანდებიან „სოციალისტური რეალიზმით.&quot;&lt;br&gt;&lt;br&gt;პირველ რიგში ეს უბრალოდ არჩევანის საკითხი არ არის ძველსა და ახალს შორის, როგორც ვარაუდობს ლონდონი, არამედ არჩევანია ცუდს, განახლებულ ცუდს და ნამდვილად ახალს შორის. პიკასოს ალტერნატივად მიქელანჯელო კი არ გამოდის, არამედ კიტჩი. მეორე მხრივ ჩამორჩენილ რუსეთშიც და მოწინავე დასავლეთშიც მასები კიტჩს ანიჭებენ უპირატესობას არა იმიტომ, რომ აქეთკენ პოლიტიკური ხელისუფლება უბიძგებს. იქ, სადაც განათლების სახელმწიფო სისტემები ხელოვნებას მიომართავენ, ადამიანებს ასწავლიან ძველი ოსტატების პატივისცემას და არა კიტჩისა; თუმცა, ხალხი კედლებზე მაქსფილდ პერიშის ან მის მსგავს რეპროდუქციას კიდებს და არა რემბრანდტისა და მიქელანჯელოსი. უფრო მეტიც, – როგორც მაკდონალდი მიუთითებს, 1925 წელს, როცა საბჭოთა რეჟიმი ავანგარდულ კინემატოგრაფს ხელს უწყობდა, რუსული მასები უპირატესობას ისევ ჰოლივუდურ ფილმებს ანიჭებდნენ. არა, ხელისუფლების პოლიტიკით არ აიხსნება კიტჩის ძლიერება.&lt;br&gt;&lt;br&gt;ყველა მხატვრული და სხვა ღირებულებებიც არსით ადამიანური ღირებულებებია და შედარებითი. და მაინც, საუკუნეების მანძილზე განათლებულ ადამიანთა შორის როგორც ჩანს, არსებობდა შეთანხმება იმის შესახებ, თუ რა არის კარგი ხელოვნება და ცუდი ხელოვნება. გემოვნებები იცვლებოდა, მაგრამ ეს ცვლილებები სავსებით ხილულია; ხელოვნების თანამედროვე შემფასებლები მზად არიან დაეთანხმონ XVIII საუკუნის იაპონელებს, რომ ჰოკუსაი – იმ დროის ერთ–ერთი უდიდესი მხატვარი იყო; ჩვენ ძველ ეგვიპტელებს იმაშიც კი ვეთანხმებით, რომ მესამე და მეოთხე დინასტიის ეპოქების ხელოვნება ღირსია იმისა, რომ შთამომავლობამ მას მიბაძოს. შესაძლოა, ჩვენ რაფაელს ჯოტო გვირჩევნია, მაგრამ მაინც არ უარვყოფთ, რომ რაფაელი თავისი დროის ერთ–ერთი უდიდესი მხატვარი იყო. საუკუნეების მანძილზე ჩამოყალიბდა წარმოდგენები, რაც საკმაოდ მყარ განსხვავებებს ეყრდნობა წმინდა მხატვრული და ხელოვნების მიღმა მყოფ ღირებულებათა შორის. რაციონალიზირებული, მეცნიერულ–ინდუსტრიული ტექნოლოგიებით წარმოებული კიტჩი კი ამ განსხვავებას ფაქტიურად შლის.&lt;br&gt;&lt;br&gt;წარმოვიდგინოთ რა ხდება, როცა უბირი რუსი გლეხი, მსგავსი მაკდონალდის მიერ მოხსენიებულისა, დგას ორ ტილოს შორის, რომელთაგან ერთი პიკასოსია, მეორე კი რეპინის და ეჯახება არჩევანის ჰიპოთეტურ თავისუფლებას. პირველ ტილოზე ეს გლეხი ხედავს ხაზების, სივრცეებისა და საღებავების თამაშს, რომელიც ქალს გამოსახავს. მაკდონალდის ვარაუდი რომ მივიღოთ, რომლის სისწორეში მე ეჭვი მეპარება, მაშინ აბსტრაქტული ხელოვნების მეთოდმა გლეხს სოფელში დარჩენილი ხატები უნდა მოაგონოს და მან უნდა იგრძნოს მიზიდულობა ნაცნობისაკენ. ჩვენ შეგვიძლია ვივარაუდოთ კიდეც, რომ გლეხი ბუნდოვნად ხვდება იმ განსაკუთრებული მხატვრული ღირსებების შესახებ, რისი დანახვაც გათვითცნობიერებულ დამთვალიერებელს შეუძლია. შემდეგ გლეხი ბრუნდება რეპინისკენ და ბატალურ სცენას ხედავს. ამ მხატვრის მეთოდი მისთვის უფრო ნაკლებადაა ცნობილი, მაგრამ ეს იმდენად პრინციპული არ არის; რამდენადაც მისთვის მოულოდნელად იშლება რეპინის ტილოზე ის, რასაც ის ბევრად უფრო მნიშვნელოვნად თვლის, ვიდრე ის ღირებულებებია, რომელთა ნახვასაც ის ხატებზე მიეჩვია; და ის, რომ მან აქამდე მისთვის უცნობი აღმოაჩინა, ამ ღირებულებათა ერთ–ერთი წყაროდ იქცევა, – ეს არის ცოცხალი ცნობადობა, საოცარისა და აღქმადის დანახვა. რეპინის სურათში გლეხი საგნობრივ სამყაროს ისე აღიქვამს და ხედავს, როგორსაც ის აღიქვამს და ხედავს ფერწერული გამოსახულების მიღმა. ნაპრალი ხელოვნებასა და ცხოვრებას შორის ქრება ისევე, როგორც ქრება აუცილებლობა მიიღო პირობითობა და თავი დაირწმუნო, რომ ხატი ქრისტეს გამოხატავს იმის გამო, რომ ასე იყო განზრახული, მაშინაც კი თუ ხატწერით გამოსახულება მაინცდამაინც არ მაგონებს ადამიანს. ის, რომ რეპინს შეუძლია ამგვარად რეალისტური გამოსახულების შექმნა, რომ იდენტიფიკაცია ცხადია, წამიერი და ისიც, რომ მაყურებლისგან არანაირი ძალისხმევა არ არის საჭირო, აღიქმება სასწაულად. გლეხს ასევე მოსწონს მის მიერ სურათზე აღმოჩენილი ცხადი აზრის სიუხვე, რადგან „ის მოუთხრობს&quot;. რეპინის ნახატებთან შედარებით პიკასოს ნახატები ასე მოსაწყენი და მწირია. ამის გარდა, რეპინი რეალობას აამაღლებს და მას დრამატიზმს ანიჭებს: დაისი, ნაღმების აფეთქება, ხალხი, რომელიც გარბის, ან ეცემა. პიკასოსა და ხატებზე უკვე აღარ არის საუბარი. რეპინი – ეს ის არის, რაც გლეხს უნდა, მას რეპინის გარდა აღარავინ უნდა. რეპინის გასახარად რუსი გლეხი ამერიკული კაპიტალიზმის პროდუქტისგან დაცულია, – წინააღმდეგ შემთხვევაში ვერ გაუძლებდა ცდუნებას, როცა ნორმან როქუელის მიერ შექმნილ &quot;Saturday Evening Post&quot;.–ის ყდას ნახავდა.&lt;br&gt;&lt;br&gt;საბოლოოდ შეიძება ითქვას, რომ კულტურული და განვითარებული მაყურებელი პიკასოს ნამუშევრებში იგივე ღირებულებებს აღმოაჩენს, რასაც გლეხი რეპინის ტილოებში პოულობს, – რითაც გლეხი ტკბება რეპინის ნახატების ყურებისას, გარკვეული აზრით ასევე ხელოვნებაა, თუმცა ცოტა დაბალი დონისა. გლეხს სურათების საყურებლად იგივე ინსტიქტები უბიძგებს, რაც კულტურულ მაყურებელს უჩენს სურვილს ფერწერას უყუროს. მაგრამ საბოლოო ღირებულებები, რომლებსაც პიკასოს სურათებში განვითარებული და კულტურული მაყურებელი აღმოაჩენს, მეორე განყოფილებაში მოიპოვება, შთაბეჭდილებების გააზრების შედეგად, რაც უშუალოდ რჩება მხატვრული ფორმებისგან. მხოლოდ მაშინ ხდება ზიარება ნაცნობთან, სასწაულთან და თანაგანცდის გამომწვევთან. ეს თვისებები პიკასოს სურათებში ხილული და უშუალოდ გამოვლენილი არ არის, მაგრამ წმინდა მხატვრული ღირებულებებისადმი საკმარისად მგრძნობიარე მაყურებელმა ამ თვისებების პროეცირება უნდა მოახდინოს პიკასოს ნამუშევრებზე. ეს თვისებები „რეფლექსიურ&quot; ეფექტს ეხება. რეპინს კი „რეფლექსიური&quot; ეფექტი უკვე ჩართული აქვს და ვარგისია მხოლოდ რეფლექსიით საიმოვნების უნარს მოკლებული მაყურებლისათვის. იქ, სადაც პიკასო მიზეზებს გამოხატავს ფერწერაში, რეპინი შედეგებს აჩვენებს. რეპინი მაყურებლის ნაცვლად „ხარშავს&quot; ხელოვნებას და მას თავიდან აცილებს ძალისხმევას, უზრუნველყოფს მისთვის მოკლე გზას სიამოვნებისაკენ და თავს არიდებს იმას, რაც სინამდვილეში აუცილებლად რთულია ნამდვილ ხელოვნებაში. რეპინი (ან კიტჩი) – სინთეტური ხელოვნებაა. იგივე შეიძლება ითქვას კიტჩურ ლიტერატურაზეც: ის უგრძნობელ ადამიანებს ყალბ განცდებს აწვდის ბევრად უფრო მეტი უშუალობით, ვიდრე ამას შეძლებდა სერიოზული ლიტერატურა. ედი გესტი და „ინდური სასიყვარულო ლირიკა&quot; უფრო პოეტურები ჩანან ელიოტსა და შექსპირთან შედარებით. &lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt;III&lt;br&gt;&lt;br&gt;თუ ავანგარდი ხელოვნების პროცესებს ბაძავს, მაშინ კიტჩი, როგორც ახლა ვხედავთ, ბაძავს ხელოვნების ზემოქმედებას. ამ ანტითეზის არსებობა ძალზე მკაფიოა; ის აფიქსირებს და განსაზღვრავს იმ უზარმაზარ განხეთქილებას, რაც ჰყოფს ამ ორ სინქრონულ კულტურულ მოვლენას – ავანგარდსა და კიტჩს. ეს განხეთქლება იმდენად დიდია, რომ მის გაქრობას ვერ შეძლებდა მასებზე ადაპტირებული „მოდერნიზმი&quot; თავისი მრავალი გრადაციებითა და „მოდერნული&quot; კიტჩით. თავის მხრივ, ეს განხეთქილება შესაბამისია სოციალური განხეთქილებისა, რომელიც ყოველთვის არსებობდა ფორმალურ კულტურაში, როგორც ცივილიზებული საზოგადოების ცხოვრების სხვა სფეროებში. ამ განხეთქილების ორი უკიდურესობა ხან უახლოვდება ერთმანეთს, ხან შორდება და ეს დამოკიდებულია კონკრეტულ საზოგადოებაში სტაბილურობის შესუსტებასა და გამყარებასთან მჭიდრო კავშირში. ერთ მხარეს მუდმივად ძალაუფლების მქონე უმცირესობაა (ამის გამო კულტურულებიც), მეორე მხარეს კი – ექსპლუატირებულთა და ღარიბთა უდიდესი მასა (შესაბამისად, უბირი). ფორმალური კულტურა ყოველთვის ეკუთვნოდა პირველებს, როცა მეორენი უნდა დაკმაყოფილებულიყვნენ ხალხური ან რუდიმენტული კულტურით – ანუ კიტჩით. სტაბილურ საზოგადოებაში, სადაც საკმარისად კარგად ხდება იმის ფუნქციონირება, რომ კლასობრივი წინააღმდეგობები აფეთქებამდე არ მივიდეს, ეს კულტურული დიქოტომია ერთგვარად წაშლილია. უმცირესობის აქსიომებს უმრავლესობა იზიარებს. ბევრს არაცნობიერად სწამს იმის, რაც ცნობიერად სწამს ზოგიერთს. ამ ისტორიულ პერიოდებში მასებს შეუძლიათ აღტაცება განიცადონ კულტურის წინაშე, აღფრთოვანდნენ მისით, მიუხედავდ იმისა, რამდენად მაღალია მათი ბატონების სულიერი დონე. ყოველ შემთხვევაში ეს მოსაზრება სახვით ხელოვნებას ეხება, რომელიც ყველასთვის მისაწვდომია. &lt;br&gt;&lt;br&gt;შუა საუკუნეებში მხატვარი გარეგნულ პატივისცემას გამოხატავდა გამოცდილების საბაზისო საფუძვლებისადმი. გარკვეულ საფეხურამდე ეს უცვლელი რჩებოდა XVII საუკუნემდე. მიბაძვის საგნად რჩებოდა უნივერსალურად მნიშვნელოვანი წარმოსახვითი (თეორიული) რეალობა, რომლის მოწყობილობასაც მხატვარი ვერ შეეხებოდა. ნაწარმოების სიუჟეტი დამკვეთის მიერ იყო მოცემული და არა გამოგონილი განყენებული წარმოსახვით, როგორც ეს ახლა ხდება ბურჟუაზიულ საზოგადოებაში. &lt;br&gt;&lt;br&gt;ზუსტად იმიტომ, რომ მხატვრის შემოქმედების შინაარსობრივი გეგმა აპრიორი წინასწარ განსაზღვრულია, ის თავის თავს უძღვნიდა გამომსახველობით საშუალებებს. მხატვარს არ სჭირდება იყოს ფილოსოფოსი ან ვიზიონერი, მისთვის საკმარისია იყოს ხელოსანი. სანამ არსებობდა ზოგადი შეთანხმება ხელოვნებასთან დაკავშირებით, მხატვარი აღარ იყო იძულებული თავის თემატიკაში გამოევლინა ორიგინალურობა და გამომგონებლობა და შეეძლო კონცენტრირება ფორმალურ პრობლემებზე. მხატვრისათვის გამომსახველობითი საშუალებები მისი ხელოვნების შინაარსად იქცა პირად და პროფესიონალურ ურთიერთობებში, რაც მას აახლოვებს მხატვარ–აბსტრაქციონისტთან იმ განსხვავებით, რომ შუა საუკუნეების ხელოვანი უნდა მორიდებოდა თავისი ვიწროდ პროფესიონალური მოღვაწეობის საზოგადოდ წარდგენას, რადგან პირადი უნდა დაექვემდებარებინა პროფესიონალურად დასრულებულისა და ოფიციალურად აღიარებულისთვის. თუ მხატვარი, როგორც ქრისტიანული თემის რიგითი წევრი განიცდიდა რაღაც პირად ემოციებს მის მიერ გამოხატული ობიექტის მიმართ, ეს მხოლოდ ეხმარებოდა მისი ნამუშევრის საზოგადო აზრის გამდიდრებას.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://web-forum.ucoz.com/blog/grinbergi_avangardi_da_k'it'chi/2011-12-11-4</link>
			<dc:creator>ადმინისტრაცია</dc:creator>
			<guid>https://web-forum.ucoz.com/blog/grinbergi_avangardi_da_k'it'chi/2011-12-11-4</guid>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2011 09:19:31 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ბორის გროისი.ხელოვნების რეტექნიზაცია</title>
			<description>ბორის გროისიხელოვნების რეტექნიზაციადასაწყისისათვის ერთ ამბავს გავიხსენებ. ერთხელ პროვინციული გერმანული კუნსტჰალეს დირექტორს შემთხვევით ვკითხე აჩვენებდა თუ არა ვიდეო ნამუშევრებს, ან ქსელურ ხელოვნებას თავის ინსტიტუციაში. მან მიპასუხა, რომ არ შეეძლო ეჩვენებინა რომელიმე იმატერიალური ხელოვნება, რადგან მოწყობილობა, რომელსაც ამგვარი ხელოვნება ითხოვს, არის ძალიან მძიმე და მისი ყიდვაცა და გამოყენებაც ძალიან ძვირი ჯდება.. ამგვარად, ის ზღუდავს თავის საგამოფენო აქტივობას ტრადიციული ტილოებით, რაც ბევრად იაფი უჯდება.. და მართლაც, ყოველმა მწერალმა იცის, რომ ბევრად უფრო იაფი და უფრო შრომატევადია კალმით &quot;მატერიალურად” წერა, ვიდრე იმატერიალურად – „კომპიუტერით&quot;. ამგვარად, რატომ ადანაშაულებს ავტორი თანამედროვე ხელოვნებას იმატერიალურობაში – იმ მნიშვნელობით, რომ ის აღარ არის ფიზიკური შრომა? ეს საყვედური ხშირად ჩნდება სახელოვნებო პუბლიკაციებში.არტისტულმა ავანგარდმა მართლაც გააფთრებულად იბრძოლა ხელოვნება&amp;amp;ხელოსნობის წინააღმდეგ და ე.ი., თუ გნებავთ, ხელოვნების მატერიალურობის წინააღმდეგ. ბრძოლამ ცნობილ კულმინ...</description>
			<content:encoded>ბორის გროისიხელოვნების რეტექნიზაციადასაწყისისათვის ერთ ამბავს გავიხსენებ. ერთხელ პროვინციული გერმანული კუნსტჰალეს დირექტორს შემთხვევით ვკითხე აჩვენებდა თუ არა ვიდეო ნამუშევრებს, ან ქსელურ ხელოვნებას თავის ინსტიტუციაში. მან მიპასუხა, რომ არ შეეძლო ეჩვენებინა რომელიმე იმატერიალური ხელოვნება, რადგან მოწყობილობა, რომელსაც ამგვარი ხელოვნება ითხოვს, არის ძალიან მძიმე და მისი ყიდვაცა და გამოყენებაც ძალიან ძვირი ჯდება.. ამგვარად, ის ზღუდავს თავის საგამოფენო აქტივობას ტრადიციული ტილოებით, რაც ბევრად იაფი უჯდება.. და მართლაც, ყოველმა მწერალმა იცის, რომ ბევრად უფრო იაფი და უფრო შრომატევადია კალმით &quot;მატერიალურად” წერა, ვიდრე იმატერიალურად – „კომპიუტერით&quot;. ამგვარად, რატომ ადანაშაულებს ავტორი თანამედროვე ხელოვნებას იმატერიალურობაში – იმ მნიშვნელობით, რომ ის აღარ არის ფიზიკური შრომა? ეს საყვედური ხშირად ჩნდება სახელოვნებო პუბლიკაციებში.არტისტულმა ავანგარდმა მართლაც გააფთრებულად იბრძოლა ხელოვნება&amp;amp;ხელოსნობის წინააღმდეგ და ე.ი., თუ გნებავთ, ხელოვნების მატერიალურობის წინააღმდეგ. ბრძოლამ ცნობილ კულმინაციას რედიმეიდში – დიუშანის მიერ გამოგონილ პროცედურაში მიაღწია. ეს პროცედურა პირობითად განმარტებულია, როგორც წმინდა იმატერიალური პოზიცია, რომელიც შედგება ნებისმიერი ობიექტისათვის არტისტული სტატუსის მინიჭებისაგან. ხელოვანი, რომელიც ოპერირებს რედიმეიდთან, ის არ მუშაობს მატერიაზე; რედიმეიდის შექმნას დიდი დრო არ სჭირდება. გადაწყვეტილება – დაარქვა ობიექტს ხელოვნების ნიმუში, მყისიერია. პროდუქციის შექმნის ადგილს იკავებს სელექცია. ხელოვანი აღარ არის მშრომელი, - ამის ნაცვლად ის მომხმარებელია. ეს თითქმის სამოთხეა, სადაც პროდუქციის წარმოება და მისი მოხმარება იდენტურია. თქვენ შეგიძლიათ მოამზადოთ სუპი, გამოაცხოთ ტკბილეული, წარმართოდ საუბარი, შეაჭრათ ვინმეს თმა – ეს ყველაფერი ხელოვნებაა. იმატერიალურობის გამარჯვება აშკარად გარანტირებულია. სულები თავისუფლად დაქრიან ხელოვნების სივრცეებში, გათავისუფლებულნი ფიზიკურობისა, თუ მატერიალურობის ციხისაგან. მძიმე შრომის ოფლის სუნი, ასეთი აშკარა კლასიკური ხელოვნების შესწავლისას, გაქრა და ადგილი დაუთმო იმატერიალურობის რაფინირებულ, სასიამოვნო და დიდებულ სურნელს.მაგრამ, ეს ნამდვილად ასეა? მთლად ასეც არ არის საქმე... რედიმეიდის პროცედურის წარმატებისათვის ის ხელოვნების სისტემაში უნდა არსებობდეს. არ გამოვა, რომ მხოლოდ დეკლარირება მოვახდინოთ ობიექტისა ხელოვნების ნიმუშად – დეკლარაციას დოკუმენტაცია ესაჭიროება, რომ ამ ხელოვანსაც მოუტანოს აღიარება და სხვებსაც. დეკლარირებას კი სჭირდება მოწმე მისი ვარგისიანობის დასამტკიცებლად. იმატერიალურობის პირობა გვეძლევა იმ შემთხვევაშიც, თუ ვაღიარებთ ღმერთის, ან ღმერთების არსებობას, რომელნიც ფუნქციონირებენ როგორც იმატერიალური მოწმეები ცალკე მდგომი, იმატერიალურად დამტკიცებული გადაწყვეტილებებისა. მაგრამ დღეისათვის ჩვენ დარწმუნებულნიც კი არა ვართ, ძალუძთ, თუ არა ადამიანებს დაემოწმნონ საკუთარ გადაწყვეტილებებს, რადგან ადამიანის იმატერიალური სუბიექტურობა სინამდვილისაგან შორს დგას.. ე.ი. შეუძლებელია ობიექტისათვის ხელოვნების ნიმუშის სტატუსის მინიჭება რეალური &quot;მატერიალური” მოწმის არსებობის გარეშე. ხელოვნების ბაზარი დღეისათვის ამგვარ მოწმედ გამოდის. მისი ფუნქცია მდგომარეობს ხელოვანთა გადაწყვეტილებების დამოწმებასა და ამ გადაწყვეტილებების შესახებ სხვათა ინფორმირებაში. ეს არის ფუნქცია, რომელიც განსაზღვრულად მატერიალურია და მაქსიმალურად შრომატევადი. არტ სამყარო აშენებს უფრო და უფრო დიდ მუზეუმებსა და კუნსტჰალეებს; კატალოგები უფრო და უფრო სქელი ხდება; უფრო და უფრო მეტის ორგანიზება, კომუნიკაცია, ფირზე აღბეჭდვა, გადაღება და გამოფენა ხდება. ეს ნიშნავს, რომ უფრო და უფრო მეტი სამუშაო სრულდება ხელოვანთა მიერ. ისინი თავიანთი იმატერიალური გადაწყვეტილებების დოკუმენტაციაში იმდენ ენერგიასა და შრომას დებენ, რასაც მათი წინაპარი კოლეგები ძველ დროში საკუთარი ხელით შრომისას ხარჯავდნენ. ვიმეორებ: დოკუმენტაციის პროცესი არ არის არტისტული გადაწყვეტილებების გარეგნული ჩაწერა, ეს არის თვით არსით გადაწყვეტილებების მიღების ჩაწერის პროცესი: არავითარი გადაწყვეტილება დოკუმენტაციის გარეშე.დიუშანის რედიმეიდები გვთავაზობს მხოლოდ არტ &quot;რეალური უტოპიის” დაპირებას, რომელიც შეიძლება გაუტოლდეს კომუნიზმის დაპირებას და გამოჩნდეს როგორც ეფექტური ალტერნატივა მარქსიზმისა: მოსაბეზრებელი შრომიდან გათავისუფლება საგნებში ფარული არტისტულობისა, ე.ი. ღირებულების არსებობის აღმოჩენით, საგნებში, რომლებიც ღარიბი, მდაბიო, საეროა, დამარცხებულია, როგორც კონკურენტუნარიანი და თავად მარცხშიც...მაგრამ მარქსისტული კრიტიკა საგნობრივი ფეტიშიზმისა ეხება რედიმეიდსაც. რთული არ არის იმის გაგება, თუ როგორ წარმოიშობა დამატებითი ღირებულების მინიჭება რედიმეიდის ხელოვნებაში ავანგარდიდან დაწყებული არტისტული პრაქტიკა განიხილება, როგორც დამანგრეველი, დამრღვევი და ტაბუების ამხსნელი, რაც ქმნის შთაბეჭდილებას, რომ ის გასცდა არტ ინსტიტუციებს, გახსნილობას და სხვაგვარობას, მაგრამ საზღვრების გასწვრივ სიარულისას აღმოჩნდა ინკლუზივი: ხელოვნებას არ სურს იყოს ექსკლუზიური. მას სურს დარჩეს ინკლუზიურად – ყოველი საზღვარი, რომელიც გადაილახება, ავრცელებს ხელოვნების ქსელს; ის ქმნის კიდევ უფრო ინკლუზიურ ქსელს. ეს არის ქსელი, რომელიც ითხოვს მატერიალურ ინფრასტრუქტურას, მატერიალურ ბაზისს. ჩვენ არ ვსაუბრობთ ნორმების, ღირებულებების, პირობების &quot;იდეალურ” საზღვრებზე მუზეუმების, კუნსტჰალეებისა და სხვა არტ ისტაბლიშმენტებისა. მათი საზღვრები მხოლოდ ესთეტური ნორმებით ან წარმოსახვითი იდეებით არ განისაზღვრება, არამედ, უფრო მეტად კონსტრუქციული ინდუსტრიით. ყოველი მატება ხელოვნებისა ინკლუზივში გულისხმობს ანონიმური ფიზიკური შრომის გაზრდას უფრო მეტი არტ სივრცეების შესაქმნელად. იგივე აშკარა მატერიალური სამუშაო ასევე მიდის კატალოგების, ფილმების და დოკუმენტაციის სხვა ფორმების წარმოებისათვის, რომლის გამოც საბოლოოდ ქრება იმის მნიშვნელობა, თუ სად ხდება ხელოვნება – განკუთვნილი ადგილის შიგნით, თუ გარეთ. ხელოვნების ღირებულება, რომელსაც ხელოვანი განუსაზღვრავს რომელიმე მოცემულ საგანს, სივრცესა, თუ პროცესს, არსით ანონიმური, არა-სახელოვნებო სამუშაოა, რომელიც წარმოდგენილია მუშების, ტექნიკოსების, დამლაგებლების შრომით – და მხოლოდ შემდეგ მიკუთვნებულია არტისტისათვის. ამ ფაქტს დღეისთვის ეღობება დისკურსი, რომელიც თანამედროვე ხელოვნებას წარმოადგენს, როგორც არტ ინსტიტუციების კრიტიკოსს, მაგრამ ზუსტად ამგვარი კრიტიციზმი აფართოებს ამ ინსტიტუციებს – ოდესმე გავრცობილი ინკლუზიურობის მისაღწევად. მიუხედავად ამისა, ზოგიერთისთვის ცალკეული არტისტული გადაწყვეტილება კვლავ იმატერიალურად შეიძლება ჩაითვალოს, მიუხედავად მისი ფაქტობრივი დოკუმენტაციისა და რეალიზაციისა და შეიძლება ვინმემ ისიც თქვას, რომ არტი იმატერიალურია, როცა წარმოდგენილია არაორაზროვნად ფორმირებული არტისტული გადაწყვეტილებების სერიებად და რომლებიც ითხოვენ ინსტალაციებს, ობიექტებს, კონსტრუირებას პერფორმანსებისა, თუ &quot;მოვლენების” (ევენტ) მოწყობას. ამ შემთხვევაში იმატერიალურობა არ ნიშნავს არა-მატერიალურს, არამედ რაღაცას გამჭვირვალეს, რაციონალურს, მისაწვდომს. არტისტული ნამუშევრის მაგია უნიკალურია და განუყოფელი ხელოვანის სხეულისაგან – მის ადგილს იკავებს გასაგები (არაორაზროვანი) განმეორებადი პროგრამა ხელოვნების მანუფაქტურისათვის. სწორედ ეს არის ხელოვნების დამოუკიდებლობა არტისტის სხეულისაგან, რომელიც ხშირად აღინიშნება როგორც იმატერიალურობა: გათავისუფლება ინდივიდუალური, შემოქმედებითი სხეულისაგან გამჭვირვალე, ინტერსუბიექტური, იმატერიალური პროგრამისათვის. ციფრული ტექნოლოგიების ეპოქა უეჭველად გვთავაზობს შესაძლებლობას, შევქმნათ რაიმე მსგავსი ციფრული სულისა, რომელიც რჩება სრულიად დამოუკიდებლად მისი განსხეულებებისაგან – მისი მატერიალური ინკარნაციებისაგან შესაბამის hardwere -ში. ციფრული სული იწყებს სპირიტუალურ მოგზაურობას ადამიანური (ხელოვანის) ყოფიერების სხეულიდან კომპიუტერის სხეულისაკენ – და ერთი კომპიუტერული სხეულიდან მეორისაკენ, და ეს მოგზაურობა გარკვეულად არ ეხება სულის იდენტურობას. ნეოპლატონურმა ხედვამ ციფრული სულისა, რომელიც თავის მატერიალურ hardwere ინკარნაციებს ეძებს, დაიპყრო თანამედროვე წარმოსახვა, რადგან ციფრული კოდი 0/1 ერთი შეხედვით გამოჩნდა, როგორც დასრულება დიუშანისეული ოცნების ქმნილების იდენტურობის, სელექციის, პროდუქცირებისა და გამოყენებისა. ახლო დაკვირვება ცხადჰყოფს, რომ მოგზაურობა არ შეიძლება წარმატებული იყოს, რადგან ტექნოლოგიური პროცესი მუდმივად ქმნის ახალ სხეულებს, რომლებიც აღარაფრად აგდებენ ძველ სულებს. ციფრულმა სულმა de facto აჩვენა მაქსიმალური დამოკიდებულება softwere -სი hardwere -ზე – სულისა სხეულზე. პროგრამები ყოველთვის არ შეიძლება იყოს გადატანილი (გადაცემული) ადამიანიდან კომპიუტერზე, ან ერთი კომპიუტერული თაობიდან მეორეზე – ეს ითხოვს დიდ შრომასა და მოწესრიგებას. ამგვარად, ხელოვანებმა დაიწყეს მუშაობა ისევე გულმოდგინედ თავიანთ კომპიუტერთან ისევე, როგორც ფერწერაში მუშაობდნენ. გამოცდილებით, ისტორიული ავანგარდის ხელოვნების დეტექნიზაციამ სცენა შეუმზადა რადიკალური რეტექნიზაციის ახალი ფაზის შექმნას. ავანგარდმა გააუქმა ან უფრო დააახლოვა ხატვის, ფერწერის და სკულპტურის ძველი ტექნიკების მნიშვნელობა. ტექნიკიდან ემანსიპაციას მოჰყვა რეტექნიზაცია, რომელიც იყენებს პიქტორალური პროდუქციისა და დისტრიბუციის ახალ ციფრულ ტექნიკებს. ხელოვანი კიდევ ერთხელ ხდება ტექნიკოსი, სპეციალისტი, პროდიუსერი. პროგრამირება და დიჯიტალიზაცია ნიშნავს მუშაობას დაუსრულებლად. დღევანდელი &quot;ვირტუალური” იმიჯები ავრცელებენ ზოგჯერ უფრო მძაფრ ოფლის სუნს, ვიდრე ტრადიციული შედევრები. მოკლე ავანგარდული შუალედი მხნე იმატერიალურობისაკენ მოძრაობისა დიდი ხნის წინ დასრულდა. დღეისათვის ხელოვნებას უწევს ახლებური და უფრო ვრცელი დღიური შრომა</content:encoded>
			<link>https://web-forum.ucoz.com/blog/boris_groisi_khelovnebis_ret'eknizatsia/2011-12-11-3</link>
			<dc:creator>ადმინისტრაცია</dc:creator>
			<guid>https://web-forum.ucoz.com/blog/boris_groisi_khelovnebis_ret'eknizatsia/2011-12-11-3</guid>
			<pubDate>Sun, 11 Dec 2011 09:14:30 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ბორის გროისი - თანამედროვე ხელოვნების მუზეუმის შესახებ</title>
			<description>&lt;!--IMG1--&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; style=&quot;margin:0;padding:0;border:0;&quot; src=&quot;http://web-forum.ucoz.com/_bl/0/78496546.jpg&quot; align=&quot;&quot; /&gt;&lt;!--IMG1--&gt;ბოლო ხანებში კულტურულმა განვითარებამ რმდენადმე უჩვეულო ხასიათი მიიღო. ერთის მხრივ, ულმობლად და მთელს მსოფლიოში მატულობს თანამედროვე ხელოვნების მუზეუმების რიცხვი. აქ დებენ ფულს, იწვევენ ცნობილ არქიტექტორებს, მათ უკეთებენ რეკლამას და ა.შ. მეორეს მხრივ, არასდროს მანამდე ეს მხატვრული ინსტიტუცია _ მისი ყველა ასპექტი, უპირველესად კი მისი დანიშნულება, მოახდინოს თანამედროვე ხელოვნების მუზეუმიფიცირება _ ასეთი სერიოზული ეჭვის ქვეშ არ დამდგარა. ამასთან ერთად, არგუმენტები _ როგორც ავანგარდისტული, ასევე ანტიავანგარდისტული აზრის _ მუზეუმის ინსტიტუციების აქტუალურ კრიტიკაში იმდენად რთულადდანაწევრებადი სახით იხლართება, რომ თითქმის შეუძლებლად წარმოგვიდგება მასთან რაიმე შეკამათება. მიუხედავად ამისა, შევეცდები მსგავსი შეკამათებებით გამოსვლას. &lt;br /&gt; ავანგარდისტული არგუმენტაცია თანამედროვე ხელოვნების მუზეუმის წინააღმდეგ კარგადაა ცნობილი: მუზეუმები _ ესაა ცოცხალი ხელოვნების სა...</description>
			<content:encoded>&lt;!--IMG1--&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; style=&quot;margin:0;padding:0;border:0;&quot; src=&quot;http://web-forum.ucoz.com/_bl/0/78496546.jpg&quot; align=&quot;&quot; /&gt;&lt;!--IMG1--&gt;ბოლო ხანებში კულტურულმა განვითარებამ რმდენადმე უჩვეულო ხასიათი მიიღო. ერთის მხრივ, ულმობლად და მთელს მსოფლიოში მატულობს თანამედროვე ხელოვნების მუზეუმების რიცხვი. აქ დებენ ფულს, იწვევენ ცნობილ არქიტექტორებს, მათ უკეთებენ რეკლამას და ა.შ. მეორეს მხრივ, არასდროს მანამდე ეს მხატვრული ინსტიტუცია _ მისი ყველა ასპექტი, უპირველესად კი მისი დანიშნულება, მოახდინოს თანამედროვე ხელოვნების მუზეუმიფიცირება _ ასეთი სერიოზული ეჭვის ქვეშ არ დამდგარა. ამასთან ერთად, არგუმენტები _ როგორც ავანგარდისტული, ასევე ანტიავანგარდისტული აზრის _ მუზეუმის ინსტიტუციების აქტუალურ კრიტიკაში იმდენად რთულადდანაწევრებადი სახით იხლართება, რომ თითქმის შეუძლებლად წარმოგვიდგება მასთან რაიმე შეკამათება. მიუხედავად ამისა, შევეცდები მსგავსი შეკამათებებით გამოსვლას. &lt;br /&gt; ავანგარდისტული არგუმენტაცია თანამედროვე ხელოვნების მუზეუმის წინააღმდეგ კარგადაა ცნობილი: მუზეუმები _ ესაა ცოცხალი ხელოვნების საფლავები. ჭეშმარიტად აქტუალური, თანამედროვე ხელოვნება უშუალოდ ცხოვრებაში უნდა ხორციელდებოდეს _ ის ფორმას უნდა აძლევდეს ცხოვრებისეულ სამყაროს, გრძნობებს, აღქმას, თავისი დროის სოციალურ რეალობას. მუზეუმში მოხვედრისას, როგორც ამბობენ, მხატვულ &quot;კოლექციაში&quot; მოხვედრისას, ის ვეღარ შესძლებს ამ ამოცანის შესრულებას, რადგან მისი განხორციელება ნეიტრალიზირებული იქნება, თავად კი დისტანცირებული, სუფთა ესთეტიკური, &quot;უწყინარი&quot; ჭვრეტის მხოლოდ ფაქტი გახდება. ასეთი სახით, თანამედროვე ხელოვნების მუზეუმიფიცირება ნიშნავს წავართვათ მას საზოგადოებრივი ზემოქმედების პოტენციალი, გადავცეთ ის მხატვრული ინდუსტრიის სფეროს _ და ამით ის გავტეხოთ, მოვკლათ. შესაბამისად, თანამედროვე ხელოვნების ჭეშმარიტ მომხრეს შეშვენის ხელი შეუშალოს მის მოხვედრას მუზეუმში. მისი მთელი ძალისხმევა უნდა მოხმარდეს იმას, რომ რაც შეიძლება გაახანგრძლივოს თანამედროვე ხელოვნების სიცოცხლე მიზეუმის გარეთ. თუკი თანამედროვე ხელომნებამ იჩქარა მუზეუმში მოხვედრა, ის დაიკარგება. &lt;br /&gt; არსებითად, აქამდე მოდის ავანგარდისტული არგუმენტაცია თანამედროვე ხელოვნების მუზეუმის წინააღმდეგ. ანტიავანგარდისტული არგუმენტაცია კი, დღეს, მართლაც, უფრო გავრცელებული, დაახლოებით შემდეგზე დაიყვანება: თანამედროვე მუზეუმი _ ეს არის ადგილი, სადაც ხელოვნების ისტორიის რეპრეზენტაცია ხდება, ანუ ის, რაც განსაზღვრულ ისტორიულ პერიოდში განასახიერებდა ახალს, ორიგინალურსა და ამიტომ სახასიათოს. თუმცა, ხელოვნების ისტორია დასრულდა ახლანდელ დროში _ არაფერი ახალი აღარ იქმნება, რადგან მხატვრული ფორმათშემოქმედების შესაძლებლობების რეპერტუარი ამოწურულია. ჩვენი დრო _ პოსტავანგარდისტული, პოსტისტორიული დროა, რომელმაც დახარჯა ყველა ნაცნობი მხატვრული მეთოდი _ რაიმე ორიგინალურის წარმოება აღარ შეუძლია. ასეთი სახით, დღეს ხელოვნებას ისტორიული სტილის შექმნის ძალა არ შესწევს, რომელიც შესძლებდა მუზეუმის ექსპოზიციაში წარმოდგენილი ხელოვნების ისრორიაში ადგილის დაკავებას. ამიტომ თანამედროვე ხელოვნების მუზეუმი _ ეს არის უაზრობა, ეს არის კომერციული მხატვრული ინდუსტრიის მხოლოდ ფაქტი, რომელსაც ზეწარმოებულობით სურს დაფაროს ისტორიულად განპირობებული სიახლის დეფიციტი. ასეთი სახით, ის, ვინც დღეს ცდილობს თეორიულად გაამართლოს თანამედროვე ხელოვნების მუზეუმი, თავს ავლენს, ჯერ ერთი, მკვდარი ხელოვნების რეაქციულ თაყვანისმცემლად და ნამდვილი ცხოვრების მოძულედ, მეორეს მხრივ კი, სამუდამოდ წარსულში ჩარჩენილ ავანგარდისტად, რომელსაც ძილში გამოეპარა ხელოვნების ისტორიის დასასრული და უკვე აღარ შეუძლია დროების ნიშნების განსხვავება. ორივე პერსპექტივაში ის წარმოგვიდგება მატყუარა, ცინიკური მხატვრული ინდუსტრიის გულუბრყვილო, არაკრიტიკულ თანამდევად. და მაინც მე ვეთანხმები სწორედ ამ პოზიციის დაკავებას და გამოსვლას თანამედროვე ხელოვნების მუზეუმის დასაცავად. მაგრამ მანამდე ვისურვებდი პასუხი გაეცეს კითხვას, რატომ იმყოფება დღეს ავანგარდისტული და ანტიავანგარდისტული არგუმენტაციები ასეთ ერთსულოვნებაში, იმ დროს, როდესაც ჯერ კიდევ გუშინ ისინი აუცილებლად შეეწინააღმდეგებოდნენ ერთმანეთს? &lt;br /&gt; პასუხს ამ კითხვაზე მივყავართ იქამდე, რომ ზემოთხსენებული წინააღმდეგობა საწყისშივე შეფარდებითი იყო. კლასიკური ავანგარდი იზიარებდა ტრადიციულ თვალსაზრისს, რომლის თანახმად, ხელოვნების არსი განისაზღვრება შემოქმედებითი, პროდუქტიული საწყისით. მხატვრის როლის ტრადიციულ გაგებას ის მიჰყავდა სამყაროსთვის ახალი, მშვენიერი, საოცარი საგნების მოვლინების ამოცანასთან. ავანგარდს კი პირიქით, სურდა მთელი სამყარო გადაექცია ახალ, მშვენიერ, საოცარ საგნად. ეს განსხვავება მართალია დიდია, მაგრამ არც ისე დიდი, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს. ორივე შემთხვევაში მხატვარი მოიაზრება მარტოსულ, პუბლიკის მოწინააღმდეგე შემოქმედად: ის თავისი ქმნილებებით პუბლიკას ან ხიბლავს, ან თავის ქმნილებად გადააქცევს ამ პუბლიკით დასახლებულ მთელს ცხოვრებისეულ სამყაროს. ამასთან, ორივე შემთხვევაში ჭეშმარიტი მხატვარი არ აღბეჭდავს _ ის ქმნის. აი, ამიტომ, აღბეჭდვის მედიალური ტექნიკების გავრცელება, რომელიც ვალტერ ბენიამინმა ჩვენი დროის მთავარ მოვლენად გამოაცხადა, აღიქმება იმის დამამტკიცებლად, რომ დღეს ხელოვნებამ თავისი თავი ამოწურა. &lt;br /&gt; ამგვარად, დუგლას კრიმპი თავის ცნობილ წიგნში &quot;მუზეუმის ნანგრევებზე&quot; იმავე ვალტერ ბენიამინის დამოწმებით, წერდა: &quot; პოსტმოდერნისტული ხელოვნება აღბეჭდვის ტექნოლოგიის გამოყენებას მიჰყავს აურის დაკარგვისკენ. შემოქმედებითი პიროვნების ფიქცია ადგილს უთმობს გულახდილ სესხებას, ციტირებას, ციტატების შერჩევას, უკვე არსებული სახეების აკუმულაციას და განმეორებას. ორიგინალურობის, აუტენტურობისა და არსებობის ცნებები, ასე მნიშვნელოვანი მოწესრიგებული სამუზეუმო დისკურსისთვის, შეწყვეტილი აღმოჩნდება.&quot;1 მხატვრული წარმოების ახალი რეპროდუქციული ხერხები ცვლიან მუზეუმის ორგანიზაციის პრინციპს, რომელიც ემყარება სუბიექტური, ინდივიდუალური შემოქმედების ფიქციას; თავიანთი რეპროდუქციული პრაქტიკით ისინი არღვევენ ჩამოყალიბებულ წესრიგს, მუზეუმი დაჰყავთ ნანგრევებამდე. ეს კი იმის გამო ხდება შესაძლებელი, რომ თავად მუზეუმის ორგანიზაციის პრინციპი არის ილუზორული: ის ისტორიულობის მხოლოდ მოჩვენებითობას ქმნის, რაც მოიაზრება როგორც დროში მოცემული კრეატიული სუბიექტურობის გულახდილობა, იქ, სადაც დე-ფაქტოდ საქმე გვაქვს მხოლოდ ერთმანეთთან დაუკავშირებელი არტეფაქტების გროვასთან. ასეთია მიშელ ფუკოსგან მომავალი კრიმპისეული მსჯელობის არსი. ამასთან, ხელოვნების ტრადიციული გაგების კრიტიკა მის მიერ (მისი თაობის სხვა ავტორების მსგავსად) დაიყვანება მხატვრული ინსტიტუციების კრიტიკაზე, მათ შორის სამხატვრო მუზეუმებისაც, რომელიც თითქოს ცოცხლდება ხელოვნების როგორც ამაღლებული, ისე მოძველებული გაგებით. ვინმე შეიძლება იზიარებდეს კრიმპის მიერ სიხარულით მიღებულ &quot;მუზეუმების ნანგრევებს&quot; და ამით განაგრძობდეს მუზეუმების ავანგარდისტული ლანძღვის ხაზს, ვინმე შეიძლება დასტიროდეს შემოქმედების დასასრულს, თუმცა ყველანი ერთსულოვანნი იქნებიან თავიანთ დიაგნოზში: რეპროდუქციული, მედიალური ტექნიკების საზოგადოებრივმა გადაწონვამ დღეს ისეთ მასშტაბებს მიაღწია, რომ ინდივიდუალური შემოქმედება გაქრობისთვის არის განწირული. ცალკეულ მხატვარს აღარ შეუძლია წინააღმდეგობა გაუწიოს მედიალურ აღბეჭდვას _ მას შეუძლია მხოლოდ პასიურად დანებდეს. ასეთი სახით, მუზეუმს, როგორც ადგილს, სადაც ხდება ინდივიდუალური შემოქმედების ინსტიტუციონალიზაცია, ბოლო მოეღო. &lt;br /&gt; თუმცა, თავისი დამაჯერებლობით ეს დიაგნოზი დავალებულია ხელოვნების გაგებისგან, რომელიც აიგივებს ავტორობას და შემოქმედებას, გაგებისგან, რომელიც ახლოდან დათვალიერებისას პრობლემატურზე უფრო მეტი აღმოჩნდება. უკვე დიდი ხანია _ ბევრი რამით, ფრანგული პოსტსტრუქტურალიზმის და განსაკუთრებით დეკონსტრუქტივიზმის ფილოსოფიური დისკურსის წყალობით _ ადამიანი-შემოქმედის ფიგურისადმი, ინდივიდუალური შემოქმედების მითისადმი, მიღებულია ეჭვიანი დამოკიდებულება. დამაჯერებლად იყო ნაჩვენები, რომ ადამიანი არ დგას ენის, საზრისის, მნიშვნელობის ფესვებთან. დღეს უკვე აღარავის არ შეუძლია მზადყოფნით ამტკიცოს, რომ ადამიანი &quot;კრეტიულია&quot;, ამ სიტყვის ტრადიციული აზრით, ანუ, რომ სწორედ ის ბადებს თავის ნაწარმოებებს, რომ სწორედ ის ბადებს ახალ შინაარსებსა და ფორმებს, რომელთა არსებობაზეც ის ატარებს განსაკუთრებულ პასუხისმგებლობას. უფრო მეტიც, უკვე თითქმის ბუნებრივი გახდა ჩაითვალოს, რომ მხატვარი უბრალოდ იყენებს მზა ფორმების ნაკრებს, ფორმების, რომლებიც მოკლებულია რაიმე ინდივიდუალურ წარმოშობას, ანონიმურად ცირკულირებენ და თავისუფლად ლივლივებენ საკომუნიკაციო ქსელებში. ამჟამად, მხატვარი ამიტომ კარგავს, მხოლოდ შემოქმედისთვის შესაფერის, ნაწარმოებზე ავტორისეული წარწერის უფლებას. მსჯელობა &quot;ავტორის სიკვდილზე&quot; _ ყოველ შემთხვევაში, ფუკოთი და როლან ბარტით დაწყებული _ უკვე საყოველთაოდ მიღებულია. აქედან მომდინარეობს თანამედროვე ხელოვნების ფენომენიც, რომელიც სულ უფრო საეჭვო ხასიათს იღებს, მითუმეტეს, რომ &quot;ავტორის სიკვდილი&quot;, როგორც ბარტთან, ასევე ფუკოსთან აღწერს არა მხოლოდ რაღაც კონკრეტულ ისტორიულ მოვლენას, არამედ ბევრად მეტი ხარისხიტ ხსნის ნებისმიერი ადამიანური პრაქტიკის ამოსავალ რეპროდუქციულ ბუნებას. მიუხედავად ამისა, ორივე თეორეტიკოსი თავის ანალიზში ერთგულებას ინარჩუნებს ზემოთხსენებულ შემოქმედებითი პიროვნების ავტორთან გაიგივებასთან. მხოლოდ მას, ვინც ახალ ფორმას, ან ახალ მნიშვნელობას ქმნის, ამის საფუძველზე შეუძლია დასვას მათზე საკუთარი ავტორისეული წარწერა. თუმცა, შესაძლებელია არა მარტო დაწყების, დაბადების, შექმნის წარწერა, არამედ დასასრულის წარწერაც _ თუ გნებავთ, სიკვდილის წარწერა. წარწერის გაკეთება შეიძლება არა მხოლოდ ახლად შექმნილ ფორმაზე, არამედ განსაზღვრული ხმარება უკვე დიდი ხნის არსებული ფორმების და საგნების, რისი დემონსტრირებაც მოახდინა დიუშანმა თავის რედი-მეიდებში. დღეს ავტორი უკვე აღარ არის შემოქმედი, მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ის აღარ არის ავტორი. მხატვარი აღარ დგას საგნების დასაწყისთან, არამედ მათ _ თუნდაც დროებით _ დასასრულთან. ის არ ქმნის საგნებს, მაგრამ დემონსტრირებას ახდენს მათი შესაძლო _ ეს კი ნიშნავს, ინდივიდუალური, ახალი, ორიგინალური _ მოხმარების. ის საგნებს მოიხმარს რაღაც თავისებური სახით და ამ მოხმარებას წარმოგვიდგენს როგორც ამ სამყაროს საგნებთან მოპყრობის შესაძლო ხერხს. ფორმები, რომლებთანაც საქმე გვაქვს, არსებითად ანონიმური წარმოშობისაა. მათი შექმნა სათითაოდ _ დაუძლეველი ამოცანაა. ჩვენს სამყაროში საგნები ჩნდებიან უსუბიექტო და უკონტროლო პროცესით, ამ ანონიმურ, სერიულ, ტექნიკურ მასობრივ პროდუქციას არ შეუძლია დაემორჩილოს ცალკეული პიროვნების შემოქმედებით ნებას. თუმცა, ამგვარი ანონიმურად წარმოებული საგნების და ფომების გამოყენება შეიძლება ინდივიდუალური იყოს. ასე, ყველა ერთი და იგივე ავტომობილს ატარებს, მაგრამ, ამასთანავე, ყველას აქვს ინდივიდუალური მართვის სტილი. ასე, ყველა იყენებს თანამედროვე ცივილიზაციის ერთი და იგივე დისკურსს, მაგრამ ყველას აქვს თავისი საკუთარი აზრი. ასე, ყველა იყენებს ყველასთვის მისაწვდომ საგნებს, მაგრამ სარგებლობენ ინდივიდულური სახით და ხერხით. მხატვრული ინსტიტუციების სფეროში შეგვიძლია დავაკვირდეთ ანალოგიურ ურთიერთობებს საქონლის ანონიმურ, განსაზოგადოებულ წარმოებასა და მათ კეძო მისაკუთრებას შორის, რაც მარქსმა ოდესღაც საფუძვლად დაუდო ინდუსტრიული ცივილიზაციის კანონის განსაზღვრებას. ასეთი სახით, დღეს საუბარია არა მწარმოებლის ავტორისეულ წარწერაზე, არამედ მომხმარებელის წარწერაზე. ხელოვნების ნაწარმოები აღარ არის პროდუქტი, რომელიც ღირებულია მხოლოდ მისი მხატვრული წარმოების ფაქტით, მისი ღირებულება წინასწარ განისაზღვრება იმით, რომ ის აჩვენებს, რაიმე ანონიმური პროდუქტი როგორ შეიძლება იქნეს მოხმარებული _ მოხმარებული ინდივიდუალური ესტეტიკური პრაქტიკის ჩარჩოებში, იგივეობრივი (ყოველ შემთხვევაში, ტენდენციაში) მოცემული მხატვრის ცხოვრებისეული პრაქტიკის. ხელოვნების სისტემა _ ეს არის დემონსტრაციული მოხმარების სისტემა, რომელსაც, უდავოდ, ბევრი საერთო აქვს მოხმარების სხვა სისტემებთან _ მოდასთან, ტურიზმთან და სპორტთან. თუმცა, რა თქმა უნდა, ხელოვნების სისტემა შეუდარებლად უფრო ინდივიდუალიზირებულია: თუკი სხვა სისტემებში პრაქტიკაში ხორციელდება ჯგუფური მოხმარება, ხელოვნების სისტემებში კი პრაქტიკაში ხორციელდება პერსონალური, ორიგინალური, ინდივიდუალური მოხმარება. ხელოვნების სისტემა მაყურებელს სთავაზობს არა იმდენად პროდუქტს, რამდენადაც მისი მოხმარების ინდივიდუალური ხერხის ვარიანტებს. ან უფრო მოკლედ: ხელოვნების სისტემაში მოიხმარება თავად მოხმარება. დიდი ხანი თითქმის უდავო იყო წარმოდგენა, რომ კრიტიკა, მიმართული კრეატიულობის რიტორიკის წინააღმდეგ, საფუძველს აცლის მხატვრულ ინსტიტუციასაც. თუმცა, არის თუ არა კრეატიულობის ტრადიციული ისტორიულ-მხატვრული რიტორიკა ასე უდავო გამართლება ინსტიტუციონალურად უზრუნველყოფილი ხელოვნების ავტონომიის, რომ ამ რიტორიკის კრიტიკა იგივეობრივი აღმოჩნდება ინსტიტუციის კრიტიკის? მართლაც, თუ ვივარაუდებთ, რომ მხატვრული ნაწარმოები აუცილებლად გამოირჩევა ყველა დანარჩენი საგნისგან თავისი განსაკუთრებული გამომსახველობისა და ხარისხის ძალით, ან, სხვაგვარად რომ ვთქვათ, თუკი ვივარაუდებთ, რომ ნაწარმოები არის არსი შემოქმედებითი გენიის გამოვლენის, მაშინ ქრება ყოველგვარი საჭიროება მხატვრული ინსტიტუციის. რადგან თუკი ხელოვნების ნაწარმოებები ისედაც უშუალოდ გამოიყურებიან და როგორც ასეთი, თავს იმკვიდრებენ, მაშინ იმისთვის, რომ მოიპოვონ ვიზუალური მნიშვნელობა, მათ არ სჭირდებათ სპეციალური, პრივილეგირებული, მუზეუმის კონტექსტის შექმნა. გენიალური სურათი, თუკი ასეთი საერთოდ ხდება, შეგვიძლია სავსებით გამოვიცნოთ და შევაფასოთ სრულიად პროფანულ სივრცეში. მხატვრული ინსტიტუციების და უპირველესად თანამედროვე ხელოვნების მუზეუმების დინამიური განვითარება, რისი მოწმეც გავხდით ბოლო ათწლეულებში, ხელოვნების ნაწარმოებსა და პროფანულ საგნებს შორის აშკარა სხვაობის წაშლის პროცესის პარალელურად მიმდინარეობს, ასევე ხელითშექმნილ და ტექნიკურად წარმოებულ საგნებს შორის.</content:encoded>
			<link>https://web-forum.ucoz.com/blog/boris_groisi_tanamedrove_khelovnebis_muzeumis_shesakheb/2011-11-19-2</link>
			<dc:creator>maler</dc:creator>
			<guid>https://web-forum.ucoz.com/blog/boris_groisi_tanamedrove_khelovnebis_muzeumis_shesakheb/2011-11-19-2</guid>
			<pubDate>Sat, 19 Nov 2011 09:07:33 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>